1 . 良好的体育锻炼习惯,对学生的学习和生活都非常有益.某校为了解学生的课外体育锻炼时间情况,在全体学生中随机抽取了200名学生进行调查,并将数据分成六组,得到如图所示的频率分布直方图.将平均每天课外体育锻炼时间在
上的学生评价为锻炼达标,将平均每天课外体育锻炼时间在
上的学生评价为锻炼不达标.
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/11/8/8f89315e-9c6c-4e35-8913-17b9c72b8d63.png?resizew=228)
(1)估计这200名学生每天课外体育锻炼时间的中位数与平均值(同一组中的数据用该组区间的中点值为代表);
(2)为了解学生课外体育锻炼时间不达标的原因,在上述锻炼不达标的学生中按分层抽样的方法抽取10人,再从这10人中随机抽取3人,记这三人中每天课外体育锻炼时间在
的人数为
,求
的分布列和数学期望.
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/01865849ed69737f96ed4a45fff07223.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/facd52b55c4a805864da2e32e87d815c.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/11/8/8f89315e-9c6c-4e35-8913-17b9c72b8d63.png?resizew=228)
(1)估计这200名学生每天课外体育锻炼时间的中位数与平均值(同一组中的数据用该组区间的中点值为代表);
(2)为了解学生课外体育锻炼时间不达标的原因,在上述锻炼不达标的学生中按分层抽样的方法抽取10人,再从这10人中随机抽取3人,记这三人中每天课外体育锻炼时间在
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/f8cec84f37838778524d7e5c48b8254f.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/5b734e8f1546481e3eb4976008a045de.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/5b734e8f1546481e3eb4976008a045de.png)
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名校
解题方法
2 . 某中学有初中学生1800人,高中学生1200人,为了解学生本学期课外阅读时间,现采用分成抽样的方法,从中抽取了100名学生,先统计了他们课外阅读时间,然后按“初中学生”和“高中学生”分为两组,再将每组学生的阅读时间(单位:小时)分为5组:[0,10),[10,20),[20,30),[30,40),[40,50],并分别加以统计,得到如图所示的频率分布直方图.
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/7/29/2774929397334016/2822963551092736/STEM/6ec4be61779949d1b31827ea33adb463.png?resizew=454)
(1)写出a的值;
(2)试估计该校所有学生中,阅读时间不小于30个小时的学生人数;
(3)从阅读时间不足10个小时的样本学生中随机抽取3人,并用X表示其中初中生的人数,求X的分布列和数学期望.
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/7/29/2774929397334016/2822963551092736/STEM/6ec4be61779949d1b31827ea33adb463.png?resizew=454)
(1)写出a的值;
(2)试估计该校所有学生中,阅读时间不小于30个小时的学生人数;
(3)从阅读时间不足10个小时的样本学生中随机抽取3人,并用X表示其中初中生的人数,求X的分布列和数学期望.
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2021-10-05更新
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578次组卷
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12卷引用:2020届高三12月第02期(考点09)(理科)-《新题速递·数学》
(已下线)2020届高三12月第02期(考点09)(理科)-《新题速递·数学》北京市一零一中学2018届高三3月月考数学(理)试题【全国百强校】北京市第八中学2017届高三上学期期中考试数学(文)试题2020届陕西省咸阳市武功县高三上学期第二次模拟考试数学(理科)试题北京市第一六一中学2021届高三上学期期中考试数学试题(已下线)第七章 随机变量及其分布(基础卷)-《阳光测评》2020-2021学年高二数学单元提升卷(人教A版2019选择性必修第三册)青海省西宁市2022届高三二模数学(理)试题北京名校2023届高三一轮总复习 第9章 统计与概率 9.2 用样本估计总体辽宁省阜新市第二高级中学2022-2023学年高二下学期第一次阶段考试数学试题江苏省苏州市2022届高三下学期3月模拟数学试题吉林地区普通高中友好学校联合体2021-2022学年高二下学期期末考试数学试题云南省陆良县2019届高三第二次模拟数学(理)试题
名校
3 . 影响青少年近视形成的因素有遗传因素和环境因素,主要原因是环境因素.学生长时期近距离的用眼状态,加上不注意用眼卫生、不合理的作息时间很容易引起近视除了学习,学生平时爱看电视、上网玩电子游戏、不喜欢参加户外体育活动,都是造成近视情况日益严重的原因.为了解情况,现从某地区随机抽取16名学生,调查人员用对数视力表检查得到这16名学生的视力状况的茎叶图(以小数点前的一位数字为茎,小数点后的一位数字为叶),如图.
