真题
1 . 单个精子的DNA提取技术可解决人类遗传学研究中因家系规模小而难以收集足够数据的问题。为研究4对等位基因在染色体上的相对位置关系,以某志愿者的若干精子为材料,用以上4对等位基因的引物,以单个精子的DNA为模板进行PCR后,检测产物中的相关基因,检测结果如表所示。已知表中该志愿者12个精子的基因组成种类和比例与该志愿者理论上产生的配子的基因组成种类和比例相同;本研究中不存在致死现象,所有个体的染色体均正常,各种配子活力相同。
注“+”表示有;空白表示无
(1)表中等位基因A、a和B、b的遗传_______ (填“遵循”或“不遵循”)自由组合定律,依据是_____ 。据表分析,________ (填“能”或“不能”)排除等位基因A、a位于X、Y染色体同源区段上。
(2)已知人类个体中,同源染色体的非姐妹染色单体之间互换而形成的重组型配子的比例小于非重组型配子的比例。某遗传病受等位基因B、b和D、d控制,且只要有1个显性基因就不患该病。该志愿者与某女性婚配,预期生一个正常孩子的概率为17/18,据此画出该女性的这2对等位基因在染色体上的相对位置关系图:_________ 。(注:用“”形式表示,其中横线表示染色体,圆点表示基因在染色体上的位置)。
(3)本研究中,另有一个精子的检测结果是:基因A、a,B、b和D、d都能检测到。已知在该精子形成过程中,未发生非姐妹染色单体互换和染色体结构变异。从配子形成过程分析,导致该精子中同时含有上述6个基因的原因是__________ 。
(4)据表推断,该志愿者的基因e位于__________ 染色体上。现有男、女志愿者的精子和卵细胞各一个可供选用,请用本研究的实验方法及基因E和e的引物,设计实验探究你的推断。
①应选用的配子为:___________ ;②实验过程:略;③预期结果及结论:_______ 。
等位基因 | A | a | B | b | D | d | E | e | |
单 个 精 子 编 号 | 1 | + | + | + | |||||
2 | + | + | + | + | |||||
3 | + | + | + | ||||||
4 | + | + | + | + | |||||
5 | + | + | + | ||||||
6 | + | + | + | + | |||||
7 | + | + | + | ||||||
8 | + | + | + | + | |||||
9 | + | + | + | ||||||
10 | + | + | + | + | |||||
11 | + | + | + | ||||||
12 | + | + | + | + |
(1)表中等位基因A、a和B、b的遗传
(2)已知人类个体中,同源染色体的非姐妹染色单体之间互换而形成的重组型配子的比例小于非重组型配子的比例。某遗传病受等位基因B、b和D、d控制,且只要有1个显性基因就不患该病。该志愿者与某女性婚配,预期生一个正常孩子的概率为17/18,据此画出该女性的这2对等位基因在染色体上的相对位置关系图:
(3)本研究中,另有一个精子的检测结果是:基因A、a,B、b和D、d都能检测到。已知在该精子形成过程中,未发生非姐妹染色单体互换和染色体结构变异。从配子形成过程分析,导致该精子中同时含有上述6个基因的原因是
(4)据表推断,该志愿者的基因e位于
①应选用的配子为:
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2023-06-21更新
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8051次组卷
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17卷引用:2023年新教材山东高考真题生物试卷
2023年新教材山东高考真题生物试卷【2023年高考真题汇编】-专题04有丝分裂和减数分裂【2023年高考真题汇编】-专题08基因的自由组合定律(已下线)2023年高考生物真题完全解读(山东卷)【2023年高考真题汇编】—专题08基因的自由组合定律【五年高考真题汇编】-专题04有丝分裂和减数分裂【五年高考真题汇编】-专题08基因的自由组合定律【三年高考真题汇编】-专题04有丝分裂和减数分裂【三年高考真题汇编】-专题08基因的自由组合定律(已下线)2023年新教材山东高考生物真题变式题21-23福建省莆田市锦江中学2023-2024学年高三上学期第二次月考生物试题专题07 遗传变异- 2024年高考生物二轮热点题型归纳与变式演练(新高考通用)江苏省无锡市江阴市二中2023-2024学年高三1月阶段检测生物试题专题3 遗传变异和进化(一)2024年全国生物联赛广东省预选赛试题押新高考卷非选择题 遗传与进化-备战2024年高考生物临考题号押题(新高考通用)培优专题05 遗传(挑战真题练+技巧点拨用+能力提升练) -【查漏补缺】2024年高考生物复习冲刺过关(新高考专用)
