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解析
| 共计 187 道试题
1 . 下列有关遗传、变异、育种和进化的叙述中,错误的是(       
①育种可以培育出新品种,也可能得到新物种
②变异不能决定生物进化的方向,但都能为进化提供原材料
③同一生物不同细胞内遗传物质的量都是相同的
④种群中个体数的减少,会使种群的基因库变小
⑤基因突变可以发生在生物个体发育的任何时期,体现了基因突变具有普遍性
A.①②④B.①③⑤C.②③⑤D.③④⑤
2024-02-29更新 | 181次组卷 | 2卷引用:陕西省榆林市2023-2024学年高三下学期开学理综生物试题

2 . 已知伞花山羊草是二倍体,二粒小麦是四倍体,普通小麦是六倍体。为了将伞花山羊草携带的抗叶锈病基因转入小麦,研究人员进行了如图所示的操作。下列有关叙述正确的是(  )


A.秋水仙素处理杂种P获得异源多倍体,异源多倍体中没有同源染色体
B.杂种Q产生的配子中一定含有抗叶锈病基因
C.射线照射杂种R使抗叶锈病基因的染色体片段移接到小麦染色体上,属于基因重组
D.杂种Q与普通小麦杂交过程遵循孟德尔遗传定律
3 . 现有两纯种小麦,一纯种小麦性状是高秆(D)、抗锈病(T);另一纯种小麦的性状是矮秆(d)、易染锈病(t)(两对基因独立遗传)。育种专家提出了如图Ⅰ、Ⅱ两种育种方法以获得抗倒伏、抗病小麦新品种,问:

(1)Ⅰ的育种方法的优点是_____
(2)图中(三)过程依据的原理是_____,图中 (四)过程最常用的化学药剂是_____,该物质作用于正在分裂的细胞,引起细胞内染色体数目加倍的原因是_____
(3)图中①和④的基因组成分别是____
(4)方法Ⅱ一般从F2经(五)过程后开始选种,这是因为____,该育种方法的缺点是____
2023-04-17更新 | 433次组卷 | 2卷引用:第3章 生物的变异(A卷·夯实基础)-2021-2022学年高一生物同步单元AB卷(苏教版2019必修2)
22-23高三上·江西赣州·期末
4 . 一粒小麦(染色体组AA,2n=14)与山羊草(染色体组BB,2n=14)杂交,产生的杂种AB经染色体自然加倍,形成了具有AABB染色体组的四倍体二粒小麦(4n=28)。后来,二粒小麦又与节节麦(染色体组DD,2n=14)杂交,产生的杂种ABD经染色体加倍,形成了具有AABBDD染色体组的六倍体小麦(6n=42)。这就是现在农业生产中广泛种植的普通小麦。下列关于普通小麦与二粒小麦的叙述,正确的是(       
A.二粒小麦与普通小麦可以杂交获得可育后代
B.普通小麦的培育成功说明了不经过隔离也能形成新物种
C.普通小麦卵母细胞在减数分裂时,可观察到21个四分体
D.在上述普通小麦形成过程中发生了染色体数目和结构的变异
2023-01-23更新 | 489次组卷 | 2卷引用:6.3种群基因组成的变化与物种的形成(巩固版)
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5 . 回答下列有关变异与育种的问题:
(1)番茄(2n=24)的正常植株(A)对矮生植株(a)为显性。在♀AA×♂aa杂交中,若A基因所在的同源染色体在减数分裂Ⅰ时不分离,产生的雌配子染色体数目为_____________,这种情况下,杂交后代的株高表型可能是____________
(2)假设两种纯合突变体X和Y都是由控制株高的A基因突变产生的,检测突变基因转录的mRNA,发现X第二个密码子中的第二个碱基由C变为U,Y在第二个密码子的第二个碱基前多了一个U。与正常植株相比,______________(填X或Y)突变体的株高变化可能更大,试从蛋白质水平分析原因____________
(3)基因突变和染色体变异所涉及的碱基对的数目不同,前者所涉及的数目比后者______________。在染色体数目变异中,既可发生以染色体组为单位的变异,也可发生以_________________为单位的变异。
(4)在人工诱导多倍体形成时,常用秋水仙素处理_____________,作用是____________
(5)已知某番茄二倍体植物体细胞染色体数为24条,则通过单倍体育种得到的理想植株的体细胞染色体数为____________条。
2022-12-16更新 | 529次组卷 | 2卷引用:黑龙江哈尔滨市六中2022-2023学年高三上学期期中生物试题
6 . 下列有关生物变异的叙述,正确的是(  )
A.生物变异为生物进化提供原材料,生物变异都能遗传给后代
B.生物变异过程中可能不产生新基因,可能会产生新的基因型
C.基因重组一定发生在真核生物进行减数分裂的过程中
D.杂合子自交后代中出现隐性个体是基因突变的结果
7 . 如图是有关生物变异来源的概念图,请据图回答下列问题:

(1)图中③的含义包括______________;④的含义是四分体时期非姐妹染色单体的互换而发生交换,导致______________的基因重组;
(2)将①的原理应用在育种中,常利用物理因素如______________或化学因素如______________来处理生物。(各举一例)
(3)通过一定的手段或方法使生物产生可遗传的变异,在育种上已有广泛的应用。
秋水仙素在多倍体育种和单倍体育种中都有使用,作用原理是______________,但是单倍体育种这种方法培育得到的植株一般自交的后代不会发生性状分离的原因是______________
(4)低温诱导植物细胞染色体数目的变化的实验中卡诺氏液的作用是______________
21-22高一下·江西宜春·阶段练习
8 . 已知果蝇的长翅与残翅是一对相对性状,且长翅(V)对残翅(v)为显性,但遗传学家在不同温度下培养长翅果蝇幼虫,得到不同的结果,如下表。
实验材料实验处理结果
长翅果蝇幼虫A25℃条件培养长翅果蝇
长翅果蝇幼虫B35-37℃处理6-24h后培养残翅果蝇
(1)这个实验说明基因与性状是怎样的关系:_____
(2)果蝇B的残翅性状_____(填能或不能)遗传;原因:_____
(3)人们将果蝇B的残翅性状称为表型模拟,若现有一残翅果蝇,如何判断它是否是表型模拟?请设计鉴定方案,写出方法步骤及结果分析。
实验设计:a、_____   b、_____。结果分析:__________
2022-07-04更新 | 459次组卷 | 3卷引用:必修2第1章遗传因子的发现大单元设计
9 . 下列关于基因工程相关知识的叙述中,正确的是(  )
A.在基因工程操作中为了获得重组质粒,必须用相同的限制性内切酶剪切目的基因和质粒,最后在细胞内形成重组质粒
B.运用基因工程技术让牛合成并分泌人类抗体,该技术将导致定向的变异
C.DNA的粗提取实验中不能用鸡血细胞来作为实验材料
D.预冷的酒精溶液加入研磨液后通过离心获得含有DNA的沉淀
10 . 水稻纯合品系H是优良的人工栽培稻,纯合品系D是野生水稻。品系H和品系D中与配子育性相关基因分别为SH和SD,与某抗性相关基因分别为TH和TD。构建分别含有基因TD和SD的纯合品系甲和品系乙的流程如图1表示,每个品系只有一对基因与品系H不同,其余都相同。图中的BC6F1指回交六次后的子一代,其余类推。

(1)图1所示过程中,进行多次回交的目的是___________,对回交子一代进行分子检测的目的是筛选出具有___________基因的子代,再与品系H进行回交。培育纯合品系甲和品系乙时利用的原理是减数分裂过程中染色体发生___________的行为变化。
(2)将纯合品系甲和品系乙杂交后的F1自交获得F2,并对亲本及F2进行基因检测,带型分布如图2所示。经统计,F2中TD/TH基因的带型1、2和3的数量分别为50、94和56,SD/SH基因的带型1、2和3的数量分别为12、72和60。由此判断,F1中的TD/TH基因和SD/SH基因___________(填:“一定”“不一定”或“一定不”)位于同一条染色体上,F2出现上述分离比的原因很可能是F1产生的含有___________基因的花粉或卵细胞部分败育导致的。

(3)请利用已有的材料,设计两组能相互印证的杂交实验并结合分子检测技术,探究F1部分败育的配子是花粉还是卵细胞。(要求:写出实验思路、预期结果与结论,假设F1败育配子比例与上述实验相同)。
实验思路:___________
预期结果及结论:
___________,则为花粉败育;
___________,则为卵细胞败育。
共计 平均难度:一般