21-22高一上·全国·课前预习
解题方法
1 . 已知奇函数在区间上是恒大于的减函数,试问函数在区间上是增函数还是减函数?证明你的结论.
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2021高一·全国·专题练习
解题方法
2 . 已知函数f(x)为奇函数,当x>0时,f(x)=若f(x)在上的最大值为m,最小值为n,求m+n.
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名校
解题方法
3 . 已知函数的最大值为,最小值为,求的值.
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名校
解题方法
4 . 已知函数的部分图像如下.
(1)判断并证明函数的奇偶性;
(2)补全函数的图像.
(1)判断并证明函数的奇偶性;
(2)补全函数的图像.
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名校
5 . 已知二次函数为奇函数,且在时的图象如图所示.
(1)请补全函数的图象;
(2)求函数的表达式
(3)写出函数的单调区间.
(1)请补全函数的图象;
(2)求函数的表达式
(3)写出函数的单调区间.
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2021-11-29更新
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184次组卷
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2卷引用:宁夏青铜峡市高级中学2021-2022学年高一11月测试数学试题
名校
解题方法
6 . 已知函数是定义在R上的偶函数,且当≤0时,.
(1)求出当时,的解析式;
(2)如图所示,请补出函数的完整图象;
(3)根据图象直接写出函数的单调增区间及值域.
(1)求出当时,的解析式;
(2)如图所示,请补出函数的完整图象;
(3)根据图象直接写出函数的单调增区间及值域.
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解题方法
7 . 求函数的单调区间.
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名校
解题方法
8 . 已知函数.
(1)试判断函数的奇偶性;
(2)若,试判断函数的单调性并证明你的结论.
(1)试判断函数的奇偶性;
(2)若,试判断函数的单调性并证明你的结论.
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解题方法
9 . 已知定义在上的函数为偶函数.
(1)求的值;
(2)求的单调区间,并用定义法证明.
(1)求的值;
(2)求的单调区间,并用定义法证明.
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解题方法
10 . 已知函数为偶函数且,当时,.
(1)求时,的解析式;
(2)若,求x的值.
(1)求时,的解析式;
(2)若,求x的值.
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2021-11-13更新
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245次组卷
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2卷引用:广东省启光卓越联盟2021-2022学年高一上学期期中联考数学试题