21-22高一·全国·课后作业
1 . 并集的概念
一般地,由___________ 属于集合A或属于集合B的元素所组成的集合,称为集合A与B的并集,记作:___________ (读作“A并B”),即.用Venn图表示如图所示:
由上述图形可知,无论集合A,B是何种关系,恒有意义,图中阴影部分表示并集.
注意:并集概念中的“或”指的是只需满足其中一个条件即可,这与生活中的“或”字含义不同.生活中的“或”字是或此或彼,必居其一,而并集中的“或”字可以是兼有的.
一般地,由
由上述图形可知,无论集合A,B是何种关系,恒有意义,图中阴影部分表示并集.
注意:并集概念中的“或”指的是只需满足其中一个条件即可,这与生活中的“或”字含义不同.生活中的“或”字是或此或彼,必居其一,而并集中的“或”字可以是兼有的.
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2 . 距离
(1)点到直线的距离
已知直线l的单位方向向量为,A是直线l上的定点,P是直线l外一点,点P到直线l的距离为_______ .
(2)两条平行直线之间的距离
求两条平行直线l,m之间的距离,可在其中一条直线l上任取一点P,则两条平行直线间的距离就等于_________ .
(3)求点面距
①求出该平面的一个______ ;②找出从该点出发的平面的任一条斜线段对应的向量;
③求出法向量与斜线段向量的数量积的绝对值再除以法向量的模,即可求出点到平面的距离.
即:点A到平面 的距离=________ ,其中,是平面的一个法向量.
(4)线面距、面面距均可转化为点面距离,用求点面距的方法进行求解
直线与平面 之间的距离:=________ ,其中,是平面 的一个法向量.
两平行平面之间的距离:=________ ,其中,是平面的一个法向量.
(1)点到直线的距离
已知直线l的单位方向向量为,A是直线l上的定点,P是直线l外一点,点P到直线l的距离为
(2)两条平行直线之间的距离
求两条平行直线l,m之间的距离,可在其中一条直线l上任取一点P,则两条平行直线间的距离就等于
(3)求点面距
①求出该平面的一个
③求出法向量与斜线段向量的数量积的绝对值再除以法向量的模,即可求出点到平面的距离.
即:点A到平面 的距离=
(4)线面距、面面距均可转化为点面距离,用求点面距的方法进行求解
直线与平面 之间的距离:=
两平行平面之间的距离:=
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21-22高一·全国·课后作业
3 . 用斜二测画法画水平放置的平面图形的直观图的步骤
用斜二测画法画空间几何体的直观图的步骤
(1)画底面,这时使用平面图形的斜二测画法即可.
(2)画轴,轴过点,且与轴的夹角为,并画出高线(与原图高线相等,画正棱柱时只需要画侧棱即可),连线成图.
(3)擦去辅助线,被遮线用虚线表示.
几何体直观图的画法规则
画几何体的直观图时,与画平面图形的直观图相比,只是多画一个与x轴、y轴都垂直的z之轴,并且使平行于z轴的线段的______ 和______ 都不变.
画轴 | 在已知图形中取互相垂直的x轴和y轴,两轴相交于点O,画直观图时,把它们画成对应的轴和轴,两轴相交于点,且使 |
画线 | 已知图形中平行于x轴或y轴的线段,在直观图中分别画成平行于 |
取长度 | 已知图形中平行于x轴的线段,在直观图中 |
用斜二测画法画空间几何体的直观图的步骤
(1)画底面,这时使用平面图形的斜二测画法即可.
(2)画轴,轴过点,且与轴的夹角为,并画出高线(与原图高线相等,画正棱柱时只需要画侧棱即可),连线成图.
(3)擦去辅助线,被遮线用虚线表示.
几何体直观图的画法规则
画几何体的直观图时,与画平面图形的直观图相比,只是多画一个与x轴、y轴都垂直的z之轴,并且使平行于z轴的线段的
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4 . A,ω,φ对函数y=Asin(ωx+φ)图象的影响
(1)函数y=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0)中参数A.φ、ω的作用
(2)图象的变换
(1)振幅变换
要得到函数y=Asinx(A>0,A≠1)的图象,只要将函数y=sinx的图象上所有点的纵坐标_____ (当A>1时)或_____ (当0<A<1时)到原来的A倍(横坐标不变)即可得到.
(2)平移变换
要得到函数y=sin(x+φ)的图象,只要将函数y=sinx的图象上所有点_____ (当φ>0时)或_____ (当φ<0时)平行移动|φ|个单位长度即可得到.
(3)周期变换
要得到函数y=sinωx(x∈R)(其中ω>0且ω≠1)的图象,可以把函数y=sinx上所有点的横坐标_____ (当ω>1时)或_____ (当0<ω<1时)到原来的_____ 倍(纵坐标不变)即可得到.