真题
解题方法
2 . 科学家在基因型为mm的普通玉米(2n=20)群体中发现了杂合雄性不育突变体,并从中克隆了控制不育性状的显性基因M(编码蛋白质M)。研究发现,突变体玉米雄性不育与花粉母细胞减数分裂异常密切相关(图1):进一步研究发现,减数分裂细胞中影响染色体联会的R蛋白量与M蛋白质有关(图2)。注:M-Del:敲除M基因的突变体;①~⑤为依次发生的减数分裂Ⅰ或Ⅱ某时期:⑥为减数分裂Ⅱ结束后形成的子细胞;⑦为花粉及可育率
(1)图1中③所示的时期为_____ ,⑥中单个正常细胞内染色体数目为_____ 。玉米减数分裂细胞中R蛋白量减少,植株的花粉可育率将_____ 。推测玉米突变体中M蛋白质影响减数分裂的机制为_____ 。
(2)欲利用现有植株通过杂交方式获得种子用于M基因的后续研究,杂交亲本的基因型分别应为_____ 。
(3)M基因与m基因DNA序列相比,非模板链上第1072和1094位的两个碱基突变为A,致使M蛋白质的第358和365位氨基酸分别变为x和y(图3);按5'-3'的方向,转运x(第358位)的tRNA上反密码子第_____ 位碱基必为U。如需用定点突变方法分析M基因的两个突变位点对玉米花粉可育率的影响,可采取的分析思路为_____ 。
(1)图1中③所示的时期为
(2)欲利用现有植株通过杂交方式获得种子用于M基因的后续研究,杂交亲本的基因型分别应为
(3)M基因与m基因DNA序列相比,非模板链上第1072和1094位的两个碱基突变为A,致使M蛋白质的第358和365位氨基酸分别变为x和y(图3);按5'-3'的方向,转运x(第358位)的tRNA上反密码子第
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2023-10-31更新
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2265次组卷
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2卷引用:2023年重庆高考真题生物试卷
名校
3 . 图甲表示某二倍体动物(2N=4)精原细胞的分裂模式图,图乙表示分裂过程中不同时期染色体/DNA的变化,图丙表示相应细胞中染色体、核DNA、染色单体的数量。据图回答相关问题:
(1)图甲中不属于该动物的分裂模式图是细胞__________ ,判断的理由是__________ 。
(2)图甲中细胞②对应图丙__________ 时期,该时期的主要特征__________ 。从染色体角度分析细胞⑤与细胞①的区别是______________________________ 。
(3)图乙中bc段形成的原因是____________________ ,de段对应图丙的__________ 时期。
(4)若该精原细胞的基因型为AaXbY,减数分裂产生了一个AXbXb的精子,与其来自同一个次级精母细胞的精子的基因型为__________ ,导致这种现象产生的原因是____________________ 。
(1)图甲中不属于该动物的分裂模式图是细胞
(2)图甲中细胞②对应图丙
(3)图乙中bc段形成的原因是
(4)若该精原细胞的基因型为AaXbY,减数分裂产生了一个AXbXb的精子,与其来自同一个次级精母细胞的精子的基因型为
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2022-02-02更新
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3160次组卷
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17卷引用:2022届山西省吕梁市高三一模生物试题
