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解析
| 共计 51 道试题
1 . 《论语》记载,孔子的雅言仅用于《诗》《书》和《执礼》,孔子提出“兴于诗,立于礼,成于乐”的主张。他“以诗书礼乐教,弟子盖三千焉,身通六艺者七十有二人”。由此可知,孔子的思想及实践(     
A.适应了社会现实的需要B.体现了一定的文化自信与文化自觉
C.注重借鉴外来思想成果D.兼具学术研究和政治统治双重功能
2023-06-02更新 | 468次组卷 | 26卷引用:安徽省2023届高三3月质检文综历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
2 . 孔子从仁本教育观出发,形成了“爱人”与以人为重的教育理念,在教育内容上呈现人本主义色彩,在教育方法上凸显人的主观能动性,最终以人影响人的方式去“爱人”、教人和治人。这种教育观的终极指向是(     
A.打破贵族对教育的垄断B.服务于德治社会的建设
C.恢复等级森严的礼乐制D.倡导教育体系的道德化
2022-11-15更新 | 150次组卷 | 1卷引用:安徽省江淮十校2023届高三上学期第二次联考历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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3 . 古希腊柏拉图认为一种不加约束的自由对城邦来讲意味着毁灭,雅典毫无理智地运用自由的投票,不仅造成了雅典致命的西西里远征失败,又使战争中无辜的将军们被这种绝对自由杀害。柏拉图的认识表明
A.邪典民主政治高度发展B.古希腊重视公民个人自由
C.城邦治理需要依靠理性D.国家管理要推崇法律至上
单选题-单题 | 较难(0.4) |
4 . 柏拉图在《理想国》中说:“在这个社会里,你们都是兄弟。但当上帝创造你们的时候,他在那些有资格成为监护者(统治者)的人中加入了金,在有资格成为辅佐者的人中加入了银,而在农民和其他劳动者(被统治者)中加入了铜和铁。”据此,柏拉图主张
A.人人平等B.僭主政治C.直接民主D.精英政治
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单选题-单题 | 较难(0.4) |
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5 . 亚里士多德在《政治学》中认为,在僭主政体中,当权者的权力缺乏制约并且足够强大,则会抛弃法治而大兴人治,容易产生腐败,违背正义。据此他认为
A.僭主政治否定法律B.法治比人治优越
C.直接民主易生腐败D.分权与制衡结合
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
6 . 孔子仁学思想在经济领域的自然展开,主要包括“居敬行简”的治民观、“敛从其薄”的税赋观、“宁俭毋奢”的节俭观、“取物有节”的生态观、“无信不立”的诚信观、“待贾而沽”的货殖观等内容。由此可见孔子仁学思想的基本要义是
A.中庸之道B.克己复礼C.以民为本D.天下为公
7 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   《国语·周语)记述:周定王派人去宋国,此人在途经陈国时,看到那里“野有庾积,场功未毕”的“公田不治”景象。与此相反,一些奴隶主却尽量驱使奴隶从事荒田的开垦,使西周末期以来不在税收之列的私田急剧增加。周简王六年(前580年),晋大夫郤至公然与周王室争鋣田,双方各不相让,最后竟然到晋侯那里打官司。(吕氏春秋.异宝)记载楚国令尹孙叔教死前告诫儿子,勿受封赏的良田,只取楚、越间的寝丘贫瘠土地,如此可保长有。

——摘编自朱绍侯等主编《中国古代史》(上册)

材料二   孟子拥护封建政治之主张,皆略同孔子。孔子欲存姬周以复兴封建;孟子则图于移朝易姓之后,重现“礼乐征伐自天子出”之盛世。

——摘编自萧公权《中国政治思想史》


(1)根据材料一并结合所学知识,概括当时经济发展呈现出的特征。
(2)根据材料二并结合所学知识,说明孔子与孟子两人关于封建制认识的异同。
(3)根据材料一、二并结合所学知识,指出影响孔子、孟子上述认识差异的因素。
2022-01-05更新 | 365次组卷 | 5卷引用:安徽省阜阳市第三中学2023-2024学年高一上学期第一次月考历史试题
8 . 孔子在《论语》中说:“士不可以不弘毅,任重而道远。”孟子曰:“如欲平治天下,当今之世,舍我其谁也。”据此可知,二人都
A.充分发展了儒家仁政的思想B.强调为政者应重民爱民
C.倡导人的社会责任担当意识D.主张巩固地主阶级统治
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
9 . 春秋时有人询问子贡,孔子的门生为什么那么庞杂。子贡曰:“君子身心端正,来求学的人都不拒绝,想离去的也不阻止。就像良医的门前多病人,矫形器的旁边多弯曲的木头一样,所以夫子的弟子才这么杂。”这反映出孔子
A.倡导经世致用学风B.注重学生全面发展
C.创新教育管理制度D.践行平等教育理念
10 . 公元前4世纪,亚里士多德认为自然界由无生物进化到动物是一个积微渐进的过程:16世纪末,李时珍按水、火、土、石、草、木、谷、菜、虫、鱼、商,人等顺序罗列物种;19世纪中期,达尔文认为物种是可变的,生物是进化的,自然选择是生物进化的动力。这表明生物进化论
A.经历了一个渐进发展过程B.否定了上密造物说
C.是由中外科学家共同创立D.揭示时空本质属性
共计 平均难度:一般