(1)函数y=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0)中参数A.φ、ω的作用
参数 | 作用 |
A | A决定了函数的值域以及函数的最大值和最小值,通常称A为振幅. |
φ | φ决定了x=0时的函数值,通常称φ为初相,ωx+φ为相位. |
ω | ω决定了函数的周期T= |
(1)振幅变换
要得到函数y=Asinx(A>0,A≠1)的图象,只要将函数y=sinx的图象上所有点的纵坐标
(2)平移变换
要得到函数y=sin(x+φ)的图象,只要将函数y=sinx的图象上所有点
(3)周期变换
要得到函数y=sinωx(x∈R)(其中ω>0且ω≠1)的图象,可以把函数y=sinx上所有点的横坐标
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5 . 平面向量基本定理
如果是同一平面内的两个________ 向量,那么对于这一平面内的________ 向量,_________ 实数,使________
基底
若__________ ,我们把叫做表示这一平面内__________ 向量的一个基底.
对平面向量基本定理的理解
(1)基底不唯一,只要是同一平面内的两个不共线向量都可以作为基底.同一非零向量在不同基底下的分解式是不同的.
(2)基底给定时,分解形式唯一.是被唯一确定的数值.
(3)是同一平面内所有向量的一组基底,则当与共线时,;当与共线时,;当时,.
(4)由于零向量与任何向量都是共线的,因此零向量不能作为基底中的向量.
如果是同一平面内的两个
基底
若
对平面向量基本定理的理解
(1)基底不唯一,只要是同一平面内的两个不共线向量都可以作为基底.同一非零向量在不同基底下的分解式是不同的.
(2)基底给定时,分解形式唯一.是被唯一确定的数值.
(3)是同一平面内所有向量的一组基底,则当与共线时,;当与共线时,;当时,.
(4)由于零向量与任何向量都是共线的,因此零向量不能作为基底中的向量.
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21-22高二·全国·课后作业
6 . 判断正误
(1)只有两两垂直的三个向量才能作为空间向量的一组基底.( )
(2)若为空间一个基底,则也可构成空间一个基底.( )
(3)若三个非零向量,,不能构成空间的一个基底,则,,共面.( )
(4)对于三个不共面向量,,,不存在实数组使.( )
(1)只有两两垂直的三个向量才能作为空间向量的一组基底.
(2)若为空间一个基底,则也可构成空间一个基底.
(3)若三个非零向量,,不能构成空间的一个基底,则,,共面.
(4)对于三个不共面向量,,,不存在实数组使.
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21-22高二·全国·课后作业
7 . 空间向量基本定理
定理:如果三个向量,,不共面,那么对任意一个空间向量,存在唯一的有序实数组,使得__________________ .其中,把叫做空间的一个_________ ,,,都叫做_________ ,空间任意三个不共面的向量都可以构成空间的一个基底.
定理:如果三个向量,,不共面,那么对任意一个空间向量,存在唯一的有序实数组,使得
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2022-02-12更新
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1095次组卷
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3卷引用:第一章 空间向量与立体几何 1.2 空间向量基本定理
23-24高一下·全国·课前预习
8 . 基本事实及应用
基本事实 | 内容 | 图形 | 符号 |
基本事实1 | 过不在一条直线上的三个点, | A,B,C三点不共线⇒存在唯一的平面α使A,B,C∈α | |
基本事实2 | 如果一条直线上的 | A∈l,B∈l,且A∈α,B∈α⇒ | |
基本事实3 | 如果两个不重合的平面有一个公共点,那么它们有且只有一条过该点的 | P∈α且P∈β⇒α∩β=l,且P∈l |
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2023高一·全国·专题练习
9 . 平面的基本性质
(1)基本性质
(2)基本事实1与2的推论
(1)基本性质
基本 事实 | 文字语言 | 图形语言 | 符号语言 | 作用 |
基本 事实 1 | 过 | A,B,C三点不共线⇒存在唯一的平面α使A,B,C∈α | 确定平面;判定点线共面 | |
基本 事实 2 | 如果一条直线上的 | A∈l,B∈l,且A∈α,B∈α⇒l⊂α | 确定直线在平面内;判定点在平面内 | |
基本 事实 3 | 如果两个不重合的平面有一个 | P∈α,且P∈β⇒α∩β=l,且P∈l | 判定两平面相交;判定点在直线上 |
推论 | 文字语言 | 图形语言 | 符号语言 |
推论1 | 经过一条直线和这条直线外一点,有且只有一个 | A∉l⇒有且只有一个平面α,使A∈α,l⊂α | |
推论2 | 经过 | a∩b=P⇒有且只有一个平面α,使a⊂α,b⊂α | |
推论3 | 经过 | a∥b⇒有且只有一个平面α,使a⊂α,b⊂α |
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21-22高一·全国·课后作业
10 . (1)与平面有关的三个基本事实
(2)三个推论
基本事实 | 内容 | 图形 | 符号 | 作用 |
基本事实1 | 过 | A,B,C三点不共线存在唯一的使 | 用来确定一平面 | |
基本事实2 | 如果一条直线上的 | 用来证明直线在平面内 | ||
基本事实3 | 如果两个不重合的平面有一个公共点,那么它们有且只有一条 | 用来证明空间的点共线和线共点 |
(2)三个推论
推论 | 内容 | 图形 | 作用 |
推论1 | 经过一条直线和这条直线外一点,有且只有一个平面 | 确定平面的依据 | |
推论2 | 经过两条相交直线,有且只有一个平面 | ||
推论3 | 经过两条平行直线,有且只有一个平面 |
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