理学代表人物及其主张单选题练习题及答案-高中历史-第5页-组卷网

22-23高三下·辽宁·阶段练习

单选题-单题 | 适中(0.65) |

北宋五子、朱熹的思想

1 . 许倬云认为：朱熹讲理讲得透彻,为了解释“宇宙的理、人生的理、内心的理”,他把理变得“井井有条”。这些“井井有条”的理体现在生活中就是（）

A．伦理道德

B．科学知识

C．良知本心

D．万物本源

2023-03-13更新 | 165次组卷 | 3卷引用：辽宁省名校联盟2023届高三3月联考历史试题

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22-23高一上·甘肃天水·期末

单选题-单题 | 适中(0.65) |

陆、王心学陆王心学与明清之际的思想批判

名校

2 . 阳明曾说：“求诸心而得，虽其言之非出于孔子者，亦不敢以为非也；求诸心而不得，虽其言之出于孔子者，亦不敢以为是也。”他还说：“夫道，天下之公道也；学，天下之公学也，非朱子可得而私也，非孔子可得而私也。”其言论的主要意义在于（）

A．鼓励独立的理性思考和价值判断	B．掀起了明清时期的思想解放运动
C．隐含了王阳明的平等和叛逆色彩	D．挑战了孔子、朱子等儒学的权威

2023-03-08更新 | 159次组卷 | 2卷引用：甘肃省天水市第一中学2022-2023学年高一上学期期末考试历史试题

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21-22高二下·重庆·期中

单选题-单题 | 适中(0.65) |

北宋五子、朱熹的思想

3 . 北宋张载名言“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，被称为“横渠四句”，历代传颂不衰。下列名言与其内涵相似的是（）

A．尊贤使能，俊杰在位	B．人法地，地法天，天法道，道法自然
C．路漫漫其修远兮，吾将上下而求索	D．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之

2023-03-07更新 | 87次组卷 | 1卷引用：重庆市渝东九校联盟2021-2022学年高二下学期期中考试历史试题

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22-23高二上·陕西·期末

单选题-单题 | 适中(0.65) |

北宋五子、朱熹的思想儒学的复兴

名校

4 . 朱熹在《小学·明伦篇》（儿童启蒙教材）中力图构建一个“父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信”的社会秩序。其中，以“父子有亲”为代表的家族孝道是伦理教育的基础。这表明（）

A．伦理教育为教学的主要内容	B．重建先秦礼制目标得以实现
C．童蒙教育注重维护伦理纲常	D．私学发展利于维护社会稳定

2023-03-05更新 | 100次组卷 | 2卷引用：陕西省部分名校2022-2023学年高二上学期期末考试历史试题

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22-23高二上·青海西宁·期末

单选题-单题 | 适中(0.65) |

北宋五子、朱熹的思想

名校

5 . 朱熹认为，“循人欲，则求利未得而害之已随之”，而倘若“循夫理，则不求利而自无不利”，这一定程度上发展了传统的利义观念，主张“利者，义之和，盖是义便兼得利”。据此可知，朱熹认为（）

A．知行合一可以实现礼义的调和	B．合理调节物质生产与利益分配
C．追求财富与道德伦理相互统一	D．存理灭欲不以人的意志为转移

2023-03-01更新 | 332次组卷 | 4卷引用：青海省西宁市大通县2022-2023学年高二上学期期末考试历史试题

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22-23高一上·湖南郴州·期末

单选题-单题 | 较易(0.85) |

北宋五子、朱熹的思想儒学的复兴

6 . 有些理学家认为只有深刻探究万物，才能真正得到其中的“理”，达到对普遍真理的认识。这种“认识论”称之为（）

A．格物致知

B．致良知

C．知行合一

D．自省

2023-02-26更新 | 191次组卷 | 6卷引用：湖南省郴州市2022-2023学年高一上学期期末考试历史试题

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2023·辽宁沈阳·一模

单选题-单题 | 较难(0.4) |

北宋五子、朱熹的思想

名校

7 . 下图是辽宁省图书馆馆藏的古籍《学易记》，刊印于忽必烈中统元年，暨南宋景定元年（公元1260年），此书反映了当时北方地区“易学”的研究状况，作者李简将张特立（金朝）、程颐（北宋）、朱熹（南宋）、杨万里（南宋）等64位学者的观点集合于此书中，由此可知（）

A．北方地区易学研究的理论水平较高	B．多民族政权并立没有阻断文化交流
C．程朱理学的官方哲学地位得到强化	D．宋元之交推行兼容并包的文化政策