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解题方法
1 . 已知红玉杏花朵颜色由两对基因(A、a和B、b)控制,A基因控制色素合成,该色素随液泡中细胞液 pH 降低而颜色变浅;B基因与细胞液的酸碱性有关。其基因型与表型的对应关系见下表:
(1)纯合白色植株和纯合深紫色植株作亲本杂交,F₁ 全部是淡紫色植株,则该杂交亲本的基因型组合是_______ 。
(2)有人认为A、a和B、b基因位于一对同源染色体上,也有人认为A、a和B、b基因分别位于两对同源染色体上。现利用淡紫色红玉杏(AaBb)设计实验进行探究。
实验步骤:让淡紫色红玉杏(AaBb)植株自交,观察并统计子代红玉杏花的颜色和比例(不考虑互换)。
实验预测及结论:
①若子代红玉杏花色及比例为 ,则 A、a和B、b基因分别在两对同源染色体上。
②若子代红玉杏花色及比例为_______ ,则A、a和B、b基因在一对同源染色体上,且A和B在一条染色体上。
③若子代红玉杏花色及比例为_______ ,则A、a和B、b基因在一对同源染色体上,且A和b在一条染色体上。
(3)若A、a和B、b基因分别位于两对同源染色体上,则淡紫色红玉杏(AaBb)自交,F₁中白色红玉杏的基因型有_______ 种,其中纯种个体占_______ 。
基因型 | A_ bb | A_ Bb | A_BB、aa _ |
表型 | 深紫色 | 淡紫色 | 白色 |
(1)纯合白色植株和纯合深紫色植株作亲本杂交,F₁ 全部是淡紫色植株,则该杂交亲本的基因型组合是
(2)有人认为A、a和B、b基因位于一对同源染色体上,也有人认为A、a和B、b基因分别位于两对同源染色体上。现利用淡紫色红玉杏(AaBb)设计实验进行探究。
实验步骤:让淡紫色红玉杏(AaBb)植株自交,观察并统计子代红玉杏花的颜色和比例(不考虑互换)。
实验预测及结论:
①若子代红玉杏花色及比例为
②若子代红玉杏花色及比例为
③若子代红玉杏花色及比例为
(3)若A、a和B、b基因分别位于两对同源染色体上,则淡紫色红玉杏(AaBb)自交,F₁中白色红玉杏的基因型有
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73卷引用:广东省东莞市四中2021-2022学年高三上学期期中生物试题
广东省东莞市四中2021-2022学年高三上学期期中生物试题2021届安徽省阜阳市太和县一中高三上学期第一次校本教材反馈测试生物试题辽宁省葫芦岛市绥中县一中2020-2021学年高三上学期第二次阶段考试生物试题陕西省榆林市十中2020-2021学年高三上学期第二次月考生物试题黑龙江省哈尔滨德强学校2021-2022学年高三上学期期末生物试题(非清北班)2021届河南省平顶山市一中新区学校高三周测(八)理综生物试题黑龙江省哈尔滨市七十三中2022-2023学年高三上学期第一次月考生物试题2023届陕西省咸阳市乾县一中高三第四次质量检测生物试题广东省江门市新会陈经纶中学2022-2023学年高一下学期期中考试生物试题(选择考)山西省运城市2023-2024学年高三上学期摸底考试生物试题天津市五校2023-2024学年高三12月联考生物试题河北省唐山市开滦二中2018-2019学年高二下学期期末生物试题优化练 人教版(2019)高一必修2 第1章 遗传因子的发现 单元测试卷安徽省池州市一中2019-2020学年高二上学期期中生物试题河北省保定市易县中学2019-2020学年高一(B部)3月月考生物试题陕西省延安市吴起高级中学2019-2020学年高一下学期第四次质量检测(期末)生物试题安徽省安庆市怀宁县二中2019-2020学年高二下学期期中线上检测生物试题内蒙古包头市包钢一中2019-2020学年高一下学期期中生物试题甘肃省兰州市一中2020-2021学年高二上学期期中生物(理)试题甘肃省庆阳市宁县2020-2021学年高二上学期期末生物试题福建省福州市一中2020-2021学年高一下学期期中生物试题宁夏中卫市中宁县一中2020-2021学年高二下学期第一次月考生物试题山东省济宁市泗水县2020-2021学年高一下学期期中生物试题(已下线)专题01 