1 . 空间等角定理
1.定理

文字语言	如果空间中两个角的两条边分别对应平行，那么这两个角_______
符号语言	，或
图形语言
作用	判断或证明两个角相等或互补

2 . 用反证法证明命题“对任意，都有 时，应首先“假设___________”，再推出矛盾，从而说明假设不能成立，原命题为真命题．

3 . 数学归纳法的操作流程

   

应用数学归纳法证明命题时应注意：
（1）________奠基要稳，有些问题中验证的初始值不一定为1.
（2）正确分析由到时式子________是应用数学归纳法成功证明问题的保障.
（3）在第二步证明中一定要________，这是数学归纳法证明的核心环节，否则这样的证明就不是利用数学归纳法证明.

4 . 等差中项
（1）条件:如果成等差数列.
（2）结论:那么叫做与的等差中项.
（3）满足的关系式是________
温警提醒（1）任意两个实数都有等差中项.
（2）应用等差中项法也可证明一个数列为等差数列，即为等差数列.

5 . 数学归纳法
一般地，证明一个与正整数有关的数学命题时，可按如下两个步骤进行：
（1）证明当时命题成立；
（2）假设当时命题成立，证明当___时命题也成立.
根据（1）（2）就可以断定命题对应从___开始的所有正整数都成立.

6 . 如图，我们将一本书打开放置在桌面上（每页书都有一边恰好落在桌面上）.根据我们所学的__________定理，我们可以证明书脊所在的直线垂直于桌面.

7 . 空间平行、垂直关系的向量表示

设分别是直线的方向向量，分别是平面的法向量．
线线平行	，使得__________ 注：此处不考虑线线重合的情况．但用向量方法证明线线平行时，必须说明两直线不重合
线面平行	__________ 注：证明线面平行时，必须说明直线不在平面内；
面面平行	，使得 注:证明面面平行时，必须说明两个平面不重合．
线线垂直
线面垂直	，使得
面面垂直

8 . 清初数学家梅文鼎在著作《平三角举要》中，对南宋数学家秦九韶提出的计算三角形面积的“三斜求积术”给出了一个完整的证明，证明过程中创造性地设计直角三角形，得出了一个结论：如图，是锐角的高，则．当，时，___________．
   

9 . 正弦定理：三角形的各边和它所对角的__________，即_____=____=____（R为外接圆的半径）．
点拨：对的证明如下（R为外接圆的半径）．
证明：设是的外接圆，直径．
如图①，当A为锐角时，连接，则．
又因为，所以．

如图②，当A为钝角时，连接，则．
因为，可得，所以．
当A为直角时，显然有．
综上所述，不论A是锐角、钝角或直角，总有．
同理可证，所以．
由此可知，三角形各边和它所对角的正弦的比相等，是一个定值，这个定值就是三角形外接圆的直径．

10 . （1）基本事实：平行于同一条直线的两条直线_______________．
（2）等角定理

文字语言	如果空间中两个角的两条边分别对应平行，那么这两个角___________或___________
图形语言
作用	判断或证明两个角相等或互补

[微思考]如果两条直线和第三条直线成等角，那么这两条直线平行吗？
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