1 . 在“2022北京冬奥会”宣传活动中,甲、乙、丙、丁等4人报名参加了、、三个项目的志愿者活动,每个项目至少需要1名志愿者,则共有__________ 种不同的方案.(用数字填写答案)
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名校
解题方法
2 . 已知正方体中的棱长为2,是中点.则一定有__________.
(1)在下面三个选项中选取一个正确的序号填写在横线上,并说明理由 .
①面 ②与平面相交 ③面
(2)设的中点为,过、、作一截面,交于点,求截面面积.
(1)在下面三个选项中选取一个正确的序号填写在横线上,并
①面 ②与平面相交 ③面
(2)设的中点为,过、、作一截面,交于点,求截面面积.
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2020-10-31更新
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300次组卷
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2卷引用:福建省厦门市湖滨中学2020-2021学年高一下学期期中考试数学试题
名校
3 . 身高互不相同的7名运动员站成一排,其中甲、乙、丙三人自左向右从高到矮排列的排法有___________ 种.(用数字填写答案)
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2020-10-28更新
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1138次组卷
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3卷引用:福建省厦门科技中学2021届高三10月月考数学试题
福建省厦门科技中学2021届高三10月月考数学试题人教A版(2019) 选修第三册 过关斩将 第六章 6.2.1 排列+6.2.2排列数(已下线)6.2.1排列(分层作业)-【上好课】高二数学同步备课系列(人教A版2019选择性必修第三册)
名校
4 . 的展开式中的系数为______ (用数字填写答案).
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2020-09-16更新
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226次组卷
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2卷引用:福建省厦门科技中学2021届高三10月月考数学试题
名校
5 . 我国古代“伏羲八卦图”中的八卦与二进制、十进制的互化关系如表,依据表中规律,A,B处应分别填写
八卦 | ☷ | ☳ | ☵ | ☱ | … | ☴ | … |
二进制 | 000 | 001 | 010 | 011 | … | A | … |
十进制 | 0 | 1 | 2 | 3 | … | B | … |
A.110、6 | B.110、12 | C.101、5 | D.101、10 |
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2019-03-02更新
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297次组卷
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3卷引用:福建省厦门双十中学2018-2019学年高二下学期第一次月考数学(文)试题
名校
6 . 古希腊著名的毕达哥拉斯学派把…这样的数称为“三角形数”,而把…
这样的数称为“正方形数”.如图,可以发现任何一个大于的“正方形数”都可以看作两个相邻
“三角形数”之和,下列四个等式:①;②;③;
④ 中符合这一规律的等式是_____________ .(填写所有正确结论的编号)
这样的数称为“正方形数”.如图,可以发现任何一个大于的“正方形数”都可以看作两个相邻
“三角形数”之和,下列四个等式:①;②;③;
④ 中符合这一规律的等式是
……
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10-11高一下·福建厦门·阶段练习
7 . 若为一条直线,为三个互不重合的平面,给出下面三个命题:
① ;② ;
③ ;④ .
其中正确的命题有___________ .(填写序号)
① ;② ;
③ ;④ .
其中正确的命题有
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8 . 某学校为了了解高三学生月考的数学成绩从甲、乙两班各抽取10名学生并统计他们的成绩,成绩均为整数且满分为100分,成绩如下::
甲班:97,81,91,80,89,79,92,83,85,93
乙班:60,80,87,77,96,64,76,60,84,96
(1)根据抽取结果填写茎叶图,并根据所填写的茎叶图,对甲、乙两班的成绩做对比,写出两个统计结论.
(2)若可计算得抽取甲班的10名学生的数学成绩的平均值为=87,将10名甲班学生的数学成绩依次输入按程序框图进行运算,问输出的S大小为多少,并说明S的统计学意义;
(3)学校规定成绩在90分以上为优秀,现准备从甲乙两班所抽取的学生中选取两名成绩为优秀的学生参加数学竞赛求至少有一名乙班学生参加数学竞赛的概率.
甲班:97,81,91,80,89,79,92,83,85,93
乙班:60,80,87,77,96,64,76,60,84,96
(1)根据抽取结果填写茎叶图,并根据所填写的茎叶图,对甲、乙两班的成绩做对比,写出两个统计结论.
(2)若可计算得抽取甲班的10名学生的数学成绩的平均值为=87,将10名甲班学生的数学成绩依次输入按程序框图进行运算,问输出的S大小为多少,并说明S的统计学意义;
(3)学校规定成绩在90分以上为优秀,现准备从甲乙两班所抽取的学生中选取两名成绩为优秀的学生参加数学竞赛求至少有一名乙班学生参加数学竞赛的概率.
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名校
解题方法
9 . 设函数.
(1)画出函数的图象;
(2)写出函数的单调递增区间;
(3)求在区间上的最小值.
(1)画出函数的图象;
(2)写出函数的单调递增区间;
(3)求在区间上的最小值.
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名校
解题方法
10 . 已知函数.
(1)的值;
(2)记,画出函数的图象,写出其单调递减区间(无需证明);
(3)若实数满足,则称为的二阶不动点,求的二阶不动点的个数.
(1)的值;
(2)记,画出函数的图象,写出其单调递减区间(无需证明);
(3)若实数满足,则称为的二阶不动点,求的二阶不动点的个数.
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2023-09-19更新
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266次组卷
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2卷引用:福建省厦门市厦门大学附属科技中学2022-2023学年高一上学期第一次阶段性测试数学试题