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/11/16/2852662373818368/2854806170664960/STEM/c4e7dd9ea2e24385bf465ce5bfe719ea.png?resizew=392)
(1)写出这组数据的众数和中位数.
(2)若视力测试结果不低于5.0,则称为“好视力”.
①从这16名学生中随机选取3名,求至少有2名学生是“好视力”的概率;
②以这16名学生中是“好视力”的频率代替该地区学生中是“好视力”的概率.若从该地区学生(人数较多)中任选3名,记
表示抽到“好视力”学生的人数,求
的分布列.
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/11/16/2852662373818368/2854806170664960/STEM/c4e7dd9ea2e24385bf465ce5bfe719ea.png?resizew=392)
(1)写出这组数据的众数和中位数.
(2)若视力测试结果不低于5.0,则称为“好视力”.
①从这16名学生中随机选取3名,求至少有2名学生是“好视力”的概率;
②以这16名学生中是“好视力”的频率代替该地区学生中是“好视力”的概率.若从该地区学生(人数较多)中任选3名,记
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/f022950e0faa45b617d497b01b5292b9.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/f022950e0faa45b617d497b01b5292b9.png)
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2021-11-19更新
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1053次组卷
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4卷引用:专题11.7 二项分布、正态分布 2022年高考数学一轮复习讲练测(新教材新高考)(练)
(已下线)专题11.7 二项分布、正态分布 2022年高考数学一轮复习讲练测(新教材新高考)(练)(已下线)4.2.3二项分布与超几何分布-2021-2022学年高二数学同步知识梳理+考点精讲精练(人教B版2019选择性必修第二册)人教B版(2019) 选修第二册 过关检测 第四章 4.2.3 二项分布与超几何分布河北省邯郸市大名县第一中学2022届高三上学期强化训练(二)数学试题
解题方法
4 . 为张扬学生的个性,彰显青春的智慧与力量,2021年5月某重点高中举办了一年一度的大型学生社团活动,学生社团有近40个,吸引了众多学生.此次活动由学校高一、高二的学生参加,参加社团的学生共有400多人.已知学校高一和高二的所有学生中男生与女生人数比为6:4,为了解学生参加社团活动的情况,从高一、高二所有学生中按性别采用分层抽样的方法抽取部分学生,统计得到如下等高条形图表示参加社团活动的学生频率.
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/11/14/2850952590262272/2852319640707072/STEM/546b2cc4fb324b6ab9cfc65f26e1eb95.png?resizew=260)
(1)求该重点高中参加社团的学生中,任选1人是女生的概率;
(2)若抽取了100名学生,完成下列
列联表,并依据小概率值
的独立性检验,能否认为该学校高一和高二学生的性别与参加学生社团有关联?请说明理由.
附:
,
.
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/11/14/2850952590262272/2852319640707072/STEM/546b2cc4fb324b6ab9cfc65f26e1eb95.png?resizew=260)
(1)求该重点高中参加社团的学生中,任选1人是女生的概率;
(2)若抽取了100名学生,完成下列
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/7b72fcdc709e77910cd36a26369648b3.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/59d0784f7e4ef06e4c3b1d44b577c686.png)
参加社团 | 未参加社团 | 合计 | |
男生 | |||
女生 | |||
合计 |
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/3bc485c58dbd6e50bfb352030f4a1c42.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/356b05e46b10ee51c3e43546d73ec96c.png)
0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | |
2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 |
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名校
5 . 数独是源自18世纪瑞士的一种数学游戏,玩家需要根据9×9盘面上的已知数字,推理出所有剩余空格的数字,并满足每一行、每-列、每一个粗线宫(3×3)内的数字均含1~9,且不重复.数独爱好者小明打算报名参加“丝路杯”全国数独大赛初级组的比赛.