遗传因子的发现【专项训练】-2020-2021学年高一生物下学期期末专项复习(人教版2019必修2)黑龙江省鹤岗市一中2020-2021学年高一6月月考生物试题江苏省常熟市海虞中学2020-2021学年高一下学期第一次月考生物试题黑龙江省哈尔滨市宾县一中2020-2021学年高一下学期第二次月考生物试题(已下线)黑龙江省哈尔滨市哈工大附中2020-2021学年度高一下学期期末生物试题陕西省渭南市富平县2020-2021学年高一下学期期末生物试题重庆市西北狼教育联盟2021-2022学年高二上学期开学质量检测生物试题重庆市缙云教育联盟2021-2022学年高二9月月度质量检测生物试题山东省日照市莒县一中2021-2022学年高二上学期开学考试生物试题江西省抚州市临川一中2021-2022高二12月月考生物试题福建省厦门市松柏中学2021-2022学年高一3月月考生物试题湖南省娄底市四中2021-2022学年高一下学期第一次月考生物试题安徽省蚌埠市三中2021-2022学年高一4月月考生物试题河南省商丘市睢县高级中学2021-2022学年高一下学期第一次月考生物试题山东省滨州市沾化区实验高级中学2021-2022学年高一下学期期中生物试题黑龙江省齐齐哈尔市2021-2022学年高一下学期期末生物试题黑龙江省齐齐哈尔甘南县2021-2022学年高一下学期期末生物试题福建省泉州市南安市柳城中学2021-2022学年高一下学期期中生物试题(已下线)1.2孟德尔的豌豆杂交实验(二)(巩固版)陕西省咸阳市杨凌区2020-2021学年高一下学期期末生物试题河北省邯郸市大名县一中2022-2023学年高一3月月考生物试题第一单元 遗传的细胞基础-2022学年高一生物下学期期末复习必杀50题(苏教版2019必修2)阶段综合测评1 遗传的细胞基础【新教材】苏教版(2019)高中生物必修二湖南省长沙市长郡中学2022-2023学年高一下学期期中生物试题四川省广安市岳池县启睿第一实验中学2022-2023学年高一下学期期中生物试题湖北省仙桃中学2022-2023学年高一下学期第二次段考生物试题四川省绵阳南山中学2022-2023学年高一下学期热身考试生物试题云南省普洱市思茅一中2022—2023学年高一下学期期末生物试题四川省南充市嘉陵一中2022-2023学年高一3月月考生物试题湖南省株洲市远恒佳景炎高级中学2022-2023学年高一下学期期末生物试题山西省阳泉市一中2022-2023学年高一4月期中生物试题随堂练习人教版2019必修二1.2孟德尔的豌豆杂交实验(二)第1章 遗传因子的发现(一)广西钦州市第四中学2023-2024学年高一下学期3月考试生物试卷山东省泰安第二中学2023—2024学年高一下学期3月考试生物试题河北省廊坊市2023-2024学年高一下学期3月月考生物试题山东省临沂市沂水县第四中学2023-2024学年高一下学期阶段性质量检测生物试卷福建晋江市养正中学2023-2024学年高一下学期3月月考生物试题湖南省岳阳市岳阳县第一中学2023-2024学年高一下学期4月期中生物试题福建省福州市福州八县一中2023-2024学年高一下学期4月期中生物试题福建省福州市福州八县一中联考2023-2024学年高一下学期4月期中生物试题广西壮族自治区来宾市忻城县高级中学2023-2024学年高一下学期期中考试生物试卷【高一期中名校好题分类汇编】基因和染色体的关系福建省福州市部分学校教学联盟2023-2024学年高一下学期期中联考生物学试题专题01 遗传因子的发现(4大考点必刷66题)-备战2023-2024学年高一生物下学期期末真题分类汇编(新高考专用)吉林省长春市第二实验中学2023-2024学年高一下学期期中考试生物试题云南省曲靖市会泽实验高级中学2023-2024学年高一下学期期中考试生物试题河南省焦作市解放区第一中学2023-2024学年高一下学期期中考试生物试题河南省驻马店市新蔡县第一高级中学2023-2024学年高一下学期6月月考生物试题河南省驻马店市新蔡县第一高级中学2023-2024学年高一下学期6月月考生物试题
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2 . 生物学实验常呈现“五颜六色”的变化。下列实验中颜色变化的叙述正确的是( )
A.在新鲜的梨汁中加入斐林试剂,混匀后在加热条件下由无色变成砖红色 |
B.在厌氧发酵的果汁中加入酸性重铬酸钾溶液,混匀后由蓝色变成灰绿色 |
