名校
解题方法
1 . 中国农业科学院棉花研究所的棉花分子遗传改良创新团队全面分析了油菜素内酯(BR)对陆地棉纤维伸长的调控网络,如图所示。BR能与细胞膜上的受体(GhBRI1)结合,通过核心转录因子GhBES1调控GhKCSs介导的超长链脂肪酸(VLCFAs)的合成,进而促进棉纤维细胞伸长。下列分析正确的是( )
A.BR是由植物的内分泌腺分泌的信号分子 |
B.BR通过调控细胞内相关基因的表达影响棉纤维伸长 |
C.VLCFAs先在核糖体上合成,然后进入内质网进行加工 |
D.BR对细胞的作用效果与细胞分裂素的作用效果类似 |
您最近一年使用:0次
2024-04-19更新
|
795次组卷
|
12卷引用:2024届湖南省衡阳市祁东县高三第三次联考三模生物试题
2024届湖南省衡阳市祁东县高三第三次联考三模生物试题2024年邯郸市高三第二次模拟考试生物试题【教研室提供】湖北省十堰市2023-2024学年高三下学期4月调研考试生物试题湖北省十堰市部分普通高中联盟2023-2024学年高三下学期4月调研考试生物试卷生物(福建卷02)-2024年高考押题预测卷辽宁省葫芦岛市协作校2023-2024学年高三下学期第一次考试生物卷押新高考卷 植物生命活动的调节-备战2024年高考生物临考题号押题(新高考通用)押新高考卷 遗传的分子基础-备战2024年高考生物临考题号押题(新高考通用)湖北省武汉市洪山高级中学2023-2024学年高三下学期第2次模拟考试生物试卷2024届辽宁省实验中学高三下学期五模生物试卷湖北省十堰市部分普通高中联盟2023-2024学年高三下学期4月调研考试生物试卷变式题6-102024届湖北省荆州中学高三下学期第三次适应性考试生物试题
名校
解题方法
2 . 某实验小组用下图所示某果树的相关结构,对生长素(IAA)的生理作用进行了一系列的研究,结合所学知识回答以下问题:
(1)用³H标记的 IAA 处理1和3,在d区段检测到放射性IAA;而用³H标记的色氨酸处理1,d区段检测到放射性IAA,用³H标记的色氨酸处理3,d区段检测不到放射性IAA,由此可得出的结论是:①_______________ ;②________________ 。
(2)在(1)的实验基础上再增加用³H标记的IAA处理2的实验组,发现d区段检测到放射性IAA,能否证明IAA在茎段是进行极性运输?为什么?___________________
(3)用³H标记的 IAA 处理1,c中检测不到放射性IAA,结合(1)中结论可推测子房发育成果实需要的IAA来自________________ 。
(4)若这种果树在传粉季节遇到连续阴雨天气使得授粉率显著下降,果农为减少损失可采用的措施是:__________________ ;但具体操作前必须通过实验探究出_______________ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/1/7/6ae520b4-70cf-4196-a694-7f1690cdc1e4.png?resizew=181)
(1)用³H标记的 IAA 处理1和3,在d区段检测到放射性IAA;而用³H标记的色氨酸处理1,d区段检测到放射性IAA,用³H标记的色氨酸处理3,d区段检测不到放射性IAA,由此可得出的结论是:①
(2)在(1)的实验基础上再增加用³H标记的IAA处理2的实验组,发现d区段检测到放射性IAA,能否证明IAA在茎段是进行极性运输?为什么?
