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解析
| 共计 2034 道试题
1 . 下图所示是某一著作的目录(部分)。由此推断,该著作研究的主题应该是
A.文艺复兴B.宗教改革C.科学革命D.启蒙运动
2 . 阅读材料,完成下列要求。

材料   下列关于欧洲思想的三种观点:

观点1:它的思想在任何时期都带有批判精神。康德说:“我们所处的时代是一个批判的时代,要把一切事物、一切问题都摆在理性的天平上加以批判。”

观点2:在欧洲的内部,思想之间交流、辐射,是从古到今分不开的;欧洲的思想通过商业、传教、殖民、征服,逐步传到欧洲以外的别的地方去。

观点3:对欧洲任何世纪而言,任何一种思想,一个特定的国家,一个特定的民族,特定的思想家,都不是从天上掉下来的,这有一个一贯的东西,它既是断代的又是连贯的。


请你任选一观点,运用世界史相关知识加以解释。(要求:观点明确,持论有据,论证充分,表述清晰)
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
3 . 康德说:“通常,宗教凭借其神圣性,而立法凭借其权威,想要逃脱批判。但这样一来,它们就激起了对自身的正当的怀疑,并无法要求别人无加伪饰的敬重,理性只会把这种敬重给与经受得住他的自由而公开的检视的事物。”康德在这里强调的是
A.时代的理性批判B.思想的自由平等C.法律的神圣权威D.觉醒的知识启蒙
2022-01-22更新 | 67次组卷 | 1卷引用:湖南省常德市石门县第一中学2022届高三上学期12月月考历史试题
4 . 阅读材料,回答问题。

材料一   新戏与启蒙运动结合的重要成果是“时装新戏”。改编外国题材、社会时事题材,运用当代形式(舞美、服装、语言等)等讲述救亡、国家的主题,是晚清成曲改良创新新剧的重要方式。所以,戏的“时装”特色只是表面,其核心还是在于“时事”。所以“时事新戏”是“时装新戏”的主要部分。所谓时事新戏,顾名思义,即采用时事题材,反映近时间内发生的重大的富有政治性、社会性的事件,具有信息传播和艺术欣赏的双重价值的戏剧

——钟鸣:《清末民初京剧编演新戏运动及启示》,载《北京社会科学》2015年第8期

材料二 1904年8月7日,春仙茶园首演汪笑侬编《瓜种兰因》(又名《波兰亡国惨亡国惨史》)。该剧主要根据《波兰衰亡史》改编而成,是京剧舞台上第一个“洋装新戏”。剧写波兰与土耳其开战,由于内奸的破坏和统治者的妥协,兵败乞和,丧权辱国,从而揭示不爱国之恶果”。汪笑侬的《党人碑》《哭祖庙》《受禅合》《瓜种兰因》都产生了广泛的社会影响,“成为近代京剧改良运动的代表性剧目”

——邵璐璐:《辛亥革命前后京剧界的新变化》,载《历史教学》2011年第22期


(1)根据材料并结合所学知识,简析“时装新戏”的历史背景。
(2)根据材料并结合所学知识,指出与传统戏曲相比“时装新戏”的特点。
2022-01-21更新 | 35次组卷 | 1卷引用:甘肃省酒泉市玉门市2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题
5 . 法国思想家卢梭认为,人类最初处于一种“自然状态”,过着没有私有观念的自由平等生活。他描述道:“漂泊于森林中的蒙昧人,没有农工业、没有语言、没有住所、没有战争、彼此间也没有任何联系,他对于同类既无所需求,也无加害意图,甚至也许从来不能辨认他同类中的任何人。”对“高尚的蒙昧人”的推崇,反映了卢梭
A.思想带有偏激色彩B.极力反对工业文明
C.传承了自然法精神D.倡导理性和谐原则
2022-01-21更新 | 109次组卷 | 1卷引用:重庆市西南大学附中2022届高三上学期第四次月考历史试题
6 . 智者运动、文艺复兴、启蒙运动被称为西方思想史三大思想解放运动。三者的共同点有
①提倡科学,反对迷信   ②肯定人的价值和尊严
③反对封建宗教   ④促进人性的解放
A.②④B.①④C.①③D.①②
7 . 康德认为,哲学不是科学知识,而是比知识更高的道德实践,这才是形而上学的“本体”;人的尊严不在于他有理智、知识,而在于他能不受自然欲求的束缚去追求自己所设立的目标,人有民主的权利和道德的自由,这种道德是常人现实地具有的。据此可知,康德
A.强调遵守道德规则B.构建新的政治蓝图
C.揭示社会发展规律D.肯定人的自身解放
2022-01-14更新 | 273次组卷 | 2卷引用:甘肃省甘南州舟曲县第一中学2022届高三上学期期中考试历史试题
8 . 阅读材料,回答下列问题

材料一   在苏格拉底以前,希腊哲学主要研究宇宙的本源是什么,世界是由什么构成的等问题……出于对国家和人民命运的关心,苏格拉底开始研究人类本身……他为哲学研究开创了一个新的领域,使哲学“从天上回到了人间”。

——摘编自百度文库《古希腊著名哲学家》

材料二   文艺复兴时期的人文主义者认为:人的幸福不在天国而在尘世,不在来世而在现实生活世界,在现实生活世界,凡是人所具有的,我作为人也应该具有。

——摘编自韩庆祥、王勤《从文艺复兴“人的发现”到现代“人文精神的反思”》

材料三   伏尔泰认为,必须要按理性行事,不能让人陷于无知中,挣扎于谬误中,生活在暴政下,过不幸的日子。他们相信,理性的阳光必将冲破迷信与专制的漫漫长夜,给人们带来光明与幸福。

——摘编自李宏图《“理解启蒙运动”的历史》


(1)根据三则材料,指出西方人文精神的本质,并分别概括其内涵。
(2)根据材料并结合所学知识,简析欧洲人文精神在不同阶段的积极影响。
2022-01-11更新 | 43次组卷 | 1卷引用:贵州省贵阳市普通高中2020-2021学年高二上学期期末考试历史试题
9 . 康德为人们打开了一扇更为智慧的大门,是因为他
A.提出了“主权在民”的原则B.提出了独立思考,理性判断
C.推动法国启蒙运动达到高潮D.提出“三权分立”的学说
2022-01-11更新 | 97次组卷 | 1卷引用:河南省开封市兰考县第二高级中学2021-2022学年高二上学期第三次月考历史试题
10 . 阅读材料,完成下列要求。
目录
第二章 中古以后的欧洲宗教改革
第三章 欧洲启蒙运动的来龙去脉
第五章 近代资本主义发展的动力和基础
第六章 欧洲近代科学的发展
第八章 从人权平等观念走向民主政治    
第九章 欧洲近代国家的殖民和掠夺
第十章 工业革命的动力及其对资源的侵占
第十一章 工业革命引发的人类文明发展新方向    
第十二章 民族国家分化为专制国家或民主国家    
第十三章 列强对世界的瓜分以及战后人类文明的发展 
第十五章 现代工业生产大发展的福与祸 
第十六章 现代科学理论的重大突破和新的挑战    
第十七章 20世纪全球经济体系的形成    

——许倬云《现代文明的成坏》


提取材料信息,拟定一个论题,结合所学知识加以论述。(要求:论题明确,持论有据,表述清晰)
2022-01-11更新 | 197次组卷 | 4卷引用:四川省绵阳市江油中学2021-2022学年高二上期第三次阶段考试历史试题
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