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解析
| 共计 211 道试题
1 . 作为上海市副中心之一,徐汇区的建设不仅是上海市发展战略的关键节点,也肩负着医治上海市“大城市病”的历史重任,因此,徐汇区的发展备受瞩目.2017年发布的《上海市徐汇区统计年鉴(2017)》显示:2016年徐汇区全区完成全社会固定资产投资939.9亿元,比上年增长,下面给出的是徐汇区2011~2016年全社会固定资产投资及增长率,如图一.又根据徐汇区统计局2018年1月25日发布:2017年徐汇区全区完成全社会固定资产投资1054.5亿元,比上年增长

(1)在图二中画出2017年徐汇区全区完成全社会固定资产投资(柱状图),标出增长率并补全折线图;
(2)通过计算2011~2017这7年的平均增长率约为,现从2011~2017这7年中随机选取2个年份,记X为“选取的2个年份中,增长率高于的年份的个数”,求X的分布列及数学期望.
2024-05-25更新 | 74次组卷 | 1卷引用:甘肃省武威市凉州区2023-2024学年高二下学期期中质量检测数学试卷
2 . 浙江省是第一批新高考改革省份,取消文理分科,变成必考科目和选考科目.其中必考科目是语文、数学、外语,选考科目由考生在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术7个科目中自主选择其中3个科目参加等级性考试.为了调查学生对物理、化学、生物的选考情况,从镇海中学高三在物理、化学、生物三个科目中至少选考一科的学生中随机抽取100名学生进行调查,他们选考物理、化学、生物的科目数及人数统计如表:

选考物理、化学、生物的科目数

1

2

3

人数

20

40

40

(1)从这100名学生中任选2名,求他们选考物理、化学、生物科目数相等的概率;
(2)从这100名学生中任选2名,记X表示这2名学生选考物理、化学、生物的科目数之差的绝对值,求随机变量X的数学期望;
(3)学校还调查了这100位学生的性别情况,研究男女生中纯理科生大概的比例,得到的数据如下表:(定文同时选考物理、化学、生物三科的学生为纯理科生)

性别

纯理科生

非纯理科生

总计

男性

30

女性

5

总计

100

请补齐表格,并说明依据小概率值的独立性检验,能否认为同时选考物理、化学、生物三科与学生性别有关.
参考公式:,其中
附表:

0.10

0.05

0.010

0.001

2.706

3.841

6.635

10.828

2023-05-31更新 | 830次组卷 | 3卷引用:浙江省宁波市鄞州中学2023-2024学年高二下学期期中考试数学试题
3 . 教育是阻断贫困代际传递的根本之策.补齐贫困地区义务教育发展的短板,让贫困家庭子女都能接受公平而有质量的教育,是夯实脱贫攻坚根基之所在.治贫先治愚,扶贫先扶智.为了解决某贫困地区教师资源匮乏的问题,某市教育局拟从5名优秀教师中抽选人员分批次参与支教活动.支教活动共分3批次进行,每次支教需要同时派送2名教师,且每次派送人员均从这5人中随机抽选.已知这5名优秀教师中,2人有支教经验,3人没有支教经验.
(1)求5名优秀教师中的“甲”,在第一批次支教活动中就被抽选到的概率;
(2)求第一次抽取到无支教经验的教师人数的分布列;
(3)求第二次抽选时,选到没有支教经验的教师的人数最有可能是几人?请说明理由.
2024-06-19更新 | 218次组卷 | 2卷引用:甘肃省兰州第一中学2023-2024学年高二下学期5月月考数学试题

4 . 教育是阻断贫困代际传递的根本之策.补齐贫困地区义务教育发展的短板,让贫困家庭子女都能接受公平而有质量的教育,是夯实脱贫攻坚根基之所在.治贫先治愚,扶贫先扶智.为了解决某贫困地区教师资源匮乏的问题,某市教育局拟从5名优秀教师中抽选人员分批次参与支教活动.支教活动共分3批次进行,每次支教需要同时派送2名教师,且每次派送人员均从这5人中随机抽选.已知这5名优秀教师中,2人有支教经验,3人没有支教经验.


(1)求5名优秀教师中的“甲”,在这3批次支教活动中恰有两次被抽选到的概率;
(2)求第一次抽取到无支教经验的教师人数的分布列;
2023-10-11更新 | 1234次组卷 | 5卷引用:专题7.6 离散型随机变量及其分布大题专项训练【六大题型】-2023-2024学年高二数学举一反三系列(人教A版2019选择性必修第三册)
2023高二下·上海·专题练习
解答题-作图题 | 适中(0.65) |
5 . 某中学,由于不断深化教育改革,办学质量逐年提高.2006年至2009年高考考入一流大学人数如下:
年份2006200720082009
高考上线人数116172220260
以年份为横坐标,当年高考上线人数为纵坐标建立直角坐标系,由所给数据描点作图(如图所示),从图中可清楚地看到这些点基本上分布在一条直线附近,因此,用一次函数来模拟高考上线人数与年份的函数关系,并以此来预测年高考一本上线人数.如下表:

年份

2006

2007

2008

2009

年份代码

1

2

3

4

实际上线人数

116

172

220

260

模拟上线人数

为使模拟更逼近原始数据,用下列方法来确定模拟函数.
表示各年实际上线人数,表示模拟上线人数,当最小时,模拟函数最为理想.试根据所给数据,预测年高考上线人数.

