A.倡导致良知 | B.具有朴素的唯物主义观 | C.主张格物致知 | D.带有主观唯心主义倾向 |
时间 | 活动 |
隆兴元年(1163年) | 编《论语训蒙口义》 |
淳熙元年(1174年) | 编《弟子职》《女戒》 |
绍熙元年(1190年) | 刊《四经》于(漳州)郡并作序;刊《大学章句》《小学》《家仪》《乡仪》于临漳学官 |
A.冲击了社会道德秩序 |
B.促进了儒学向基层渗透 |
C.实现了儒学教育的普及化 |
D.使儒家道德伦理更具约束力 |
① | 陆王心学 | 明代王守仁在南宋陆九渊思想的基础上,提出的一套以“致良知”为核心的理论。 |
② | 癸卯学制 | 近代中国第一个由中央政府颁布且由政府督导施行的全国性法定学制系统。 |
③ | 西欧庄园 | 中古西欧基本的农业经济组织。 |
④ | 大陆法系 | 以习惯法为基础,以《法国民法典》为代表的世界性法律体系。 |
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
A.朱熹 | B.王阳明 | C.李贽 | D.黄宗羲 |
材料一 五代及宋代初期,占城稻被广泛引入长江流域,它一年可有两熟,甚至三熟,而且产量比一年一熟的小麦要高一倍,从而引发了一场“粮食革命”。自占城稻被广泛引进之后,适合种植的江南地区终于确立了经济中心的地位,“苏湖熟,天下足”这一谚语就诞生于这一时期。
——摘编自吴晓波《浩荡两千年》
材料二 宋代在婚聘上有两个重大变化:一是择偶标准不像以前那种重门阀世族,而看金榜题名之人;二是比较计较婚姻关系的物质利益。
——张岂之《中国历史十五讲》
材料三 自宋初开始,众多儒家学者致力于儒学经典的重新诠释。他们在排斥佛、道的同时,融合佛、道思想,将儒家的伦理、政治学说提升到哲学思辨的高度,就宇宙本原问题展开广泛而深入的探讨,创成一个以“理”为核心的更加精致完备的新儒学体系——理学。
——王家范、张耕华《大学中国史》
(1)根据材料一并结合所学,概括宋初“粮食革命”的主要表现,简述其对中国经济格局的影响。
(2)根据材料二并结合所学,概括宋朝社会的新变化。并用一句话概括宋代经济发展对社会变化的作用。
(3)根据材料三并结合所学,分析宋代儒家学者重新解释儒学经典的现实意图,并指出“理”的内涵及主要获取方法。
A.民本思想 | B.天人合一 | C.家国情怀 | D.厚德载物 |
A.儒学的世俗化趋势 | B.家族控制地方权力 |
C.新兴市民阶层崛起 | D.宗法制度重新建立 |
材料一 民本思想滥觞于殷商至西周。到了春秋,孔子提出了“仁”的学说,主张“为政以德”,孟子集西周以来民本思想的大成,提出了仁政学说,主张“民贵君轻”。此外,这时期的儒家还提出了“众恶之,必察焉;众好之,必察焉”“民事不可缓也”“治国之道必先富民”等民本思想。
——摘编自游唤民《先秦儒家民本思想论》
材料二 程朱一派专在士阶层中求发展,终于成为新儒家的正统。直到王阳明出现后,陆王才真正能和程朱分庭抗礼。王阳明的“致良知”教以“简易直接”为特色,是和朱子“格物致知”的理论长期奋斗而获得的。他认为“圣人之道,吾性自足”,因而打破了朱子“读书明理”之教在新儒家伦理和农工商贾之间所造成的隔阂。王阳明以来有“满街都是圣人”之说,新儒家伦理因阳明学的出现而走完了它的社会化的历程。
——摘编自余英时《士与中国文化》
(1)结合材料一及所学知识,指出春秋战国时期儒家民本思想的关注重点有哪些?分析这一时期民本思想发展的原因。
(2)根据材料三和所学知识,比较王阳明学说与朱熹学说的不同点。
A.是对自然界朴素的认识 | B.强调了人的社会责任感 |
C.带有主观唯心主义倾向 | D.强化社会伦理道德秩序 |
A.黄宗羲 | B.王守仁 | C.顾炎武 | D.李贽 |