1 . 图甲、乙、丙分别表示真核生物细胞内三种物质的合成过程，请回答下列问题。

   

(1)图甲、乙、丙过程分别表示__________和__________、__________的过程。
(2)DNA解旋后方能进行甲、乙两过程，酶1、酶2分别代表______________和____________。一个细胞周期中，细胞核中的乙过程在每个起点可启动多次，甲过程在每个起点一般启动___________次。
(3)丙过程中结构③的名称是___________，氨基酸②的密码子是__________，物质①延长中，核糖体的移动方向为_____________。
(4)甲、乙、丙过程中碱基互补配对发生差错均有可能引起生物性状的改变，所产生的变异性状可能传递给子代个体的是________过程。

2 . 如图甲表示A．B两种植物光合速率随光照强度改变的变化曲线，图乙表示将A植物放在不同浓度CO₂环境条件下，A植物光合速率受光照强度影响的变化曲线。请分析回答：

(1)在较长时间连续阴雨的环境中，生长受到显著影响的植物是________。
(2)图甲中的“a”点表示________________。如果以缺镁的完全营养液培养A植物幼苗，则b点的移动方向是________。
(3)在c点时，叶绿体中ADP的移动方向是从________向________方向移动。c点时A植叶绿体吸收CO₂的来源是________。
(4)e点与d点相比较，e点时叶肉细胞中C₃的含量________；e点与f点相比较，e点时叶肉细胞中C3的含量________。（填“高”、“低”或“基本一致”）
(5)增施农家肥可以提高光合效率的原因是农家肥中的有机物经微生物的分解，为植物的生长提供______________、_________________。

3 . DNA是主要的遗传物质。图1表示DNA的基本结构示意图，图2为DNA复制的示意图，据图回答下列问题：

(1)图1中，1是_________（填中文名称），7为_________（填中文名称）。DNA两条链上的碱基通过_________（填图中数字）连接起来。图1中10的上端为_________（填“3'-端”或“5'-端”）。
(2)图2中②③处发挥作用的酶分别是_________，据图可知，DNA复制过程具有的特点有_________（填两点）。
(3)已知某DNA分子上有200对碱基，其碱基A和T占总碱基数的50%，其中一条链上T占该链的30%，A+C占该链碱基总数的50%，则互补链上G有_________个。

4 . 同学甲以新鲜的葡萄为材料，用如图1所示的发酵装置来制作果酒、果醋；同学乙为了探究培养时间与酵母菌种群密度的关系，将从葡萄皮上成功分离出的野生酵母菌分别接种于3个盛有等量同种液体培养基的锥形瓶中，并放置在转速分别为210 r/min、230 r/min和250 r/min的摇床上培养，结果如图2所示。回答下列问题：

(1)图1中排气口要连接一根长而弯曲的胶管，其目的是____________；葡萄汁装入发酵瓶时，通常要留出大约1/3的空间，原因是_____________。制作葡萄酒时需将温度控制在____________℃，原因是_____________。
(2)用图1的装置酿酒结束后，若要直接转入果醋发酵，具体的操作方案为____________。
(3)由图2的数据可以得出的结论是____________。

5 . 我国科学家利用CRISPR/Cas9基因编辑技术成功敲除B猴成纤维细胞中的生物节律核心基因BMAL1，并将其与去核的卵母细胞融合，发育形成的早期胚胎植入代孕雌猴，共获得5只生物节律紊乱的克隆猴，过程如下图所示。回答下列问题：

(1)需将A猴卵母细胞体外培养至___期，并通过___进行去核处理，去核的目的是___。这些克隆猴的遗传物质不与B猴的100%相同的原因是___。
(2)CRISPR/Cas9基因编辑系统由单链向导RNA（sgRNA）和Cas9蛋白组成，其中sgRNA与靶DNA上某序列发生局部互补结合时，Cas9蛋白就可以像“剪刀”一样切断此处的DNA序列。CRISPR/Cas9基因编辑系统在功能上与___酶相似，其与作用的位点之间的结合具有___性。
(3)胚胎移植前，应进行同期发情处理，使供、受体生殖器官的生理变化保持___。胚胎移植的实质是___。