2022届山西省吕梁市高三一模生物试题(已下线)解密06 遗传的细胞学基础(分层训练)-【高频考点解密】2022年高考生物二轮复习讲义+分层训练(新高考专用)(已下线)专题03 细胞生命历程-2022年高考生物考前回归教材基础与提升精练山东省泰安新泰市一中2021-2022学年高一下学期第三次质量检测生物试题湖北省十堰市天河英才高中2021-2022学年高一下学期期中生物试题(已下线)第17讲 细胞的增殖2(好题帮)-备战2023年高考生物一轮复习考点帮(全国通用)山东省日照市2021-2022学年高一下学期期末考前模拟(四)生物试题(已下线)第四单元 细胞的生命历程(B卷·提升能力)-2023年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)黑龙江省双鸭山市一中2022-2023学年高三10月月考生物试题山东省临沂市莒南县一中2022-2023学年高二9月月考生物试题江苏省南京市人民中学、南通市海安实验中学、镇江市句容三中2022-2023学年高一5月月考生物试题甘肃省白银市靖远县四中2022-2023学年高二6月月考生物试题苏教版必修二1.1减数分裂和受精作用(课后)苏教版必修一4.1细胞增殖(课后)江西省宜春市宜丰县宜丰中学2023-2024学年高三上学期开学生物试题宁夏固原市五中2023-2024学年高三上学期第二次月考生物试题必修一 6.1 细胞的增殖·课后作业(提升)
名校
4 . 某二倍体雌雄同株异花植物,其花色由等位基因B、b控制,茎高由等位基因D、d控制。该植物中常出现4号染色体三体现象,三体植株产生的异常雌配子正常参与受精,异常雄配子不能参与受精。现有两株红花高茎三体植株甲和乙,欲探究其基因组成,科研人员进行了正反交实验,统计结果如下表。
(1)该植物中出现三体现象的原因是参与受精的__________ 异常所致,这种变异类型属于_______ 。
(2)根据杂交结果分析,控制__________ 的基因位于4号染色体上,判断的依据是_______ 。
(3)反交实验中子代红花植株有_______ 种基因型。在自然状态下,正交实验中子代的三体红花植株随机传粉,后代中白花植株占_______ 。
(4)该植物叶形为宽叶,科研人员在野外偶然发现一株显性突变窄叶三体植株,请用最简单的方法来判断控制叶形的基因是否位于4号染色体上,写出简要的实验思路并预期实验结果。______________ 。
亲本杂交方式 | 子代表型及比例 |
正交:甲(♂)×乙(♀) | 红花高茎:红花矮茎:白花高茎:白花矮茎=15:5:3:1 |
反交:甲(♀)×乙(♂) | 红花高茎:红花矮茎:白花高茎:白花矮茎=24:8:3:1 |
(2)根据杂交结果分析,控制
(3)反交实验中子代红花植株有
(4)该植物叶形为宽叶,科研人员在野外偶然发现一株显性突变窄叶三体植株,请用最简单的方法来判断控制叶形的基因是否位于4号染色体上,写出简要的实验思路并预期实验结果。
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2023-02-23更新
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1659次组卷
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7卷引用:2023届山东省临沂市高三一模生物试题
2023届山东省临沂市高三一模生物试题专题08 基因的自由组合定律(已下线)专题05 遗传规律和应用-学易金卷:2023年高考生物一模试题分项汇编(山东专用)(已下线)专题08 遗传规律和应用-学易金卷:2023年高考生物一模试题分项汇编2024届山东省潍坊市昌乐二中高三模拟预测生物试题生物(九省联考考后提升卷,河南卷)(原卷+解析)-2024年1月“九省联考”真题完全解读与考后提升第5章 基因突变及其他变异(一)
真题
名校
5 . 已知黑腹果蝇的性别决定方式为XY型,偶然出现的XXY个体为雌性可育。黑腹果蝇长翅(A)对残翅(a)为显性,红眼(B)对白眼(b)为显性。现有两组杂交实验结果如下:
请回答下列问题:
(1)设计实验①与实验②的主要目的是验证__________ 。
(2)理论上预期实验①的F2基因型共有_________ 种,其中雌性个体中表现上图甲性状的概率为__________ ,雄性个体中表现上图乙性状的概率为__________ 。
(3)实验②F1中出现了1只例外的白眼雌蝇,请分析:
Ⅰ.若该蝇是基因突变导致的,则该蝇的基因型为__________ 。
Ⅱ.若该蝇是亲本减数分裂过程中X染色体未分离导致的,则该蝇产生的配子为__________ 。
Ⅲ.检验该蝇产生的原因可用表现型为__________ 的果蝇与其杂交。
请回答下列问题:
(1)设计实验①与实验②的主要目的是验证
(2)理论上预期实验①的F2基因型共有
(3)实验②F1中出现了1只例外的白眼雌蝇,请分析:
Ⅰ.若该蝇是基因突变导致的,则该蝇的基因型为
Ⅱ.若该蝇是亲本减数分裂过程中X染色体未分离导致的,则该蝇产生的配子为
Ⅲ.检验该蝇产生的原因可用表现型为
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2020-07-12更新
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5998次组卷
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23卷引用:2020年江苏省高考生物试卷
2020年江苏省高考生物试卷(已下线)专题10 伴性遗传和人类遗传病-2020年高考真题和模拟题生物分项汇编(已下线)北京市四中2020-2021学年高三9月月生物试题重庆市缙云教育联盟2020-2021学年高一上学期期末生物试题湖北省名校联盟2020-2021学年高三下学期开学考试生物试题(新高考)(已下线)热点05 遗传的基本规律-2021年高考生物【热点·重点·难点】专练(新高考)(已下线)考向09 遗传的基本规律-备战2022年高考生物一轮复习考点微专题安徽省淮北市树人高级中学2021-2022学年高二上学期开学考试生物试题广东省梅州市东山中学2021-2022学年高三上学期期中生物试题广东省梅州市梅县2021-2022学年高三上学期中段考试生物试题(已下线)专练14 遗传的基本规律30题-【尖子生创造营】2022年高考生物总复习高频考点必刷800题(全国通用)(已下线)2020年江苏省高考生物试卷(6)(已下线)回归教材重难点03 孟德尔遗传定律-【查漏补缺】2022年高考三轮冲刺过关(全国通用)(已下线)回归教材重难点04 伴性遗传与遗传平衡定律-【查漏补缺】2022年高考三轮冲刺过关(全国通用)(已下线)专题22(押江苏卷非选择题) 遗传规律的应用-备战2022年高考生物临考题号押题(江苏卷)(已下线)专题02 遗传-【大题小卷】冲刺2022年高考生物大题限时集训(江苏专用)广西钦州市三中2021-2022学年高二3月月考生物试题(已下线)专题12 减数分裂和受精作用(练)-2023年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)福建省厦门市一中2021-2022学年高三下学期第二次周考生物试题(已下线)专题17 伴性遗传和人类遗传病(练)- 2023年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)(已下线)易错点11 关于实验设计的遗传题-备战2023年高考生物考试易错题(全国通用)考点通关卷13 减数分裂和受精作用-2024年高考生物一轮复习考点通关卷江苏省扬州市宝应县曹甸高级中学2023-2024学年高三上学期9月月考生物试题
名校
6 . 雌猫在胚胎发育早期,胚胎细胞中的1条X染色体会随机失活,形成巴氏小体,只有1条X染色体保留活性。巴氏小体在减数分裂过程中重新激活。某种猫的毛色是由一对等位基因XO(黄色)和XB(黑色)控制,由于X染色体的随机失活,基因型为XBXO的个体表型为黑黄相间(玳瑁猫)。
(1)基因型为XBXO的雌猫在发育早期,如果某胚胎细胞中携带XB基因的X染色体失活,则由该细胞通过_____________ 分裂和分化而形成的皮肤上会长出____________ 色体毛;同理,如果某细胞中携带基XO因的X染色体失活,则相应的皮肤上会长出______________ 色体毛,因此呈现黑黄相间。
(2)黄色雌猫和黑色雄猫交配,正常情况下后代的表型有_____________ 。
(3)若上述黄色雌猫和黑色雄猫交配所生的后代中出现一只玳瑁雄猫,其形成原因是:在减数分裂Ⅰ的_____________ 期,____________ ,然后该精子与正常的含XO基因的卵细胞结合。
(4)研究发现,X染色体失活的分子机制如图。当某条X染色体失活中心上的XIST基因转录出XistRNA后,该分子能起到_____________ 的作用,使该X染色体失活。TSLX基因是XIST基因的反义基因(其模板链位于XIST基因的非模板链上),该基因转录得到的TsixRNA通过_____________ ,就会阻止XistRNA发挥作用,使表达该基因的X染色体保持活性。
