名校
1 . 已知函数.
(Ⅰ)证明:当变化,函数的图象恒经过定点;
(Ⅱ)当时,设,且,求(用表示);
(Ⅲ)在(Ⅱ)的条件下,是否存在正整数 ,使得不等式在区间上有解,若存在,求出的最大值,若不存在,请说明理由.
(Ⅰ)证明:当变化,函数的图象恒经过定点;
(Ⅱ)当时,设,且,求(用表示);
(Ⅲ)在(Ⅱ)的条件下,是否存在
您最近一年使用:0次
2019-10-14更新
|
1183次组卷
|
6卷引用:湖南省怀化市2017-2018学年高一上学期期末考试数学试题
名校
2 . 已知函数
(1) 若函数的定义域为,值域为(-∞,-1],求实数a的值;
(2)若函数在(-∞,1]上为增函数,求实数a的取值范围.
(1) 若函数的定义域为,值域为(-∞,-1],求实数a的值;
(2)若函数在(-∞,1]上为增函数,求实数a的取值范围.
您最近一年使用:0次
2018高一上·全国·专题练习
3 . 已知函数f(x)=loga(1–ax)(a>0且a≠1),
(1)若a>1,解不等式f(x)<0;
(2)若函数f(x)在区间(0,2]上是单调增函数,求实数a的取值范围.
(1)若a>1,解不等式f(x)<0;
(2)若函数f(x)在区间(0,2]上是单调增函数,求实数a的取值范围.
您最近一年使用:0次
名校
4 . 已知函数
(1)设,当时,求函数的定义域,判断并证明函数的奇偶性;
(2)是否存在实数,使得函数在递减,并且最小值为1,若存在,求出的值;若不存在,请说明理由.
(1)设,当时,求函数的定义域,判断并证明函数的奇偶性;
(2)是否存在实数,使得函数在递减,并且最小值为1,若存在,求出的值;若不存在,请说明理由.
您最近一年使用:0次
解题方法
5 . 已知函数(且),
⑴若,解不等式;
⑵若函数在区间上是单调增函数,求实数的取值范围.
⑴若,解不等式;
⑵若函数在区间上是单调增函数,求实数的取值范围.
您最近一年使用:0次
名校
解题方法
6 . 已知函数f(x)=loga(ax2-x+1)(a>0,a≠1).
(1) 若a=,求函数f(x)的值域.
(2) 当f(x)在区间上为增函数时,求a的取值范围.
您最近一年使用:0次
2017-07-13更新
|
1874次组卷
|
9卷引用:2015-2016学年江西省南昌二中高一上第三次考试数学试卷
2015-2016学年江西省南昌二中高一上第三次考试数学试卷苏教版2016-2017学年高一必修一第三章3.2对数函数练习试题宁夏石嘴山市第三中学2017-2018学年高一上学期期中考试数学试题山东省青岛市第一中学2017-2018高一上学期期中考试【区级联考】内蒙古包头市昆区2018-2019学年高一上学期期中考试数学试题内蒙古呼和浩特市回民区2020-2021学年高一上学期期中考试数学试题(已下线)3.4函数的应用(一)-【优质课堂】2021-2022学年高一数学同步课时优练测(人教A版2019必修第一册)(已下线)3.4函数的应用(一)(专题强化卷)-2021-2022学年高一数学课堂精选(人教版A版2019必修第一册)黑龙江省绥化市肇东四中2023-2024学年高一上学期期末数学试题
解题方法
7 . 已知是偶函数,是奇函数.
(1)求的值;
(2)判断的单调性(不要求证明);
(3)若不等式在上恒成立,求实数的取值范围.
(1)求的值;
(2)判断的单调性(不要求证明);
(3)若不等式在上恒成立,求实数的取值范围.
您最近一年使用:0次
名校
8 . 已知
(Ⅰ)若求的单调递减区间;
(Ⅱ)若在区间上单调递增,求的取值范围.
(Ⅰ)若求的单调递减区间;
(Ⅱ)若在区间上单调递增,求的取值范围.
您最近一年使用:0次
2016-12-04更新
|
693次组卷
|
2卷引用:2015-2016学年广西桂林市十八中高一上期中数学试卷
名校
9 . 设二次函数的图像过点和,且对于任意实数,不等式恒成立.
(1)求的表达式;
(2)设,若在上是增函数,求实数的取值范围.
(1)求的表达式;
(2)设,若在上是增函数,求实数的取值范围.
您最近一年使用:0次
2016-12-03更新
|
935次组卷
|
7卷引用:2015-2016学年广东省深圳高中高一上学期期中数学试卷
2014高三·全国·专题练习
解题方法
10 . 已知函数f(x)=lg(k∈R,且k>0).
(1)求函数f(x)的定义域;
(2)若函数f(x)在[10,+∞)上单调递增,求k的取值范围.
(1)求函数f(x)的定义域;
(2)若函数f(x)在[10,+∞)上单调递增,求k的取值范围.
您最近一年使用:0次