(1)赛前小明在某数独
上进行了一段时间的训练,每天解题的平均速度
(秒/题)与训练天数
(天)有关,经统计得到如下数据:
现用
作为回归方程模型,请利用表中数据,求出该回归方程(
,
用分数表示).
(2)小明和小红在数独
上玩“对战赛”,每局两人同时开始解一道数独题,先解出题的人获胜,不存在平局,两人约定先胜
局者赢得比赛.若小明每局获胜的概率为
,且各局之间相互独立,设比赛
局后结束,求随机变量
的分布列及期望.参考数据(其中
):
参考公式:对于一组数据
,
,…,
,其回归直线
的斜率和截距的最小二乘估计分别为
(1)赛前小明在某数独
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/2d113b8bdc6afed580aaffe6bd0bec71.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/d053b14c8588eee2acbbe44fc37a6886.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/81dea63b8ce3e51adf66cf7b9982a248.png)
![]() | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
![]() | 910 | 800 | 600 | 440 | 300 | 240 | 210 |
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/f5a323be03360218b752b2fad5f22638.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/0a6936d370d6a238a608ca56f87198de.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/2c94bb12cee76221e13f9ef955b0aab1.png)
(2)小明和小红在数独
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/2d113b8bdc6afed580aaffe6bd0bec71.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/5ca7d1107389675d32b56ec097464c14.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/bf31876698721a199c7c53c6b320aa86.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/f022950e0faa45b617d497b01b5292b9.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/f022950e0faa45b617d497b01b5292b9.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/c6a32959f2392bb242ba973142e3e39a.png)
![]() | ![]() | ![]() |
1750 | 0.37 | 0.55 |
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/aaf1c6aadc0129bf86f4fff9dcfb924b.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/154100371e025fffe0ffae8be9567383.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/6a14e40329de36fc4a1a3f8fbfafda12.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/096adfb259a142cda62b51e2b08ca9e0.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/e8bd4e3c04189e0ef3b4a481e6c130eb.png)
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2021-09-24更新
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804次组卷
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7卷引用:8.3 统计案例(精讲)-【一隅三反】2022年高考数学一轮复习(新高考地区专用)
(已下线)8.3 统计案例(精讲)-【一隅三反】2022年高考数学一轮复习(新高考地区专用)(已下线)押全国卷(理科)第18题 概率与统计-备战2022年高考数学(理)临考题号押题(全国卷)(已下线)第十章 重难专攻(十三) 概率与统计的综合问题(讲)(已下线)压轴题概率与统计新定义题(九省联考第19题模式)讲2023版 湘教版(2019) 选修第二册 过关斩将 第4章 专题强化练6 统计与概率的综合应用第七章 统计案例单元检测(B卷)综合篇贵州省部分重点中学2022届高三8月联考试题数学(理)试题
名校
6 . 全国高中数学联赛试题设置如下:联赛分为一试、加试(即俗称的“二试”).一试包括8道填空题(每题8分)和3道解答题(分别为16分、20分、20分),满分120分.二试包括4道解答题,涉及平面几何、代数、数论、组合四个方面.前两道题每题40分,后两道题每题50分,满分180分.已知某一数学克赛选手在一试中每道填空题能够正确解答的概率均为
,每道解答题能够正确解答的概率均为
,在二试中前两道每题能够正确解答的概率均为
,后两道每题能够正确解答的概率均为
.假设每道题答对得满分.答错得0分.