(5)人类同样具有上述X染色体失活的分子机制,科学家希望能将该机制应用于21三体综合征的治疗研究,简述其研究设想:____________ 。
(1)基因型为XBXO的雌猫在发育早期,如果某胚胎细胞中携带XB基因的X染色体失活,则由该细胞通过
(2)黄色雌猫和黑色雄猫交配,正常情况下后代的表型有
(3)若上述黄色雌猫和黑色雄猫交配所生的后代中出现一只玳瑁雄猫,其形成原因是:在减数分裂Ⅰ的
(4)研究发现,X染色体失活的分子机制如图。当某条X染色体失活中心上的XIST基因转录出XistRNA后,该分子能起到
(5)人类同样具有上述X染色体失活的分子机制,科学家希望能将该机制应用于21三体综合征的治疗研究,简述其研究设想:
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2023-03-12更新
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986次组卷
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4卷引用:2023届广东省江门市高三一模生物试题
2023届广东省江门市高三一模生物试题(已下线)专题06 基因分离和自由组合定律-学易金卷:2023年高考生物一模试题分项汇编(广东专用)河南省禹州市高级中学菁华校区2023-2024学年高三上学期第三次阶段考试理综生物试题江西省南昌市南昌十九中2022-2023学年高一下学期期中考试生物试卷
名校
7 . 玉米籽粒的颜色有白色、红色和紫色3种类型,相关基因用A、a和B、b表示,相关物质的合成途径如图所示。玉米既可自株受粉,也可异株受粉。回答下列问题:
(1)杂交玉米自交后代会出现其他类型的个体,这种现象称为______ 。在培育杂交玉米的过程中,利用雄性不育株进行杂交操作的优势是______ 。
(2)玉米群体中白色植株的基因型是______ 。现有一批基因型为Aabb的玉米植株,随机交配n代后,A基因的频率为______ 。
(3)用4种不同颜色的荧光,分别标记双杂合卵原细胞的A、a、B、b基因,观察其减数分裂过程,发现某个次级卵母细胞中有3种不同颜色的4个荧光点,其原因最可能是______ 。
(4)某科研人员欲判断两对基因的遗传是否遵循自由组合定律,现有纯合紫色籽粒玉米植株,基因型为aabb的白色籽粒玉米植株、纯合红色籽粒玉米植株,请写出实验思路并预期实验结果及结论(注:不考虑突变和互换)。
①实验思路:______ 。
②预期实验结果及结论:______ 。
(1)杂交玉米自交后代会出现其他类型的个体,这种现象称为
(2)玉米群体中白色植株的基因型是
(3)用4种不同颜色的荧光,分别标记双杂合卵原细胞的A、a、B、b基因,观察其减数分裂过程,发现某个次级卵母细胞中有3种不同颜色的4个荧光点,其原因最可能是
(4)某科研人员欲判断两对基因的遗传是否遵循自由组合定律,现有纯合紫色籽粒玉米植株,基因型为aabb的白色籽粒玉米植株、纯合红色籽粒玉米植株,请写出实验思路并预期实验结果及结论(注:不考虑突变和互换)。
①实验思路:
②预期实验结果及结论:
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2022-04-04更新
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1069次组卷
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4卷引用:山东省临沂市临沭一中2021-2022学年高三4月模拟生物试题
山东省临沂市临沭一中2021-2022学年高三4月模拟生物试题2022届福建省龙岩市某校高考模拟训练(一)生物试题2022届福建省莆田市二中高三5月模拟生物试题(已下线)2022年河北省高考最后一卷(押题卷四)
8 . 基因定位是指基因所属的染色体以及基因在染色体上的位置关系测定,可以借助果蝇(2n=8)杂交实验进行基因定位。请回答下列问题:
(1)摩尔根利用果蝇杂交实验,首次证明了____________ 。
(2)现有Ⅲ号染色体的三体野生型和某隐性突变型果蝇进行杂交实验,杂交过程如图1。____________ 条染色体。
②若F2的果蝇表型及比例为____________ 时,能够确定该隐性突变的基因位于Ⅲ号染色体上。
(3)果蝇缺刻翅是由染色体上某个基因及其上下游DNA片段缺失引起的,具有纯合致死效应,雄性个体中不存在缺刻翅个体,则缺刻翅果蝇的变异类型属于____________ 。缺刻翅果蝇与正常翅果蝇杂交得F1,F1雌雄交配得F2,F2翅型、性别的表型及比例为____________ 。
