1 . 人は子供を躾ける（教育）際に「ちゃんとしなさい」と 1　（言う）がちです。

ある日、約束　 2 破ったＭさんの娘が妻に 　3　（叱る）いました。なかなか素直になれない娘に対し、Ｍさんは「約束はちゃんと 　4　（守る）といけないね」と優しく言いました。

すると娘に「お父さんも約束守らないでしょう。お菓子を買ってあげると言って、買ってくれ     ない。公園 5 連れて行ってあげると言って、連れて行ってくれない」と次々に言われ、Ｍさんは 6 （恥ずかしい）なりました。

いつも子供 7 「ちゃんとしなさい」と言いながら、自分ができていなかったことを 8　（はんせい）したＭさんは「約束を守れていなくてごめんね」と詫び、「これから公園に行って、お菓子も買いに行こうね」と言って一緒に出かけたのでした。

その後、娘が「お母さん、約束を守れなくてごめんね」と素直に 9 （謝る）姿を見て、まずは自分が「ちゃんとする」ことの 10　（大切）を学んだのでした。

2 . ２０２２年６月、ある絵本が発売されました。和歌山県に住んでいる、目が不自由な男の人と小学生の話です。

男の人は毎朝、バスに乗って仕事へ行きます。目が 41 ので、一人でバスに乗るのがとても不安でした。ある日、バス停で小学生の女の子が男の人に「バスが来ましたよ」と声を 42 ました。そして、そっと腰に手をあてて、バスに乗る 43 を手伝いました。女の子が卒業してからもずっと、たくさんの小学生たちが男の人を助け 44 ました。子どもたちの 45 にとても感動しました。

町を歩いていると、時々、白いつえを持っている目が不自由な人を 46 。もしその人が困っていたら「どうしましたか」「お手伝いしましょうか」と話しかけるといいそうです。そして一緒に歩くときは自分のひじや肩を持って 47 、少し前を歩きます。決して、手や服を引っぱったり、後ろから押したりし 48 。

また、交差点や駅など 49 ある点字ブロック（盲道）の上で立ち止まったり、物を置いたり50 ことも大切です。点字ブロックは、目が不自由な人がつえで道を確認しながら歩くためのものだからです。

みんなが思いやりを持って、助け合うことができる社会になるといいなと思います。

3 . 2024年1月1日午後4時10分頃、石川県の能登地方で大規模な地震が発生した。強い揺れと津波によって建物は倒壊し、道路の陥没や火災が起きるなど、大きな被害が出た。（       ア　）、自宅に住めなくなった住民が避難を余儀なくされ（被迫）、不便な生活を送っている。

今回被害が大きかった地域は、１月の平均気温が約３度という寒さが厳しい場所だ。停電が続いているところも多くある。そのような状況の中で心配されていることの一つに「低体温症」がある。「低体温症」とは、身体内部の体温が３５ 度以下になり、激しい震えや判断力が低下するといった症状が表れることだ。体温が下がり続けると、命に関わる場合もある。

今回の地震直後、お笑い芸人のやす子さんが、災害時の寒さ対策について投稿したＳＮＳが話題になった。例えば、カッパ（雨衣）は本来、服の上から着るものだが、服の中に着ると寒さを防ぐことができるそうだ。また、カイロ（一次性取暖片）は肩甲骨の間に貼ると体が温まりやすいこと、寝袋の中に丸めた新聞紙を入れると保温効果があることなど、元自衛官としての知識を活かし、情報を発信した。そしてそれを俳優の山下智久さんが、日本語がわからない人のために英訳しＳＮＳに投稿した。すると、大勢の人が二人の投稿に対して感謝のメッセージを送った。

地震はいつ発生するかわからない。普段から災害時を想定し、準備をしておく必要があるだろう。そして、これから被災地のために何かできることはないか、考えることも大切だ。

5 . 自然の豊かな公園で20分過ごすだけで、メンタルヘルス（心理健康）が向上し、幸福感を得られるとする「公園20分間リラクゼーション（放松）法」が最近、中国で大きな話題となっている。そして、都市部に暮らすサラリーマンは昼休みになると次々と会社から公園に足を運んで、そこで昼食を食べる人もいるそうだ。

そのリラックス方法が大きな話題となっているのはなぜだろうか。公園での散歩はとても簡単で、コストもかからない。お金を１円も使わずに、幸福感を得ることができるため、忙しい仕事の合間（间歇）に公園に行って、疲れた体やメンタルを整えるというのが、現代人が「心の充電」をする手軽な方法となっている。それが大人気となっていることは、多くの人が、メンタルケアや身心の健康をより重視するようになっていることを反映しているほか、自分の精神的豊かさに目を向ける若者が増えていることも示している。

医者によると、公園で２０分間過ごすというのは、短期的に見れば、何かのトラブルが原因のストレスを解消する効果的な方法となるということだ。（       ア ）、長期的に見ると、それだけに頼って問題を解決することはできないのだ。ストレスが大きく、なかなか解消できない時には、心療内科などを受診し、専門家に助けを求めなければならない。

6 . 「負けないで。君は一人じゃない。」

今朝、車で駅に向かっている時、赤信号で止まっていると、ラジオから懐かしい曲が流れてきました。ずっと聞いていなかった曲です。隣に座る高校生の娘に「これ、お母さんの若いころの応援歌だったのよ。」と言ってしばらく聞いていると、涙が出そうになって困りました。「お母さん、青。」という娘の声で、慌ててアクセル（加速器）を踏んだのですが、娘に笑われてしまいました。