C.在伊红-亚甲蓝琼脂培养基上的大肠杆菌呈深紫色,并有金属光泽 |
D.在氨基酸溶液中加入双缩脲试剂,混匀后逐渐变成紫色 |
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3 . 堪称“基因魔剪”的CRISPR/Cas9 基因编辑技术在育种中有重要作用。CRISPR/Cas9 系统转录出的具有序列特异性的单向导RNA(sgRNA)能引导Cas9蛋白靶向结合目的基因的特定序列并对其切割,如图A所示。断开双链的目的基因在修复过程中会发生碱基的插入、缺失或替换,从而实现对目的基因的编辑。水稻的sSWEET11基因(位于11号染色体上)是被白叶枯病菌广泛利用的感病基因。利用CRISPR/Cas9技术可实现对水稻OsSWEET11基因进行“敲除”。图B是利用农杆Ti质粒构建的表达载体。
(1)图A表示Cas9-gRNA复合体切割DNA的示意图,其靶序列是5′-CGAAAG……GTACGT-3′,根据图中靶序列设计的gRNA中相应序列是5′-___ -3′。Cas9-gRNA相当于基因工程中使用的___ 酶,其作用是___ 。
(2)实施转基因操作时,需先将图B所示表达载体导入农杆菌,再让农杆菌感染野生型水稻愈伤组织,从而实现对愈伤组织细胞中OsSWEET11基因的“敲除”。此过程中,潮霉素抗性基因的作用是___ 。
(3)将转基因操作后的愈伤组织进行培养,获得甲、乙、丙三棵植株,在个体生物学水平上对这三棵植株进行抗白叶枯病菌的鉴定,方法是___ 。结果显示甲植株感病,乙植株不感病,丙植株感病程度介于两者之间,从CRISPR/Cas9基因编辑技术对细胞目的基因“敲除”的数量角度考虑,对丙植株的感病情况作出合理猜测:___ 。
(4)利用丙植株为材料,运用遗传学的知识,设计实验验证你上述猜测。请写出实验思路:___ ,若后代不感病植株比例为___ 则支持你的猜测。
(1)图A表示Cas9-gRNA复合体切割DNA的示意图,其靶序列是5′-CGAAAG……GTACGT-3′,根据图中靶序列设计的gRNA中相应序列是5′-
(2)实施转基因操作时,需先将图B所示表达载体导入农杆菌,再让农杆菌感染野生型水稻愈伤组织,从而实现对愈伤组织细胞中OsSWEET11基因的“敲除”。此过程中,潮霉素抗性基因的作用是
(3)将转基因操作后的愈伤组织进行培养,获得甲、乙、丙三棵植株,在个体生物学水平上对这三棵植株进行抗白叶枯病菌的鉴定,方法是
(4)利用丙植株为材料,运用遗传学的知识,设计实验验证你上述猜测。请写出实验思路:
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解题方法
4 . 淀粉和蔗糖是绿色叶片光合作用的两个主要末端产物。蔗糖是光合产物从叶片向各器官移动的主要形式,淀粉是一种暂储存形式。光合作用中淀粉和蔗糖生物合成的两条途径会竞争底物,磷酸丙糖(TP)是两种碳水化合物合成的共同原料,是竞争对象。磷酸转运器(TPT)能将卡尔文循环产生的TP不断运到叶绿体外,同时将释放的Pi(无机磷酸)运回叶绿体基质,运输过程如图所示,字母A 、B表示物质。请回答下列问题:___ 形式存在,在光反应阶段被分解为___ 。夏季中午水稻叶片进行光合作用消耗的CO2来源于___ 。
(2)研究发现用专一抑制剂抑制小麦的TPT使其失去运输能力,可使叶绿体内淀粉合成增加14倍,但同时会导致光合作用整体速率降低。据图分析,叶绿体内淀粉合成增加的原因是___ 。
(3)TPT的运输严格遵循1:1反向交换的原则,即一分子物质运入,另一分子物质以相反的方向运出。将离体的叶绿体悬浮于介质中,并给予正常光照和饱和CO2,若介质中Pi浓度很低,则该悬浮叶绿体中淀粉的合成会显著___ (填“增加”或“减少”)。
(4)小麦经过光合作用后,叶片淀粉含量很少,蔗糖积累较多,此时有利于小麦的生长和产量提高。在农业生产上,尤其是小麦灌浆期,可以采取适当___ (填“增加”或“减少”)施用磷肥提高小麦产量。
(2)研究发现用专一抑制剂抑制小麦的TPT使其失去运输能力,可使叶绿体内淀粉合成增加14倍,但同时会导致光合作用整体速率降低。据图分析,叶绿体内淀粉合成增加的原因是
(3)TPT的运输严格遵循1:1反向交换的原则,即一分子物质运入,另一分子物质以相反的方向运出。将离体的叶绿体悬浮于介质中,并给予正常光照和饱和CO2,若介质中Pi浓度很低,则该悬浮叶绿体中淀粉的合成会显著