(4)果蝇的红眼和白眼由等位基因A,a控制,果蝇的刚毛和截毛由等位基因D,d控制。一只纯合白眼截毛雌果蝇与一只纯合红眼刚毛雄果蝇杂交产生F1若干只,F1中雄果蝇均为白眼刚毛,雌果蝇均为红眼刚毛。F1雌雄交配得到F2,F2中雄果蝇均为刚毛,雌果蝇中存在一定数量的刚毛个体和截毛个体。推测控制果蝇刚毛和截毛的基因位置为____________ ,考虑这两对相对性状,F2中雄果蝇的基因型为________________ 。
(5)对同一染色体上的三个基因来说,染色体的互换主要包括单交换型和双交换型,如图2。双交换型的概率低于单交换型。
已知分别控制果蝇朱红眼、黄体、残翅的3种隐性突变性状基因w、y、m均位于X染色体上。为确定基因w、y、m在X染色体上的相对位置,科学家将朱红眼黄体残翅雌果蝇和野生型(野生型基因均用“+”表示)雄果蝇杂交,得到F1。F1雌果蝇产生的配子类型及数目如表所示。
分析可知F1雌果蝇产生的重组配子有_______________ 种,其中w、y、m三种基因在X染色体上的顺序为_______________ 。如果只考虑基因y和w之间的互换情况,推测发生互换的性母细胞占比大约为______________ %(保留一位小数)。
(1)摩尔根利用果蝇杂交实验,首次证明了
(2)现有Ⅲ号染色体的三体野生型和某隐性突变型果蝇进行杂交实验,杂交过程如图1。
①图1中三体(III)野生型个体2处于减数第二次分裂后期的性母细胞有
②若F2的果蝇表型及比例为
(3)果蝇缺刻翅是由染色体上某个基因及其上下游DNA片段缺失引起的,具有纯合致死效应,雄性个体中不存在缺刻翅个体,则缺刻翅果蝇的变异类型属于
(4)果蝇的红眼和白眼由等位基因A,a控制,果蝇的刚毛和截毛由等位基因D,d控制。一只纯合白眼截毛雌果蝇与一只纯合红眼刚毛雄果蝇杂交产生F1若干只,F1中雄果蝇均为白眼刚毛,雌果蝇均为红眼刚毛。F1雌雄交配得到F2,F2中雄果蝇均为刚毛,雌果蝇中存在一定数量的刚毛个体和截毛个体。推测控制果蝇刚毛和截毛的基因位置为
(5)对同一染色体上的三个基因来说,染色体的互换主要包括单交换型和双交换型,如图2。双交换型的概率低于单交换型。
雌配子基因型 | 配子数目 | ||
+ | + | + | 1025 |
w | y | m | 1045 |
w | + | m | 17 |
+ | y | + | 16 |
+ | + | m | 45 |
w | y | + | 47 |
w | + | + | 2 |
+ | y | m | 3 |
分析可知F1雌果蝇产生的重组配子有
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2024-03-23更新
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779次组卷
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2卷引用:2024届江苏省南京市、盐城市高三第一次模拟考试生物试卷
名校
9 . 黑腹果蝇性别决定方式为:XX、XXY(雌性),XY、XYY(雄性),XO(雄性不育),XXX、YO和YY均致死。XXY的个体在减数分裂时,X与X联会的概率为84%,X与Y联会的概率为16%,两条联会的染色体分离时,另外一条染色体随机分配。已知灰身(A)对黑身(a)为显性,长翅(B)对残翅(b)为显性,两对基因位于常染色体上。红眼(D)对白眼(d)为显性,基因位于X染色体上,甲、乙为两只基因型相同的灰身长翅个体,组别2、3中个体的染色体组成均正常。杂交实验结果如下:
(1)组别1的白眼个体,在减数分裂时,Xd和Xd染色体的分离发生在___ (时期),产生的配子类型及比例为___ 。
(2)由组别2可知,控制体色和翅型的基因不遵循基因的自由组合定律,从配子的角度分析原因是___ 。组别3中,乙个体发生互换的初级卵母细胞所占比例为___ 。
(3)甲、乙交配,后代表型及比例为___ ,后代灰身残翅中杂合子所占比例为___ 。
(4)外显率是指某一基因型个体显示预期表型的比例。由于修饰基因的存在,或者由于外界因素的影响,使某基因的预期性状没有表现出来而低于正常比例,他们的后代同样会有相同的比例不能表现出来。果蝇的野生型(I)对间断翅脉(i)为显性,基因位于常染色体上。基因型为Ii的个体自由交配,后代中间断翅脉比例为22.5%。请从后代中选择合适的亲本,进行杂交实验,验证该比例是由于外显率降低导致的。不考虑其他变异和致死。
