1 . 某生物小组做了如下实验：将棉花植株均分成甲、乙、丙、丁四组，并分别做如图所示的处理。正常培养一段时间后，四组植株叶片脱落的先后次序是丙、丁、甲、乙。请回答：

（1）据图分析，本实验的目的是___________。
（2）四组植株叶片脱落的先后次序是丙、丁、甲、乙，乙用了含生长素的琼脂块，所以可推测生长素具有___________的作用。
（3）丙、丁对照，说明脱落酸可以___________。
（4）乙、丙的芽尖端已切，所以单侧光对实验结果______________________。

2 . 在植物种子发育过程中，植株营养器官的养料以可溶性的小分子化合物状态运往种子，在种子中逐渐转化为不溶性的大分子化合物，并且进行积累使种子逐渐变得充实，该过程受到内源激素的调节。下图为小麦种子形成过程中几种激素含量和鲜重的变化，回答下列问题：

(1)常见的植物激素有5类，据上图推测，玉米素属于________________类激素。
(2)分析上图可知，能够调节光合产物向籽粒运输和积累的激素可能是________________，判断理由是_____________________________。
(3)据上图推测，在籽粒成熟期，种子中____________(激素)的含量将会出现增长高峰。

3 . 在水资源有限的地区，提高作物抗旱能力并保持高生产率有非常重要的意义。为了揭示脱落酸（ABA）在植物抗旱机制中的作用，研究人员开展了如下研究。
（1）ABA是一种植物激素。它是由植物体的特定部位_____，再被运输到作用部位，对生长发育起_____作用的_____有机物。
（2）小麦含有9个ABA受体（R₁～R₉），测试不同发育阶段叶片中9种ABA受体的表达水平如图1所示：

选择_____作为ABA受体的代表，获得了该受体高水平表达的两个转基因小麦品系。在干旱条件下，随干旱时间延长转基因小麦品系水分散失情况以及气孔开度如图2所示：

结果表明，ABA受体高水平表达_____了小麦对ABA的敏感性，从而_____了气孔开度和蒸腾作用。另外的研究还表明ABA受体高水平表达的转基因小麦光合活性增强，其可能的原因是_____。
（3）在正常水分条件下，测量了转基因品系和对照植物在一个生长季节中的耗水量、籽粒产量：

据图3可知，正常水分条件下ABA受体高水平表达_____（填“会”或“不会”）限制小麦的籽粒产量，而且能够提高_____。
（4）请完善上述（3）的实验设计、预期结果并说明原因_____。

4 . 固定化酵母细胞发酵生产啤酒是当前啤酒生产的重大改革和发展方向。固定化细胞具有操作容易、对酶活性影响小、可催化一系列反应、容易回收的特点；同时可实现连续化生产，提高产品的转化率。回答下列问题：
（1）发酵时如用大麦作原料，可用______________________（填激素名称）处理大麦，这样可以使大麦种子无需发芽就能将淀粉转变成麦芽糖等物质，生产用的培养液pH应为___________性，大麦在培养过程中的作用是______________________。
（2）用包埋法固定酵母菌前，要将酵母菌进行___________________处理。在工业生产上，细胞的固定化是在______________________条件下进行的，这样才能反复使用固定化的酵母细胞。
（3）将制好的凝胶珠放于培养液中，在___________（温度）下进行啤酒的生产。
（4）如在实验室检验固定化酵母细胞的发酵效果，经恒温培养后可用______________________（填两种）等方法来测定是否有酒精产生；若要测定发酵过程中溶液的活菌数，可用的接种方法是___________。

5 . 如图表示植物激素(植物生长调节剂)对植物生命活动的调节作用示意图，甲、乙、丙代表不同激素或者生长调节剂，“”表示促进,“”表示抑制，请据图回答相关问题：

（1）甲的作用是促进种子休眠和抑制生长,故甲是________，合成部位是_________等。
（2）乙是_________，除了在图中能解除休眠外，还能促进生长，原理是________________________，从而引起植株增高。
（3）丙为生长素，能从产生部位运送到________________，对植物的生长发育有显著影响。
（4）NAA是常见的植物生长调节剂，植物生长调节剂是指____________________；其优点有_________________________（至少答出两点）。
（5）将一定浓度的NAA喷洒在未受粉的雌蕊柱头上即可获得无子果实，其原理是___________________________________。
（6）在植物的生长发育和适应环境变化的过程中,各种植物激素并不是孤立地起作用的,而是_______________________。

6 . 已知大麦种子萌发会产生α-淀粉酶，α-淀粉酶能水解淀粉产生可溶性糖；6-甲基嘌呤是人工合成的RNA合成抑制剂，研究人员进行了多种植物调节物对大麦种子萌发影响的实验，结果如图，请回答下列问题：

