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1 . 已知函数.
(1)若,求的单调区间;
(2)若时恒成立,求实数a的取值范围.
(3)定义函数,对于数列,若,则称为函数的“生成数列”,为函数的一个“源数列”.
①已知为函数的“源数列”,求证:对任意正整数,均有;
②已知为函数的“生成数列”,为函数的“源数列”, 与的公共项按从小到大的顺序构成数列,试问在数列中是否存在连续三项构成等比数列?请说明理由.
(1)若,求的单调区间;
(2)若时恒成立,求实数a的取值范围.
(3)定义函数,对于数列,若,则称为函数的“生成数列”,为函数的一个“源数列”.
①已知为函数的“源数列”,求证:对任意正整数,均有;
②已知为函数的“生成数列”,为函数的“源数列”, 与的公共项按从小到大的顺序构成数列,试问在数列中是否存在连续三项构成等比数列?请说明理由.
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2023-12-25更新
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677次组卷
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4卷引用:湖南省邵阳市第二中学2024届高三下学期入学测试数学试题
湖南省邵阳市第二中学2024届高三下学期入学测试数学试题上海市静安区回民中学2024届高三上学期12月阶段性测试数学试题上海市浦东复旦附中分校2023-2024学年高三下学期3月月考数学试题(已下线)第五章 导数及其应用(单元重点综合测试)-2023-2024学年高二数学单元速记·巧练(沪教版2020选择性必修第二册)
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解题方法
2 . 已知公差不为零的等差数列和等比数列,满足,,.
(1)求数列、的通项公式:
(2)记数列的前n项和为.若表示不大于m的正整数的个数,求.
(1)求数列、的通项公式:
(2)记数列的前n项和为.若表示不大于m的正整数的个数,求.
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2022-03-31更新
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730次组卷
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5卷引用:湖南省邵阳市第二中学2022-2023学年高三上学期第五次月考数学试题