实验步骤:从后代中选择___ 自由交配。
实验结果:若后代中表型及比例为___ ,则为外显率降低导致的。
组别 | 亲本组合 | F1表型及比例 |
1 | ♀白眼(XXY)×♂红眼(XY) | |
2 | ♂甲×♀黑身残翅 | 灰身残翅:黑身长翅=1:1 |
3 | ♀乙×♂黑身残翅 | 灰身长翅:灰身残翅:黑身长翅:黑身残翅=1:4:4:1 |
(2)由组别2可知,控制体色和翅型的基因不遵循基因的自由组合定律,从配子的角度分析原因是
(3)甲、乙交配,后代表型及比例为
(4)外显率是指某一基因型个体显示预期表型的比例。由于修饰基因的存在,或者由于外界因素的影响,使某基因的预期性状没有表现出来而低于正常比例,他们的后代同样会有相同的比例不能表现出来。果蝇的野生型(I)对间断翅脉(i)为显性,基因位于常染色体上。基因型为Ii的个体自由交配,后代中间断翅脉比例为22.5%。请从后代中选择合适的亲本,进行杂交实验,验证该比例是由于外显率降低导致的。不考虑其他变异和致死。
实验步骤:从后代中选择
实验结果:若后代中表型及比例为
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2024-03-28更新
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708次组卷
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6卷引用:2024届山东省枣庄市高三3月二调考试生物试题
10 . 科研人员以纯种绿色白菜甲(2n=20)为材料,通过诱变培育出一全株黄化的白菜突变体乙。为阐明突变体具体的生理和遗传特性,科研人员做了以下实验:
(1)根据A、B、C杂交实验结果F2的数据分析,请描述控制白菜叶绿色与黄化的基因的数量与位置关系:__________ 。可利用F1的测交实验对上述关系进行验证,请写出测交实验过程:__________ 。
(2)A、B两组F2中的绿色白菜中杂合个体所占的比例为__________ ,从基因控制性状的角度分析,黄化白菜占1/16的原因最可能的是__________ 。
(3)将A、B两组的F2中的绿色白菜自交,后代不发生性状分离的F2称为株系1,后代发生性状分离且分离比与F2一致的称为株系2,株系1与株系2的比例为__________ 。
(4)野生型白菜开黄花(由显性基因D控制),研究人员用诱变育种方法筛选出开白花的隐性突变体系(由隐性基因d控制),等位基因D、d可能位于6或7号染色体上。他们同时还筛选出部分三体白菜,其在外观上能与普通白菜可区分。已知三体白菜(2n+1)减数分裂形成的n+1型配子不能成活,而雌配子育性正常。现有正常野生型白菜a、突变体白菜b、7号染色体三体野生型白菜c、7号染色体三体突变型白菜e种子供选用(均为纯合子),请设计杂交实验并预测实验结果,从而定位D、d基因是在6号染色体还是7号染色体上。(注:三体产生配子时,假设三条互为同源的染色体其中任意两条随机联会,然后分离,多出的一条随机分配到细胞的一极。已知染色体数异常的配子中雄配子不能参与受精作用,其他配子均能参与受精作用。)
(1)根据A、B、C杂交实验结果F2的数据分析,请描述控制白菜叶绿色与黄化的基因的数量与位置关系:
(2)A、B两组F2中的绿色白菜中杂合个体所占的比例为
(3)将A、B两组的F2中的绿色白菜自交,后代不发生性状分离的F2称为株系1,后代发生性状分离且分离比与F2一致的称为株系2,株系1与株系2的比例为
(4)野生型白菜开黄花(由显性基因D控制),研究人员用诱变育种方法筛选出开白花的隐性突变体系(由隐性基因d控制),等位基因D、d可能位于6或7号染色体上。他们同时还筛选出部分三体白菜,其在外观上能与普通白菜可区分。已知三体白菜(2n+1)减数分裂形成的n+1型配子不能成活,而雌配子育性正常。现有正常野生型白菜a、突变体白菜b、7号染色体三体野生型白菜c、7号染色体三体突变型白菜e种子供选用(均为纯合子),请设计杂交实验并预测实验结果,从而定位D、d基因是在6号染色体还是7号染色体上。(注:三体产生配子时,假设三条互为同源的染色体其中任意两条随机联会,然后分离,多出的一条随机分配到细胞的一极。已知染色体数异常的配子中雄配子不能参与受精作用,其他配子均能参与受精作用。)
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