（1）比较1、2、3曲线可知赤霉素对种子萌发有_________（填“促进”“抑制”或“无关”）作用，脱落酸在种子萌发中的作用与赤霉素_________（填“对抗”“类似”或“无关”），脱落酸作用的机制可能是通过________________起作用的。
（2）根据以上分析，推测大麦种子萌发早期赤霉素和脱落酸的比例变化是_________。
（3）糊粉层是胚乳的最外层组织，根据曲线1分析，去除糊粉层对α-淀粉酶产生的影响是______________，推测糊粉层细胞和α-淀粉酶的关系可能是_______________，糊粉层细胞和赤霉素的关系可能是_____________________________________________。

7 . 各种植物激素或植物生长调节剂在农业生产中有广泛应用。请回答有关问题：
（1）“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即发，并无涩味”。这种“气”是______，主要作用是______。
（2）芦苇在生长期用一定浓度的______溶液处理，可使芦苇纤维长度增加50%，获得更多造纸原料。
（3）适宜浓度的生长素促进细胞生长，细胞分裂素促进细胞分裂，两种激素在植物的生长发育过程中表现为______（填“协同”或“拮抗”）作用。二者激素间只有这一种关系吗？某兴趣小组做了一个实验，实验步骤如下：
①配制不同浓度的细胞分裂素（6-BA）溶液。
②将生长状态一致的吊兰均分成4组，分别置于配制好的6-BA溶液中，置于相同且适宜的环境中培养。
③在培养的第1、3、5天分别观察测量吊兰不定根的生长发育情况，各组根的伸长量（后一次的测量数减去前一次的测量数）见表。

	第1天	第3天	第5天
0	11.42	20.58	18.71
10	10.24	5.25	1.14
50	8.55	3.62	0.52
100	7.41	1.39	0.23

④分析表中数据发现6-BA抑制吊兰不定根的伸长，且随着______和______的增加，抑制程度______。
⑤有人提出：生长素与细胞分裂素比值降低会抑制吊兰不定根的伸长。请在上述实验的基础上设计实验验证该假设，要求只用一种浓度的生长素溶液（浓度不得更改），请写出实验设计思路：______，观察并测量各组不定根的伸长量。

8 . 将生长在水分正常土壤中的某植物通过减少浇水进行干旱处理，该植物根细胞中溶质浓度增大，叶片中的脱落酸(ABA)含量增高，叶片气孔开度减小，回答下列问题。
（1）经干旱处理后，该植物根细胞的吸水能力_______________________。
（2）与干旱处理前相比，干旱处理后该植物的光合速率会_______________________，出现这种变化的主要原因是_________________。
（3）有研究表明：干旱条件下气孔开度减小不是由缺水直接引起的，而是由ABA引起的，请以该种植物的ABA缺失突变体(不能合成ABA)植株为材料，设计实验来验证这一结论，要求简要写出实验思路和预期结果。______

9 . 为研究土壤中含水量对植物光合作用的影响，某学者将4组盆栽柑橘土壤的相对含水量控制为100% (对照）、60%、40%和20%，持续控水30天后测定各组柑橘的叶绿素含量、净光合速率及气孔导度（气孔张开的程度），结果如下。请回答:

(1)绿叶中色素提取的原理是__________。叶绿素主要吸收________。
(2)干旱会大大降低植物的净光合速率，会严重影响植物的生长并导致农林减产。有学者认为，干旱通过影响酶的活性、细胞的代谢而影响植物的生长。酶活性的降低会使代谢反应速率减慢，其原理是_____。分析上述图、表中的数据，你认为干旱降低植物净光合速率的原因是_____________。
(3)研究发现，土壤含水量的降低会导致植物叶片出现萎蔫、失绿、脱落等现象，这些现象与叶片内激素的含量、活性氧（氧自由基）的含量、酶活性的变化等有关。上述变化中，萎蔫叶片中含量增多的激素主要是________，活性氧的含量________ (填“增多”、“减少”或“不变”)，某些酶的活性降低。

10 . 水稻“恶苗症”是水稻感染赤霉菌所致，幼苗期感染赤霉菌的病苗比健壮幼苗细高，病轻的会提早抽穗，穗形小而无籽。某生物兴趣小组的同学在长势相同的稻田中发现了几株高秆的水稻幼苗，讨论后认为引起这种变化的原因有三种：a.施肥不均等环境因素造成；b.患了“恶苗症”；c.基因突变所致（只考虑一个基因发生突变）。请回答下列问题：
(1)上述三种变异类型中，属于不遗传的变异的是______(填字母）。
(2)为确定这几株高秆水稻的变异类型，同学们做了如下探究实验：
①在水稻开花前，将这几株高秆水稻的整个稻穗套上袋，待种子成熟后，去掉套袋，观察_______。如果_________说明不是因感染赤霉菌患了恶苗症所致。
②将高秆植株上所结种子收集在一起，第二年单独播种在无_______且水肥充足的土壤中，如果子一代水稻（F₁)出现了性状分离，说明为___所致。若让F₁再连续自交2代，则纯合的高秆水稻占F₃的_______。