名校
解题方法
1 . 对于函数,若存在区间,使得,则称函数为“可等域函数”,区间为函数的一个“可等域区间”,已知函数.
(1)若,,是“可等域函数”,求函数的“可等域区间”;
(2)若区间为的“可等域区间”,求,的值.
(1)若,,是“可等域函数”,求函数的“可等域区间”;
(2)若区间为的“可等域区间”,求,的值.
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2 . 已知:.
(1)若在上单调递减,求的取值范围;
(2)对任意实数,的最大值与最小值之差为,求.
(1)若在上单调递减,求的取值范围;
(2)对任意实数,的最大值与最小值之差为,求.
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解题方法
3 . 已知实数a<0,函数.
(1)设,求t的取值范围;
(2)将f(x)表示为t的函数h(t);
(3)若函数f(x)的最大值为g(a),求g(a).
(1)设,求t的取值范围;
(2)将f(x)表示为t的函数h(t);
(3)若函数f(x)的最大值为g(a),求g(a).
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名校
4 . 已知函数
(1)当时,求方程的解;
(2)若方程在上有实数根,求实数的取值范围;
(3)当时,若对任意的,总存在,使成立,求实数的取值范围.
(1)当时,求方程的解;
(2)若方程在上有实数根,求实数的取值范围;
(3)当时,若对任意的,总存在,使成立,求实数的取值范围.
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2016-12-03更新
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1677次组卷
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6卷引用:2015-2016学年湖北荆州中学高一上学期期中理科数学试卷
解题方法
5 . 已知二次函数满足且方程有等根.
(1)求的解析式;
(2)求的值域;
(3)是否存在实数,使的定义域为、值域为.若存在,求出的值;若不存在,请说明理由.
(1)求的解析式;
(2)求的值域;
(3)是否存在实数,使的定义域为、值域为.若存在,求出的值;若不存在,请说明理由.
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6 . 已知函数,其中常数.
(1)若,求函数的单调递增区间;
(2)若对任意实数,不等式在上恒成立,求实数的取值范围.
(1)若,求函数的单调递增区间;
(2)若对任意实数,不等式在上恒成立,求实数的取值范围.
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10-11高二下·黑龙江鹤岗·期末
名校
7 . 已知函数f(x)=ax2+(b−8)x−a−ab,当x∈(−∞,−3)∪(2,+∞)时,f(x)<0.当x∈(−3,2)时f(x)>0.
(1)求f(x)在[0,1]内的值域;
(2)若ax2+bx+c⩽0的解集为R,求实数c的取值范围.
(1)求f(x)在[0,1]内的值域;
(2)若ax2+bx+c⩽0的解集为R,求实数c的取值范围.
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2016-11-30更新
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1208次组卷
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9卷引用:黑龙江省鹤岗一中2010-2011学年高二下学期期末考试数学(理)
(已下线)黑龙江省鹤岗一中2010-2011学年高二下学期期末考试数学(理)(已下线)专题7.4 不等式(单元测试)(测)【文】-《2020年高考一轮复习讲练测》(已下线)专题7.4 第七章 不等式 (单元测试)(测)-江苏版《2020年高考一轮复习讲练测》(已下线)专题7.1 不等关系与不等式的性质及一元二次不等式-2021年高考数学(文)一轮复习-题型全归纳与高效训练突破(已下线)专题7.1 不等关系与不等式的性质及一元二次不等式-2021年高考数学(理)一轮复习-题型全归纳与高效训练突破黑龙江省哈尔滨师范大学青冈实验中学校2019-2020学年高一10月月考数学试题(已下线)专题7.1 不等式的性质及一元二次不等式(精练)-2021年高考数学(文)一轮复习讲练测(已下线)专题7.1 不等式的性质及一元二次不等式 (精练)-2021年高考数学(理)一轮复习学与练青海省西宁市城西区青海湟川中学2019-2020学年高一下学期期末数学试题