| A．反对拿破仑战争的胜利掩盖了俄国存在的问题 |
| B．欧洲稳步前进的动力是制度和技术的创新 |
| C．经济发展的严重滞后是俄国停步不前的最大阻力 |
| D．克里米亚战争的结果是俄欧差距的反映 |
| A．所付赎金高于当时地价 | B．分得的土地面积比改革前少 |
| C．没有完全摆脱封建义务 | D．缺少成为自由劳动力的机会 |
| A．日本、德国 | B．俄国、英国 | C．美国、俄国 | D．美国、法国 |
| A．彼得一世改革 | B．奴制改革 | C．战时共产主义政策 | D．新经济政策 |
史料一 上层统治阶级主流对改革的正确认识，与他们的整体素养有着十分密切的关系。在十九世纪上半期，俄国官僚的升迁主要取决于受教育程度，而非门第出身。于是，19世纪30—40年代，官僚中间出现了一批接受过良好教育，勤于思考，对即将进行改革的纲领及实施方式意见相近的人，当时被称为自由派官僚。自由派官僚分布在政府各部门，它同自由派社会活动家、学者有着非常密切的联系。改革是社会从一个阶段向另一个阶段长期发展过程中的一个环节，是以相对和平的方式对旧制度和旧思想的否定，对新制度和新思想的认同。俄国1861年改革既废除了旧的根本阻碍俄国前进的落后的农奴制度，又在此后相继颁布了一系列的法令，为俄国的近代化构建了基本框架。
——张桂荣《1861年俄国农奴制改革的再思考》
史料二 日本明治政府曾以公历代替农历，元旦代替春节，改革服饰、发式和饮食习惯等。一开始“欧化”铺天盖地。但是，这样的“欧化”很快被“日本化”回潮所压倒，尤其是思想界。……被称为日本“资本主义之父”的涩泽荣一，则从《论语》里寻找儒家伦理与资本主义的结合点，提出了著名的“论语加算盘”即“道德经济合一”论，这种社会大转型过程中的文明与文化“离异”与“回归”现象，在东亚具有普遍性。
——摘编自马克垚主编《世界文明史》
(1)根据史料一，指出俄国农奴制改革成功的原因。并结合所学知识，简析农奴制改革对俄国社会发展的影响。
(2)根据史料二并结合所学知识，概括日本明治维新的特点，并分析其主要影响。
①历史文化传统和特殊国情使然 ②选择了自上而下的现代化化道路
③缺乏普遍充分的思想启蒙运动 ④工业化程度落后于先发国家
| A．①②③ | B．①③④ | C．②③④ | D．①②④ |
材料 19世纪上半叶，农民对能使明天更美好的发展变化丝毫不感兴趣。19世纪60年代的改革给领地农民的处境带来了新的变化：农民不仅摆脱地主统治获得了自由……社会地位则日渐提高。一个人是否有威望，在很大程度上决于他的经济状况，他所担任的公职、所受的教育、同颇具影响力的人们的关系及其个人能力。就对财富的崇拜而言，便有多种多样的表现形式。……富裕农民受人尊敬，常有人前去讨教。
——摘编自米罗诺夫《俄国社会史》
(1)据材料并结合所学知识，概括俄国1861年改革给农民带来的“新的变化”。
(2)列宁指出：“1861年以后，俄国资本主义的发展是这样的迅速，只用数十年的功夫就完成了欧洲某些旧国家整整几个世纪才能完成的转变。”根据材料并结合所学知识，说明你对此观点的理解。
| A．资金不足 | B．企业设备陈旧 | C．缺乏自由的劳动力 | D．缺乏技术人才 |
材料 1864年沙皇亚历山大二世颁布《省、县地方机构法令》,根据该法令,在俄国大部分地区建立了地方自治机构,在省和县都设立了地方自治会议和它的执行机关地方自治局。城市也建立类似的自治机构一城市柱马(议会)和自治局。省、县代表由选民产生，具有一定财产资格的人可参加选举,城市按纳税多少分3个选民单位。据1865-1867年的统计材料,在29个已成立自治机关的省中,省县两级自治会议选举结果是:在省一级的代表中,地主贵族占742%,商人占109%,农民(主要是富农、村长)占10.6%,其他占43%;在县一级的代表中,地主黄族占4.7%,教士占65%,商人占10.4%,农民占384%6,其他占3%。地方自治机构主要管理一部分文教卫生、地方经济事务,对俄国社会政治经济产生过一定影响。
——摘编自刘宗绪主编《世界近代史》
（1）根据材料并结合所学知识,概括俄国地方自治机构改革的特点。
（2）根据材料并结合所学知识,简要评价俄国地方自治机构改革的作用。
（1）概括指出，在当时，三国走向近代化的主要障碍分别是什么？
（2）三国的君主都参与了改革，分别指出他们在改革中的作用。
