1 . 1901年，梁启超在《南海康先生传》中提出，其师康有为是“孔教之马丁·路德”。然而以康、梁为代表的维新人士在提到路德时，几乎都是集中于对路德个人事迹的论述和对其勇气的称赞。由此推知（     ）

A．改良主张缺乏群众基础	B．制度改革难以深入人心
C．国人抵触西方思想传播	D．维新变法具有空想色彩

2 . 戊戌变法之初，日本政府提出：“促使中国人的觉醒确实是我国朝野上下人士的一大责任”，戊戌政变后，日本提出更希望（中国）有序渐进改革。再后来，日本加大了对张之洞等地方实力派的工作力度，并最终因此而驱逐了康有为。这表明日本政府（     ）

A．积极谋求在中国利益的最大化	B．主张用革命的手段改造中国
C．旗帜鲜明与维新志士划清界限	D．指出了戊戌变法失败的根源

4 . “百日维新”前，梁启超任教于湖南时务学堂，“所言皆当时一派之民权论”，又窃印《明夷待访录》《扬州十日记》等禁书，“加以案语，秘密分布，传播革命思想，信奉者日众”，于是“湖南新旧派大哄”。这反映出，当时（       ）

A．革命已成为主要思潮	B．维新派变法策略未能统一
C．变法思想的根本转变	D．维新派侧重动员民众变法

7 . 有学者指出：戊戌变法期间，改革的内容从政治、经济、军事、文化教育到修理街道等琐事。新政上渝纷至沓来，急而乱，多而杂，前渝方下，后谕又催，不分轻重缓急、主次先后，令人眼花缭乱。这可用于说明

A．光绪帝比较勤政爱民	B．清政府统治危机加深
C．光绪帝对政务不谙熟	D．戊戌变法失败的原因

9 . 近代一位外国人这样评价戊戌变法：“如果认为维新是要从顶端而不是从基础上开始的话，在这一张变法的清单上是挑剔不出什么毛病的。条条都很健全，条条都打中一个显著的弊端，并且条条都是可以付诸实施的；但是这种以上谕变法的整套结构就是一个倒置的金字塔。”他认为变法的缺陷在于

A．采取了自上而下的方式	B．变法措施贪大求全
C．缺乏充分的思想动员	D．没有得到广泛的社会支持

10 . 1898年，某书商慨叹废八股将使自己损失惨重，后来发现“经学书犹有人买”，其损失并不如以前估计之大，而该书商对新学书籍的投资不久又面临亏损。这可以反映出该时期

A．儒学地位颠覆	B．列强侵略加剧
C．政局变化迅速	D．西学深入民心