(1)记该选手在二试中的成绩为
,求
;
(2)根据该选手所在省份历年的竞赛成绩分布可知,若一试成绩在100分(含100分)以上的选手,最终获得省一等奖的可能性为
,一试成绩低于100分,最终获得省一等奖的可能性为
.问该选手最终获得省一等奖的可能性能否达到
,并说明理由.(参考数据:
)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/7294f5ae2a24ff42e84cd9773b2a7287.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/eac97e6740365c85ad857aff85cefbe5.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/eac97e6740365c85ad857aff85cefbe5.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/d33adb74906403b0b00fcbd9fa691d8b.png)
(1)记该选手在二试中的成绩为
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/f022950e0faa45b617d497b01b5292b9.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/f8eeb045c6ce7f9f2e1d1387a31afafc.png)
(2)根据该选手所在省份历年的竞赛成绩分布可知,若一试成绩在100分(含100分)以上的选手,最终获得省一等奖的可能性为
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/f558992e649b93ee36f37513781311a8.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/d33adb74906403b0b00fcbd9fa691d8b.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/f89eef3148f2d4d09379767b4af69132.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/dfa13b48bd2c9d8c9d8fe1b0acb960a6.png)
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2021-12-03更新
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1728次组卷
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7卷引用:重难点04 概率与统计-2022年高考数学【热点·重点·难点】专练(新高考专用)
(已下线)重难点04 概率与统计-2022年高考数学【热点·重点·难点】专练(新高考专用)(已下线)专题26 概率综合问题(分布列)(解答题)(理科)-3(已下线)第五篇 专题2 逆袭90分综合模拟训练(二)江苏省徐州市2021-2022学年高三上学期期中数学试题江苏省南通市海安市曲塘高级中学2021-2022学年高三上学期期末适应性考试数学试题江苏省盐城市亭湖高级中学2023届高三一模模拟数学试题山东省昌乐二中2022-2023学年高三下学期二轮复习模拟(二)数学试题
解题方法
7 . 某学校为了解学生课后进行体育运动的情况,对该校学生进行简单随机抽样,获得
名学生一周进行体育运动的时间数据如表,其中运动时间在
的学生称为运动达人.
(1)从上述抽取的学生中任取
人,设
为运动达人的人数,求
的分布列;
(2)以频率估计概率,从该校学生中任取
人,设
为运动达人的人数,求
的分布列.
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/4b7f27ebcef70a3ebbbe8d2e53ea0896.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/52f66a24efc600096db55e3d11f0d4e1.png)
分组区间(单位:小时) | |||||
人数 |
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/61128ab996360a038e6e64d82fcba004.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/f022950e0faa45b617d497b01b5292b9.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/f022950e0faa45b617d497b01b5292b9.png)
(2)以频率估计概率,从该校学生中任取
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/61128ab996360a038e6e64d82fcba004.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/54a829fdd8ec0f3b7ede883cf2c3e53b.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/54a829fdd8ec0f3b7ede883cf2c3e53b.png)
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2021-08-22更新
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711次组卷
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4卷引用:4.2.3二项分布与超几何分布-2021-2022学年高二数学同步知识梳理+考点精讲精练(人教B版2019选择性必修第二册)
(已下线)4.2.3二项分布与超几何分布-2021-2022学年高二数学同步知识梳理+考点精讲精练(人教B版2019选择性必修第二册)广东省广州市天河区2020-2021学年高二下学期期末数学试题2023版 北师大版(2019) 选修第一册 突围者 第六章 易错疑难集训河北省邯郸市永年区第二中学2024届高三上学期10月月考数学试题
8 . 第五代移动通信技术(简称5G)是最新一代蜂窝移动通信技术,也是继2G、3G和4G系统之后的延伸.5G的性能目标是高数据速率、减少延迟、节省能源、降低成本、提高系统容量和大规模设备连接.某大学为了解学生对5G相关知识的了解程度,随机抽取男女学生各50人进行问卷测评,所得分数的频率分布直方图如图所示,并规定得分在80分以上为“比较了解”.
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/5/25/2728756793131008/2732676226949120/STEM/e5380741-2d08-4bbf-b70d-45d5eed5385b.png?resizew=264)
(1)求
的值,并估计该大学学生对5G比较了解的概率;
(2)已知对5G比较了解的样本中男女比例为
.完成下列
列联表,并判断有多大把握认为对5G比较了解与性别有关;
(3)用分层抽样的方式从得分在50分以下的样本中抽取6人,再从6人中随机选取2人,求至少有1人得分低于40分的概率.