   

2023-08-17更新 | 66次组卷 | 2卷引用:考点20 概率中的函数 2024届高考数学考点总动员【练】
6 . 同城配送是随即时物流发展而出现的非标准化服务,省时省力是消费者使用同城配送服务的主要目的.某同城配送服务公司随机统计了800名消费者的年龄(单位:岁)以及每月使用同城配送服务的次数,得到每月使用同城服务低于5次的有550人,并将每月使用同城配送服务次数不低于5次的消费者按照年龄进行分组,得到如图所示的频率分布直方图.

(1)估计每月使用同城配送服务不低于5次的消费者年龄的平均值和中位数(结果精确到0.1,每组数据用该组区间的中点值代表);
(2)若年龄在内的人位于年龄段,年龄在内的人位于年龄段II,把每月使用同城配送服务低于5次的消费者称为“使用同城配送服务频率低”,否则称为“使用同城配送服务频率高”,若800名消费者中有400名在年龄段I,补全列联表,并判断是否有的把握认为消费者使用同城配送服务频率的高低与年龄段有关?

年龄段I年龄段II合计
使用同城配送服务频率高


使用同城配送服务频率低


合计


参考公式:,其中.附:

0.050

0.010

0.001

3.841

6.635

10.828

2024-08-21更新 | 137次组卷 | 2卷引用:四川省雅安市2023-2024学年高三三诊数学(文)试题
7 . 某机构为了解2023年当地居民网购消费情况,随机抽取了100人,对其2023年全年网购消费金额(单位:千元)进行了统计,所统计的金额均在区间内,并按分成6组,制成如图所示的频率分布直方图.

(1)求图中的值,并估计居民网购消费金额的中位数;
(2)若将全年网购消费金额在20千元及以上者称为网购迷,结合图表数据,补全列联表,并判断是否有的把握认为样本数据中网购迷与性别有关系?说明理由.


合计

网购迷


20


非网购迷

47



合计




下面的临界值表仅供参考:

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

(参考公式:,其中

2024-07-01更新 | 346次组卷 | 2卷引用:四川省成都石室中学2024届高三下学期高考适应性考试(二)文科数学试卷
8 . 为提升学生综合素养,某中学为高二年级提供了“书法”和“剪纸”两门选修课.为了了解选择“书法”或“剪纸”是否与性别有关,调查了高二年级1500名学生的选择倾向,随机抽取了100名,统计选择两门课程人数如下表.

选书法

选剪纸

合计

男生

40

50

女生

合计

30

(1)补全列联表;
(2)根据小概率值的独立性检验,在犯错概率不超过的前提下,是否可以认为选择“书法”或值“剪纸”与性别有关?(计算结果保留到小数点后三位)参考公式:,其中
0.1000.0500.025
2.7063.8415.024
2024-05-07更新 | 164次组卷 | 1卷引用:北京市第五十五中2023-2024学年高二下学期期中调研数学试卷
9 . 为考察某种药物对预防疾病的效果,进行了动物试验,根据40个有放回简单随机样本的数据,得到如下列联表:
(1)补全下面的列联表(单位:只);
药物疾病B合计
未患病患病
未服用7
服用819
合计
(2)依据的独立性检验,分析药物对预防疾病的有效性.
参考公式:,其中.
参考附表:
0.1000.0500.025
2.7063.8415.024
10 . 为了进一步推动智慧课堂的普及和应用,市现对全市中小学智慧课堂的应用情况进行抽样调查,统计数据如表:
经常应用偶尔应用或者不应用总计
农村
城市
总计
从城市学校中任选一个学校,偶尔应用或者不应用智慧课堂的概率是.
(1)补全列联表,根据小概率值的独立性检验能否认为智慧课堂的应用与区域有关;
(2)在经常应用智慧课堂的学校中,按照农村和城市的比例抽取5个学校进行分析,然后再从这5个学校中随机抽取2个学校所在的地域进行核实,记其中农村学校有个,求的分布列和数学期望.
附:
2024-07-25更新 | 64次组卷 | 1卷引用:新疆乌鲁木齐市六校2023-2024学年高二下学期期末联考数学试题
共计 平均难度:一般