1 . 阅读下列材料：

材料一   智慧的人总是做美而好的事情，愚昧的人则不可能做美而好的事情，即使他们试着去做，也是要失败的。

——苏格拉底

材料二   这个国家（指意大利）看上去天生是要复活已死之物的。

——马基雅弗利《战争艺术》

材料三   科学家发现自然界有“自然定律”，那么，类似的自然“定律”是否也可能治理所有道德、社会和政治活动？如果真是这样，许多人相信，只要运用理性思考，那些定律也可以被发现，并且为人类谋利益。

——（美）雷·斯潘根贝格《科学的旅程》

请回答：
（1）材料一体现了苏格拉底的哪一思想主张？
（2）材料二指的是当时哪场思想运动？“复活”的内涵是什么？
（3）17世纪科学家发现的“自然定律”主要成果是什么？列举18世纪人们发现的有关“道德、社会和政治活动”的定律。
（4）以上三则材料围绕一个主题展开，该主题的关键词是什么？

2 . 法国资产阶级启蒙思想家孟德斯鸠提出了立法权、司法权和行政权三权分立的原则，这一原则的思想核心是

A．反对封建专制制度

B．实行“开明”君主统治

C．实行三权之间的制衡

D．重视公共意志

3 . 法国大革命时期，启蒙思想家主张人民主权，抨击君主专制，阐述了与之相适应的民族思想，表示“专制之下无祖国”；国民党一大宣言指出“民族解放之斗争，对于多数之民众，其目标皆不外反帝国主义而已。”二者观点的相同之处是

A．反对君主专制制度

B．反对帝国主义的压迫

C．追求民主、平等

D．确立分权与制衡的原则

4 . 有学者认为卢梭所强调的自由是社会自由，“自然的自由”术语不过是刚刚演变为人的猿身上尚未彻底褪去的尾巴。卢梭把社会自由看作受公意约束着的自由，“惟有服从人们自己为自己所规定的法律，才是自由”。据此推断，卢梭的这一观点

A．体现了“社会契约”思想

B．保证个人权利不受侵犯

C．体现开明专制的政治观

D．利于政治权力相互制衡

5 . 历史学家赫乔·韦尔斯说：“卢梭的学说不但批判了现存的社会结构，而且批判了一切社会组织……卢梭思想的盛行，使那种通过感情冲动和纸上谈兵的方法解决社会问题和政治问题的倾向大大增加。”该学者的观点是

A．自由平等是普世的价值

B．卢梭思想具有破坏性的一面

C．人天生具有不可剥夺的权利

D．卢梭的思想更具民主性

6 . 《社会契约论》是法国启蒙思想家卢梭的代表作，该著作的主要思想是

A．人民主权

B．三权分立

C．人非工具

D．信仰得救

7 . 霍布斯认为：“当他们每个人通过与其他人的协议迫使自己不能违抗他已经服从的那个人或会议的意志时……这种使所有人的意志都服从某个人或会议的意志的情况就会出现，这就叫‘联盟’。会议的这种意志被看成是构成这种会议的成员的多数意志。”与其主张最相似的思想家是

A．苏格拉底

B．伏尔泰

C．孟德斯鸠

D．卢梭

8 . 有学者在评论卢梭思想时指出，“卢梭的学说不但批判了现存的社会结构，而且批判了一切社会组织……卢梭思想的盛行，使那种通过感情冲动和纸上谈兵的方法解决社会问题和政治问题的倾向大大增加。”该学者认为卢梭的思想

A．推动中央集权民族国家形成

B．兼具理性主义和浪漫主义

C．使人们彻底抛弃了理性精神

D．揭示了启蒙运动思想真谛

9 . 孟德斯鸠说：“自由就是做法律所许可的一切事情的权利。”他主要强调(　　)

A．用法律保护人民的自由	B．人民自由不容践踏
C．自由和权利受制于法律	D．法律面前人人平等

10 . 近代法国某一思想家指出：“我们每个人都以其自身及其全部的力量共同置于公意的最高指导之下，并且我们在共同体中接纳每一个成员作为全体之不可分割的一部分。于是，这一结合行为立刻就产生了一个道德的与集体的共同体，以代替每个订约者的个人。”该思想的核心内容是

A．天赋人权

B．自由平等

C．社会契约

D．分权制衡