附:
,其中
.
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/5/25/2728756793131008/2732676226949120/STEM/e5380741-2d08-4bbf-b70d-45d5eed5385b.png?resizew=264)
(1)求
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/0a6936d370d6a238a608ca56f87198de.png)
(2)已知对5G比较了解的样本中男女比例为
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/320896d1b4b9217d9ba527604ac35d3d.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/7b72fcdc709e77910cd36a26369648b3.png)
比较了解 | 不太了解 | 合计 | |
男性 | |||
女性 | |||
合计 |
附:
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/4e3821f70c08c5180e9b3086d3c9610f.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/356b05e46b10ee51c3e43546d73ec96c.png)
![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
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9 . 某大学为了解学生对
两本数学图书的喜好程度,从这两本数学图书都阅读过的生中随机抽取了
人,分别对这两本图书进行评分反馈,满分为
分,得到的相应数据整理如下表:
学生对图书的“评价指数”如下表:
(1)从
两本图书都阅读过的学生中任选
人,试估计其对
图书“评价指数”为
的概率;
(2)从对
图书“评价指数”为
的学生中任选
人进一步访谈,设
为
人中评分在
内的人数,求随机变量
的分布列及数学期望;
(3)试估计学生更喜好
哪一本图书,并简述理由.
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评价指数 | 3 |
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(2)从对
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(3)试估计学生更喜好
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名校
10 . 数学建模是高中数学核心素养的一个组成部分数学建模能力是应用意识和创新意识的重要表现.为全面推动数学建模活动的开展,某学校举行了一次数学建模竞赛活动已知该竞赛共有60名学生参加,他们成绩的频率分布直方图如下.
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/4/30/2710870164152320/2803018698121216/STEM/ab363a62c32249c59a191b7f085c8e0f.png?resizew=322)
(1)为了对数据进行分析,将60分以下的成绩定为不合格,60分以上(含60分)的成绩定为合格.为科学评估该校学生数学建模水平决定利用分层抽样的方法从这60名学生中选取10人,然后从这10人中抽取4人参加座谈会.记
为抽取的4人中,成绩不合格的人数,求
的分布列和数学期望;
(2)已知这60名学生的数学建模竞赛成绩
服从正态分布
,其中
可用样本平均数近似代替,
可用样本方差近似代替(用一组数据的中点值作代表),若成绩在46分以上的学生均能得到奖励,本次数学建模竞赛满分为100分,试估计此次竞赛受到奖励的人数.(结果根据四舍五入保留到整数位)
解题中可参考使用下列数据:
,
,
.
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/4/30/2710870164152320/2803018698121216/STEM/ab363a62c32249c59a191b7f085c8e0f.png?resizew=322)
(1)为了对数据进行分析,将60分以下的成绩定为不合格,60分以上(含60分)的成绩定为合格.为科学评估该校学生数学建模水平决定利用分层抽样的方法从这60名学生中选取10人,然后从这10人中抽取4人参加座谈会.记
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(2)已知这60名学生的数学建模竞赛成绩
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![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/29bcc248a7770a16fa10fc4602d71e0e.png)
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![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/742d3e642d52e01899f66df411100838.png)
解题中可参考使用下列数据:
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![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/f5e2a865f20806b4bccde38d023cf406.png)
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2021-09-07更新
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1110次组卷
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5卷引用:8.6 分布列(精讲)-【一隅三反】2022年高考数学一轮复习(新高考地区专用)
(已下线)8.6 分布列(精讲)-【一隅三反】2022年高考数学一轮复习(新高考地区专用)(已下线)专题03 正态分布-【解题思路培养】2022年高考数学一轮复习解答题拿分秘籍(全国通用版)海南省海口市海南昌茂花园学校2023届高三上学期第二次月考数学试题湖南省2021届高三下学期高考冲刺试卷(三)数学试题湖北省孝感市应城市第一高级中学2021-2022学年高三上学期8月热身考试数学试题