1 . 张载“横渠四句”表达为天地确立起生生之心,为百姓指明一条共同遵行的大道,继承孔孟等以往的圣人不传的学问,为天下后世开辟永久太平的基业。对该思想理解正确的是( )
A.强化了儒学的哲学性和思辨性 | B.提倡个性自由蔑视权威 |
C.促进树立儒学基本价值观 | D.隐含一定的平等叛逆色彩 |
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2024-03-11更新
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145次组卷
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2卷引用:河北省河间市第四中学2024届高三11月月考历史试题
2 . 战国时期的社会变动同样也表现在学术文化领域。各国君主出于政治需要,对各家学派基本上能采取较为公允的态度,由此形成了“百家争鸣”局面。对促成这一时期文化繁荣的原因概括全面的是( )
A.社会的大变革 | B.社会经济的发展 | C.统治者的支持 | D.兼并战争的兴起 |
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2024-03-11更新
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99次组卷
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2卷引用:河北省河间市第四中学2024届高三9月月考历史试题
3 . 明清鼎革之际,中国社会经历了“海徏山移”的历史巨变,士人们开始对传统帝制时代的君主专制进行了深刻的批判和反思。其中唐甄(1630—1704)以平等思想激烈地抨击了封建君主专制主义。与唐甄的政治观点相似的思想家还有( )
①王守仁 ②黄宗羲 ③顾炎武 ④王夫之
①王守仁 ②黄宗羲 ③顾炎武 ④王夫之
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①③④ |
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2024-02-23更新
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60次组卷
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3卷引用:河北省沧州市河间市第七中学2024届高三11月月考历史试题
4 . 黄宗羲是明末清初的思想家,学问渊博,思想深邃,著作宏富,被称为“中国思想启蒙之父”。能够印证这一观点的是黄宗羲( )
A.抨击君主专制 | B.反对重农抑商 | C.主张工商皆本 | D.提出格物致知 |
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名校
5 . 朱熹的著述中,童蒙读物占很大比重,如《论语训蒙口义》《易学启蒙》《小学》《四书集注》等;特别是《小学》《四书集注》,一直被元明清统治者作为正统教材。这反映出( )
A.理学在宋代已经成为官方哲学 | B.朱熹认为只有儿童才能接受天理 |
C.道德教化应以书院教育为主要方式 | D.理学思想家重视儿童启蒙教育 |
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2024-01-08更新
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137次组卷
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2卷引用:河北省沧州市任丘市第一中学2024届高三10月月考历史试题
6 . 在《先秦诸子百家争鸣》中对春秋战国时期的学派作了如下的评价,下列学派与题干中评价对应正确的是( )
①关注文化,留下了仁爱、礼制、自强的价值观念
②关注人物,留下了无为、自由、宽容的人生追求
③关注国家,留下了公平、公正、法制的治国理念
④关注社会,留下了尚贤、互利、博爱的社会理想
①关注文化,留下了仁爱、礼制、自强的价值观念
②关注人物,留下了无为、自由、宽容的人生追求
③关注国家,留下了公平、公正、法制的治国理念
④关注社会,留下了尚贤、互利、博爱的社会理想
A.墨家、道家、法家、儒家 | B.儒家、道家、法家、墨家 |
C.道家、儒家、墨家、法家 | D.法家、墨家、儒家、道家 |
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2023-12-26更新
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116次组卷
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2卷引用:宁夏银川市唐徕中学2023-2024学年高一上学期期中历史试题
7 . 朱熹从《礼记》中抽出《大学》《中庸》两篇文章,加上《论语》《孟子》二书,合编为“四书”,并加以注释,作为儒学的基础读物;还针对儿童编撰《小学》,汇集古书中有关纲常伦理之格言、故事。这些举措表明朱熹( )
A.力图挽救南宋统治危机 | B.深入探索儒学教育 |
C.开始关注社会经济生活 | D.融合了儒佛道思想 |
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2023-12-20更新
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201次组卷
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2卷引用:福建省泉州市2022-2023学年高一上学期期末历史试题
名校
8 . 面对明朝中后期“天下事势如沉疴积痿”的局面,王守仁以“正人心,息邪说”“而后天下可得而治”自任。下列项中,属于王守仁言论主张的是( )
A.“存天理,灭人欲” |
B.“为天下之大害者,君而已矣” |
C.“知之真切笃实处即是行,行之明觉精察处即是知” |
D.“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平” |
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2023-12-08更新
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352次组卷
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5卷引用:浙江省嘉兴市2024届高三一模历史试题
浙江省嘉兴市2024届高三一模历史试题湖南省邵阳市第二中学2023-2024学年高一上学期第二次月考历史试题(已下线)历史(浙江卷)- 学易金卷:2024年高考第一次模拟考试(已下线)福建省福州市部分学校教学联盟2023-2024学年高一上学期期末历史试题(已下线)专题01 中国古代史 选择题汇编-【好题汇编】2024年高考历史一模试题分类汇编(浙江专用)
名校
9 . 阅读下列材料,回答后面问题。
图一 图二 图三
(1)材料一图一、二、三分别反映秦朝采取哪些措施巩固统一?
(2)材料三中的“孔子之术”指的是哪一学派?创始人是谁?他的核心思想是什么?
(3)材料二合材料三反映了秦汉两个朝代对待儒家思想的态度分别是什么?其根本目的又是什么?
材料一
图一 图二 图三
材料二 “书籍被烧毁,其实还在其次,春秋末年以来,蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神,事实上因此而遭受了一次致命的打击。”
——郭沫若
材料三 “诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。邪辟之说灭息,然后统纪可一而法度可明,民知所从矣。”
——董仲舒
(1)材料一图一、二、三分别反映秦朝采取哪些措施巩固统一?
(2)材料三中的“孔子之术”指的是哪一学派?创始人是谁?他的核心思想是什么?
(3)材料二合材料三反映了秦汉两个朝代对待儒家思想的态度分别是什么?其根本目的又是什么?
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名校
10 . 西汉萧望之曾借昭公三年出现雨雹、而后季氏专权的故事来解读雨雹现象,借此批评专权的霍氏,结果得到宣帝赏识;而夏侯胜以武帝在位时灾异频现说明其德有亏为由,反对宣帝为武帝立庙乐,最终受宣帝处罚。这说明( )
A.西汉时期君主专制不断走向强化 | B.君权神授思想成为政治主流思想 |
C.商品经济发展促使官员直言敢谏 | D.政治斗争工具的效用受皇权影响 |
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2023-12-05更新
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210次组卷
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5卷引用:江苏省苏州市2023-2024学年高一上学期期中历史试题