(3)用³H标记的 IAA 处理1,c中检测不到放射性IAA,结合(1)中结论可推测子房发育成果实需要的IAA来自
(4)若这种果树在传粉季节遇到连续阴雨天气使得授粉率显著下降,果农为减少损失可采用的措施是:
您最近一年使用:0次
3 . 某小组以拟南芥原生质体为材料,研究了生长素(IAA)、组蛋白乙酰化及R基因对原生质体形成愈伤组织的影响。野生型(WT)和R基因突变型(rr)的原生质体分别经下表不同条件培养相同时间后,检测培养材料中R基因表达量,并统计愈伤组织形成率,结果如图所示。据此推断,下列叙述正确的是( )
编号 | 原生质体 | 培养条件 |
① | WT | 培养基 |
② | WT | 培养基+合适浓度的IAA |
③ | rr | 培养基 |
④ | rr | 培养基+合适浓度的IAA |
⑤ | WT | 培养基+组蛋白乙酰化抑制剂 |
A.组蛋白乙酰化有利于WT原生质体形成愈伤组织 |
B.R基因通过促进IAA的合成提高愈伤组织形成率 |
C.组蛋白乙酰化通过改变DNA碱基序列影响R基因表达量 |
D.若用IAA合成抑制剂处理WT原生质体,愈伤组织形成率将升高 |
您最近一年使用:0次
2023-10-31更新
|
2891次组卷
|
7卷引用:湖南省邵阳市二中2023-2024学年高二上学期基础知识竞赛生物试题
名校
4 . 生长素受体TIRI和酶复合体(SCF)结合形成复合体,生长素与胞内的TIRI结合后影响AUX/IAA(转录抑制蛋白因子)与ARFs的结合、调控生长素诱导基因的表达,从而产生生长素反应,其机制如下图所示。下列分析错误的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/9/1/534c8999-c314-4abb-a76e-8b753948cf86.png?resizew=243)
A.生长素在胚芽鞘、幼芽处的运输需要消耗能量 |
B.TIRI和SCF结合的复合体具有蛋白酶水解活性 |
C.AUX/IAA蛋白被降解后,ARFs调控转录的效应增强 |
D.AUX/IAA与ARFs结合导致生长素诱导基因不能翻译 |
您最近一年使用:0次
2023-08-31更新
|
214次组卷
|
2卷引用:湖南省部分学校(天一大联考)2023-2024学年高三8月开学考试生物试题
真题
5 . 植株根尖的生长素,主要由茎尖合成,运输 至根尖。其在根尖运输情况如图1。
(1)生长素在根尖由分生区向伸长区的单向运输称为_____ 。
(2)植物蛋白NRP会影响根尖的生长素运输。为研究其作用机制,构建NRP基因高敲除植株。
①与野生植株相比,NRP敲除植株的根尖更短。检测二者根尖生长素分布,结果如图2。推知:NRP敲除使生长素在根尖(表皮/中央)运输受阻。
②PIN2是根尖生长素运输载体蛋白。检测两种植株中PIN2在伸长区表皮细胞中的分布,结果如图3。在野生植株中PIN2主要分布在伸长区表皮细胞的顶膜,推断其介导的生长素运输方向为由细胞______ 向细胞________ ,NRP敲除植株中的PIN2分布特点为_____________ ,导致生长素运输异常。
(3)综上,推测NRP的作用机制为:__________________________ ,进而促进根尖的生长。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/4/5/0e6e9b18-5d16-4dd6-9c0a-c2e48679273f.png?resizew=519)
(1)生长素在根尖由分生区向伸长区的单向运输称为
(2)植物蛋白NRP会影响根尖的生长素运输。为研究其作用机制,构建NRP基因高敲除植株。
①与野生植株相比,NRP敲除植株的根尖更短。检测二者根尖生长素分布,结果如图2。推知:NRP敲除使生长素在根尖(表皮/中央)运输受阻。
②PIN2是根尖生长素运输载体蛋白。检测两种植株中PIN2在伸长区表皮细胞中的分布,结果如图3。在野生植株中PIN2主要分布在伸长区表皮细胞的顶膜,推断其介导的生长素运输方向为由细胞
(3)综上,推测NRP的作用机制为:
您最近一年使用:0次
2023-07-05更新
|
4289次组卷
|
5卷引用:湖南省岳阳市平江县颐华高级中学2023-2024学年高三下学期入学考试生物试题
名校
6 . 科研人员选取15年生的莱星和鄂植8号油橄榄品种进行实验,每个品种随机选取3株作为1个样本,重复3次。如图表示盛花期后20d(5月15日)开始,果实膨大期(莱星7月中旬—8月中旬、鄂植8号6月中旬—7月中旬)直至油橄榄果实成熟(10月15日)叶片内源激素3-吲哚乙酸(IAA)、赤霉素(GA)含量的测定结果。下列叙述错误的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/6/9/ab4d4e11-11ce-4633-b769-f437068aa958.png?resizew=325)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/6/9/27231802-0d90-4870-8a32-0406382e373d.png?resizew=309)
