1 . 利用数学归纳法证明不等式()的过程,由到时,左边增加了( )
A.k项 | B.项 | C.项 | D.项 |
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2022-05-10更新
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336次组卷
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4卷引用:河南省南阳市2021-2022学年高二下学期期中质量评估数学(理)试题
河南省南阳市2021-2022学年高二下学期期中质量评估数学(理)试题河南省南阳市第一中学校2021-2022学年高二下学期期末模拟考试数学(理科)试题(已下线)4.4 数学归纳法(2)(已下线)4.4 数学归纳法(精讲)
2 . 在无穷数列中,若存在,对于中的任意一项,都有成立,则称数列为A数列,m称为该A数列的特征值.
(1)若无穷数列是首项与公差都是1的等差数列,那么数列是否为A数列?若是,求出该数列的特征值;若不是,请说明理由;
(2)若数列是特征值为3的A数列,且,用数学归纳法证明:对任意且,不等式恒成立.
(1)若无穷数列是首项与公差都是1的等差数列,那么数列是否为A数列?若是,求出该数列的特征值;若不是,请说明理由;
(2)若数列是特征值为3的A数列,且,用数学归纳法证明:对任意且,不等式恒成立.
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名校
3 . 一个关于自然数n的命题,已经验证知时命题成立,并在假设(k为正整数)时命题成立的基础上,证明了当时命题成立,那么综上可知,该命题对于( )
A.一切自然数成立 | B.一切正整数成立 |
C.一切正奇数成立 | D.一切正偶数成立 |
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2022-05-09更新
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301次组卷
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2卷引用:四川省绵阳南山中学2021-2022学年高二下学期期中考试数学(理)试题
名校
解题方法
4 . 设数列满足,.
(1)求,,,并猜想数列的通项公式;
(2)用数学归纳法证明(1)中的猜想.
(1)求,,,并猜想数列的通项公式;
(2)用数学归纳法证明(1)中的猜想.
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2022-05-09更新
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523次组卷
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5卷引用:四川省成都市东部新区2021-2022学年高二下学期期中考试数学理科试题
5 . 在数列、中,,,且,,成等差数列,,,成等比数列().求,,及,,,由此猜测,的通项公式,并证明你的结论.
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2022-05-07更新
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467次组卷
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8卷引用:陕西省黄陵中学2016-2017学年高二(重点班)下学期第四学月考试数学(理)试题
2016高二·全国·课后作业
6 . 利用数学归纳法证明不等式(,且)的过程,由到时,左边增加了( )
A.项 | B.项 | C.k项 | D.1项 |
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2022-05-07更新
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435次组卷
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6卷引用:同步君人教A版选修2-2第二章2.3数学归纳法
(已下线)同步君人教A版选修2-2第二章2.3数学归纳法高中数学人教版 选修2-2(理科) 第二章推理与证明 2.3数学归纳法陕西省西安市鄠邑区2021-2022学年高二下学期期中理科数学试题(已下线)第四章 数列单元检测卷(能力提升)1.4 数学归纳法(同步练习提高版)陕西省渭南市蒲城中学2021-2022学年高二下学期期中理科数学试题
7 . 用数学归纳法证明“”的过程中,从到时,不等式的左边增加了的项数为( )
A. | B. | C. | D. |
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2022-05-05更新
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186次组卷
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2卷引用:河南省商丘市商丘名校2021-2022学年高二下学期期中联考数学理科试题
名校
8 . 与正整数有关的数学命题,如果当(,)时该命题成立,则可推得当时该命题成立.现得知时命题不成立,那么可推得( )
A.当时,该命题不成立 | B.当时,该命题不成立 |
C.当时,该命题成立 | D.当时,该命题成立 |
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2022-05-05更新
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355次组卷
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4卷引用:沪教版(2020) 选修第一册 单元训练 第4章 数学归纳法(B卷)
沪教版(2020) 选修第一册 单元训练 第4章 数学归纳法(B卷)(已下线)4.4 数学归纳法(2)(已下线)4.4 数学归纳法(精讲)北京市北京师范大学第二附属中学2022-2023学年高二下学期期中考试数学试题
9 . 已知数列满足,且.
(1)写出,,的值,猜想出数列的一个通项公式,并用数学归纳法证明;
(2)令,设数列的前n项和为,证明:.
(1)写出,,的值,猜想出数列的一个通项公式,并用数学归纳法证明;
(2)令,设数列的前n项和为,证明:.
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10 . 在数列中,,且.
(1)求,,,,并猜想的通项公式;
(2)用数学归纳法证明你的猜想.
(1)求,,,,并猜想的通项公式;
(2)用数学归纳法证明你的猜想.
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