(4)小麦经过光合作用后,叶片淀粉含量很少,蔗糖积累较多,此时有利于小麦的生长和产量提高。在农业生产上,尤其是小麦灌浆期,可以采取适当
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解题方法
5 . 关于小麦的演化有多种学说,但传统的观点如下图所示。甲、乙、丙都是含14条染色体的二倍体近缘物种,甲和乙杂交、丙和丁杂交所形成的杂交种都是经染色体加倍后才分别形成了图中的丁和戊。下列叙述不正确的是( )
A.一粒小麦和拟斯卑尔脱山羊草的杂交种是不可育的,说明两者之间有生殖隔离 |
B.二粒小麦和节节麦杂交因形成三体而表现为高度不育 |
C.小麦的演化过程发生了两代杂交,其原理是基因重组 |
D.普通小麦的体细胞中含有2A=42条染色体,属于异源六倍体 |
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6 . “多营养层次”是一种海水生态养殖新模式,即在上层挂绳养殖海带等藻类;在中层挂笼养殖牡蛎等滤食性贝类;在底层设置人工鱼礁,为鱼虾等提供生长、产卵和栖息的场所,养殖海参等底栖杂食动物。下图是海水生态养殖模式中部分构造和物质循环关系。下列说法错误的是( )
A.“多营养层次”提升了群落垂直结构的复杂程度 |
B.牡蛎在该生态系统中属于消费者和分解者 |
C.该生态系统的总能量是海带等植物固定的太阳能 |
D.海参等活动范围小的动物,常用样方法估算其种群密度 |
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7 . 植物生命活动受多种植物激素及环境因素的调节。下列说法正确的是( )
A.植物分布的地域性很大程度上是由温度决定的 |
B.生长素主要促进细胞质的分裂,细胞分裂素主要促进细胞核的分裂,二者表现出协同作用 |
C.生长素与细胞表面某种蛋白质结合,进而诱导特定基因表达,从而产生效应 |
D.决定器官生长、发育的往往不是不同激素间的相对含量,而是某种激素绝对含量 |
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8 . 病原体侵入人体后会激活免疫细胞,进而诱发局部红肿的炎症反应,人体通过一系列的调节机制防止炎症反应过强从而损伤正常细胞(如下图)。在一些肺炎患者体内,随着病毒数量的增多,机体会启动“炎症风暴”,以免疫细胞的过度损伤(自杀式攻击)为代价“背水一战”。据图分析,下列叙述错误的是( )
A.在肾上腺皮质激素的分级调节中,物质a是促肾上腺皮质激素释放激素 |
B.T细胞膜表面有脾神经释放神经递质的受体,被作用后的T细胞分泌出的乙酰胆碱不属于神经递质 |
C.“炎症风暴”属于特异性免疫过程,是由于机体免疫缺陷造成的 |
D.如果炎症细胞因子与免疫细胞发生正反馈调节会导致“炎症风暴” |
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9 . 自古百合被认为有“百事合心”之意,故每逢喜庆吉日常以百合馈赠。下图①~⑤是二倍体百合(2n=24)减数分裂不同时期的图像。下列相关叙述不正确的是( )
A.图中细胞分裂顺序为①→③→②→⑤→④ |
B.图②③⑤细胞中均含有两个染色体组 |
C.图②③细胞中均可能发生基因重组 |
D.图①细胞内核DNA和染色体数目加倍 |
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10 . 如图是某地构建的耐盐牧草-肉羊-鲜食玉米循环生态农业模式,其中青贮饲料是将含水率为65%-75%的青绿饲料经切碎后,在密闭缺氧的条件下,通过厌氧乳酸菌的发酵作用,抑制各种杂菌的繁殖而得到的一种粗饲料。下列叙述正确的是( )
A.羊粪、青贮饲料中的有机物需经微生物分解成无机物才能被生物利用 |
B.蕴含在羊粪中的能量包含在生产者的同化量中,其可由玉米的呼吸作用产生 |
C.牧草与玉米吸收空气中的CO2, 并利用NADPH将其固定在自身的有机物中 |
D.牧草、玉米、羊等生物之间的信息传递参与维持该生态系统的稳定与平衡 |
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