A.莱星叶片IAA峰值的出现与枝条快速生长相对应 |
B.9月15日—10月15日莱星叶片内GA的含量明显高于IAA的含量 |
C.IAA和GA在两油橄榄品种体内起传达信息、调节生命活动的作用 |
D.GA有促进果实发育的作用,果实快速膨大期GA含量快速上升 |
您最近一年使用:0次
2023-06-02更新
|
342次组卷
|
8卷引用:湖南省永州市江华瑶族自治县二中2023-2024学年高二上学期期中生物试题
湖南省永州市江华瑶族自治县二中2023-2024学年高二上学期期中生物试题2023届河北省衡水市二中高三第三次模拟演练生物试题(已下线)第15讲 植物生长素-【暑假自学课】2023年新高二生物暑假精品课(人教版2019选择性必修1)(已下线)第16讲 其他植物激素-【暑假自学课】2023年新高二生物暑假精品课(人教版2019选择性必修1)2023年河北省普通高中学业水平选择性考试模拟演练生物试题(已下线)2023年1月浙江省普通高校招生选考科目考试生物真题变式题16-20单元检测卷08 稳态与调节-2024年高考生物一轮复习考点通关卷(新高考通用)随堂练习浙科版2019选择性必修一5.2植物激素调节植物生命活动
7 . “凌风知劲节,负雪见贞心。”这是南朝诗人范云对松树傲雪凌霜高贵品格的礼赞。松柏类等许多植株的树冠都呈金字塔形,这种树冠的形成反映了植物体内某些激素的作用。下列观点正确的是( )
A.缺氧条件不会影响植株顶芽合成的生长素向侧芽运输 |
B.植物体内某些激素是组成细胞结构并调节生命活动的有机物 |
C.松柏类植株的树冠呈金字塔形只体现生长素的促进作用 |
D.植株的生长、发育处在基因适时选择性表达的调控之下 |
您最近一年使用:0次
2023-06-01更新
|
376次组卷
|
2卷引用:2023届湖南省娄底市高三高考仿真模拟(四模)生物试题
名校
8 . 在拟南芥生长过程中,硫酸盐缺乏会诱导S蛋白表达,并定位到细胞膜上,S蛋白与生长素转运蛋白P相互作用,降低P蛋白含量,减少生长素向根尖的转运,进而促进根的伸长。下列叙述正确的是( )
A.S蛋白参与了根系对缺硫的适应性反应 |
B.S蛋白可能通过降解P蛋白促进生长素的运输 |
C.S蛋白在细胞膜上的定位与其发挥功能无关 |
D.根尖细胞伸长生长依赖于高浓度的生长素 |
您最近一年使用:0次
2023-05-17更新
|
361次组卷
|
4卷引用:2024届湖南省长郡中学高三下学期考前保温卷(二)生物试题
名校
9 . 下列有关实验是在黑暗中进行的,将胚芽鞘尖端切下后置于琼脂块X、Y上,并侧放12个小时(如图甲),12个小时后分别把琼脂块X、Y分别放在去尖的茎段和去尖的根段的左右两侧(如图丙和丁),之后,茎段和根段的生长方向分别记录为a和b,若将胚芽鞘尖端和琼脂块置于旋转器上重复实验(如图乙),分别记录茎段和根段的生长方向为c和d,正确的实验结果a、b、c、d应该是( )
A.a向左、b向右、c向右、d向左 |
B.a向左、b向右、c向左、d向右 |
C.a向右、b向左、c向上、d向上 |
D.a向左、b向右、c向上、d向上 |
您最近一年使用:0次
2023-08-07更新
|
253次组卷
|
4卷引用:湖南省永州市一中2023-2024学年高二12月月考生物试题
名校
10 . 草莓含有多种氨基酸、微量元素、维生素,具有调节免疫延缓衰老、改善皮肤状态等功效,是深受大众喜爱的水果。下图甲表示草莓果实的结构示意图,图乙表示草莓果实发育和成熟各阶段中不同植物激素的含量变化情况。请根据所学知识回答以下问题:______ 。
(2)由图乙可知,_____ 能促进花托膨大形成果实,反应到细胞水平,是因为它们能______ 。研究结果表明,若除去花托上的所有瘦果,花托的膨大过程立即停止,由此可说明_____ 。
(3)某同学分析图甲曲线后提出:在果实膨大期额外喷洒大量的外源生长素可以大幅度使草莓增产。你认为该观点是否正确?为什么?______ 。
(4)由图乙曲线可知,在草莓果实的发育和成熟过程中,脱落酸和乙烯的含量变化之间的关系是______ 。
(5)研究表明开花后20天左右是草莓果实由发育阶段转入成熟阶段的关键时期,结合图乙曲线变化可知______ 是这一转折的关键信号。进入成熟阶段后,果实的颜色会发生一系列变化,若用一定浓度的外源脱落酸处理开花后第14天的果实,果实颜色变化明显提前,若用一定浓度的外源生长素处理开花后第20天的果实,果实颜色变化明显延后,这说明草莓果实能否进入成熟阶段由_____ 决定。
(2)由图乙可知,
(3)某同学分析图甲曲线后提出:在果实膨大期额外喷洒大量的外源生长素可以大幅度使草莓增产。你认为该观点是否正确?为什么?
(4)由图乙曲线可知,在草莓果实的发育和成熟过程中,脱落酸和乙烯的含量变化之间的关系是
(5)研究表明开花后20天左右是草莓果实由发育阶段转入成熟阶段的关键时期,结合图乙曲线变化可知
您最近一年使用:0次
2023-03-05更新
|
279次组卷
|
2卷引用:湖南省长沙市雅礼中学2022-2023学年高三下学期月考卷(六)生物试题