20 代の初め、会社に勤め始めてすぐのころの私は、毎日失敗ばかりして泣いていました。よく叱られ、人間関係にも悩んでいました。そんな時、いつもこの曲を聞いていたのです。「負けないで。君は一人じゃない。」という言葉に慰められ、この曲を聞くと、頑張ろうという気持ちになりました。

あれからもう 20 年です。泣きたくなるような苦しいことも、いつのまにかなくなりました。今はきっと幸せなのだと思います。今日、本当に久しぶりにこの曲を聞いたのですから。

7 . お金を持っていると問題が解決できるような気がする。実際には、お金自体が問題を解決するわけではなく、お金を受け取ることで何かを行う人々がいるからこそ、問題が解決される。例えば、「食べ物」をお金で買うことができる。しかし、お金自体を食べることはできない。お金と交換できる「食べ物」は、製造過程や流通過程を経て、お店で適切に管理されて、その全てのプロセスに関わる人々がいるからこそ、お金と商品を交換できることができる。(ア)、お金自体に価値はない。

しかし、お金には確かに力がある。それは「選択の力」である。もし高級食材を選びたいのであれば、多くのお金を払うことで、その選択が可能になる。このように、お金が私たちに選択をさせる力を持っていることは確かである。

ジンパブェ(国名,津巴布韦)の例を取り上げると、お金の価値が下がり、「お金」をたくさん持っていても、それによって生活水準が向上するわけではない。生産力や、それを支える社会の仕組みがなければ、お金の価値は失われてしまう。また、お金を貯めることの真の価値についても考えさせられる。もし全ての人が老化し、働く人がいなくなったら、どれだけのお金を持っていても、意味がなくなってしまう。

8 . 日本財団が17～19歳の 1000人を対象に実施する「18歳意識調査」で、「将来結婚したいか」と聞いたところ、女性·男性ともに「したい」が4割超、「どちらかと言えばしたい」を含めれば6割 超の人が結婚を望んでいた。

しかし、「実際に結婚すると思うか」の問いに対して、「必ずする」は男性19.2%、女性は 13.7% にとどまった。結婚を「必ずする」「多分する」と回答した人に理由を聞いたところ、女性·男性ともに「好きな人と一緒にいたい」が6割を超えたが、「子どもを育てたい」は女性44.2%、男性36.3%。 今では結婚と子育てが必ずしも(   ア )ことが浮き彫りとなった。結婚を「多分しない」「絶対しない」と回答した人の理由を聞いたところ、男性は「パートナーがいない、見つからない」が 47.3% で最も多い。

一方女性は、「1人でいるほうが精神的に楽」52.3%が、「パートナーがいない、見つからない」 44.1%を大きく上回った。(イ )、女性は「子どもを育てたいと思わない」36.9%、「自由を失いたくない」35.1%、「家庭よりも優先したいことがある」22.5%など、男性よりも「しない」 メリットを積極的に評価しているようだ。

9 . 最近の親が学校教育に期待することの第1位は「自信をもてるように、明るく前向きな思考を身につけられるようにしてほしい」となっている。「個性や独自性」·「思考力や課題解決能力」よりも、「自信や自己肯定感」が上位に来ているわけだ。

でも、最近の子どもたちの「自信や自己肯定感」は、どんどん減ってしまっている。なぜなら、多くの家庭が知らず知らずのうちに「自信や自己肯定感」をなくす教育をしてしまっているからだ。子どもに対して、「君ならできる」という予言を本人にも周りにも言い続けたほうが、その子の自己肯定感が上がり、実際にその予言通りになる確率が上がるだけだ。

これに関して、1つ勘違いしないでほしいのは、「その子が達成できそうなことに関して予言をする」のと、「その子が達成できるかどうかわからないことに関して予言をする」のとでは、天と地ほどの差がある。

多くの人は、「私の息子は、この前英検準2級を取ったから、今度は2級が取れるだろう」というように、できそうなことに関して予言をする。「もしできなかったら、子どもが傷付くから」と考えて、その子が達成する確率がかなり高いと思うことしか口にしない傾向がある。でもこれを繰り返していても、子どもの自信や自己肯定感は向上しない。自信や自己肯定感は、「自分でも達成できるかわからないような大きな壁」を超えたときにこそ、得られるものではないか。

10 . 学校で、家で、会社で、私たちはしばしば「よく考えなさい」と言われます。その時私たちは、何をしろと言われているのでしょうか。何をどうすれば、「考えた」ことになるのでしょうか。実を言うと、私たちのほとんどが「考える方法」を学んでいません。考えることがどういうことかも、どうすれば考えられるようになるのかも知らないのです。私はこのことに、「哲学対話」という実践を通して気づきました。

哲学とは、私は「問い、考え、語ること」と定義しています。哲学対話はそれを複数の人で一緒に行うこと。だから「問い、考え、語り、聞くこと」です。疑問を持ってその答えを探し、言葉にしてそれを互いに受け止めること。それが共に考えることです。なかでも大事なのが「(ア )」です。 問いがあってはじめて考えることができます。また、私たちは聞いてもらうことで語ることができます。 (   イ   )考える際には、他者が必要なのです。

「考える」とは、こんなシンプルなことなのです。ところが私たちは、問うことも、考えることも、語ることも、聞くことも、よく分かっていません。そもそも私たちは「問う」ことに慣れていません。 私たちは学校でたくさんの問いに出会います。教科書の中には、無数の問いがあります。でもそれは人から与えられた問いであって、無理やり考えさせられているだけで、自ら問って考えているわけではありません。