6 . 人体内激素分泌量过多或不足都会对机体有害，体内有一系列机制维持激素在血液中含量的相对稳定。下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。据图回答有关问题：

(1)激素A是_________。
(2)激素B 作用的靶器官是_________。
(3)人遭遇危险而情绪紧张时血液中激素C的含量会______，这种生理过程是由__共同调节的。
(4)如果激素C的合成量过多时，激素A、B的含量的变化趋势是_____。这是一种___调节机制。
(5)垂体细胞可以分泌_____激素，该激素与激素C具有协同作用。

7 . 在下列系谱图中，遗传病（图中深颜色表示患者）只能由常染色体上的隐性基因决定的是（       ）

A．	B．
C．	D．

8 . 新冠病毒表面刺突蛋白上的受体结合结构域（RBD）能够与人细胞表面受体ACE2结合，介导病毒入侵宿主细胞。科研团队以RBD为靶位点，开发抗新冠病毒的单抗药物，获得了206种抗RBD单克隆抗体。回答下列问题：
(1)为获得抗RBD单克隆抗体，科研人员将从新冠患者血液内提取到的RBD片段多次注射到小鼠体内，其目的是__________，然后与___________细胞进行融合，该细胞的特点是__________。
(2)为获得杂交瘤细胞，需要将融合后的细胞放置在___________（填“鉴别培养基”或“选择培养基”）上培养。将杂交瘤细胞进行体外培养时，通常需要加入血清，其作用是___________。
(3)科研人员用SPR（如图1）检测分子间的结合能力，以检测单克隆抗体的中和作用（中和作用指抗体与病毒结合，并阻止病毒吸附、感染细胞的效应）。实验过程如下：
对照组：将纯化的新冠病毒RBD固定于传感器芯片，在缓冲液中加入纯化的ACE2，流过传感器，通过接收器检测ACE2与RBD的相对结合量；
实验组：将纯化的新冠病毒RBD固定于传感器芯片，在缓冲液中加入待测的__________，待结合稳定后在缓冲液中加入纯化的ACE2，流过传感器，通过接收器检测ACE2与RBD的相对结合量。
实验结果如图2所示：

①实验组中应加入待测的_________，分析图2可知__________的作用效果最佳。
②最终科研人员选用了中和作用最强的单抗，并与另一种单抗进行了联合使用，为确保联合使用发挥更强的效果，两种单抗识别RBD的具体位点应__________（填“相同”或“不同”）。

9 . 实验室欲测定链霉素对3种细菌的抗生素效应，可用3种细菌在事先准备好的琼脂平板上画3条等长的平行线（3条线均与图中的链霉素带接触），将平板置于37 ℃条件下恒温培养3天，结果如下图所示。从实验结果分析，以下叙述不正确的是（　　）

A．链霉素能阻止结核杆菌的生长

B．链霉素对结核杆菌比对霍乱菌更有效

C．链霉素对结核杆菌比对伤寒菌更有效

D．链霉素可以用于治疗伤寒病人

10 . 请据图回答下列问题：

(1)某人皮肤烫伤后，出现水泡，该水泡内的液体主要是指__________（用图中标号表示）。
(2)人体内环境主要包括__________（用图中标号表示）。
(3)人体②的组成细胞，其主要的生活环境是[   ]__________和[   ]__________。④和⑥相比，⑥中含量明显较少的成分主要是__________。
(4)人体内环境稳态的调节机制是__________。
(5)正常人体液中的水和电解质的含量也是相对稳定的。如果脑中缺血，使⑦内Na⁺浓度升高，会引起细胞__________（吸水/失水）；如果人体大量失水，④的渗透压将__________，这些都会影响细胞正常的生命活动。