名校
解题方法
1 . 已知,.
(1)若,,且是的必要不充分条件,求实数的取值范围;
(2)若,恒成立,求实数的取值范围.
(1)若,,且是的必要不充分条件,求实数的取值范围;
(2)若,恒成立,求实数的取值范围.
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2023-01-29更新
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596次组卷
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12卷引用:宁夏银川市景博中学2021-2022学年高二上学期第二次月考数学(理)试题
宁夏银川市景博中学2021-2022学年高二上学期第二次月考数学(理)试题云南省昆明市寻甸县民族中学2020-2021学年高二上学期第二次月考数学(理)试题(已下线)专题06 一元二次函数、方程和不等式中的典型题(二)-【尖子生专用】2021-2022学年高一数学考点培优训练(人教A版2019必修第一册)广东省深圳南山外国语高级中学2021-2022学年高一上学期9月月考模拟数学试题广东省广大附2021-2022学年高一上学期10月月考数学试题广东省广州中学2021-2022学年高一上学期期中数学试题福建省龙岩市高级中学2021-2022学年高一上学期10月月考数学试题安徽省六安市皖西中学2020-2021学年高一上学期期中数学试题江苏省常州高级中学2022-2023学年高一下学期期初模拟数学试题(已下线)第3章 不等式 章末题型归纳总结(2)-【帮课堂】(苏教版2019必修第一册)四川省绵阳市绵阳中学2023-2024学年高一上学期9月月考数学试题重庆市永川中学校2023-2024学年高一上学期10月月考数学试题
名校
2 . 设实数x满足,实数x满足.
(1)若,且p,q都为真命题,求x的取值范围;
(2)若q是p的充分而不必要条件,求实数a的取值范围.
(1)若,且p,q都为真命题,求x的取值范围;
(2)若q是p的充分而不必要条件,求实数a的取值范围.
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2022-08-27更新
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1149次组卷
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15卷引用:江西省南昌市第十中学2020-2021学年高二上学期期末考试数学(理)试题
江西省南昌市第十中学2020-2021学年高二上学期期末考试数学(理)试题江西省南昌市第十中学2020-2021学年高二上学期期末考试数学(文)试题江西省赣州市信丰中学2020-2021学年高二下学期入学考试数学(文)试题山东省济宁市微山县第二中学2022-2023学年高二下学期第三次月考数学试题2023版 湘教版(2019) 必修第一册 名师精选卷 第四单元 从函数观点看一元二次方程、一元二次不等式湖南省长沙市望城区第一中学2022-2023学年高一上学期第一次月考数学试题浙江省温州市乐成寄宿中学2022-2023学年高一上学期9月月考数学试题江西省赣州市兴国中学2022-2023学年高一上学期第一次月考数学试题山东省聊城市第二中学2022-2023学年高一上学期第二次月考数学试题广西南宁市第三十三中学2023-2024学年高一上学期9月月考数学试题广西南宁第三中学2023-2024学年高一上学期第一次月考前数学模拟试题(1)福建省福州市闽侯县第一中学2023-2024学年高一上学期第一次月考(10月)数学试题甘肃省庆阳市环县第一中学2023-2024学年高一上学期第一次月考数学试题福建省永安市第三中学高中校2023-2024学年高一上学期第一次月考数学试题广东省广州真光中学2023-2024学年高一上学期9月月考数学试题
名校
解题方法
3 . 已知,非空集合.
(1)若“”是“”的必要条件,求的取值范围.
(2)若“”是“”的必要不充分条件,求实数的取值范围.
(1)若“”是“”的必要条件,求的取值范围.
(2)若“”是“”的必要不充分条件,求实数的取值范围.
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2022-08-25更新
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1183次组卷
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2卷引用:贵州省黔西南州金成实验学校2021-2022学年高二上学期期中数学(理)试题
名校
4 . 已知集合,,.
(1)求集合和;
(2)若全集,求.
(1)求集合和;
(2)若全集,求.
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2023-01-03更新
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438次组卷
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10卷引用:浙江省金华市浦江县建华中学2021-2022学年高二上学期期初考试数学试题
浙江省金华市浦江县建华中学2021-2022学年高二上学期期初考试数学试题上海市宝山区行知中学2020-2021学年高一上学期10月月考数学试题(已下线)专题2 二次不等式(提升版)河南省杞县第二高级中学2021-2022学年高一上学期第一次月考数学(宏志班)试题沪教版(2020) 必修第一册 精准辅导 期中测试卷河北省唐县第一中学2022-2023学年高一上学期10月月考数学试题河北省邯郸市涉县第一中学2023-2024学年高一上学期10月月考数学试题黑龙江省佳木斯市第八中学2023-2024学年高一上学期10月月考数学试题辽宁省实验中学2023-2024学年高一上学期10月月考数学试题辽宁省六校协作体2023-2024学年高一上学期10月联考数学试题
2022高三·全国·专题练习
名校
解题方法
5 . 已知函数的定义域为集合A,关于x的不等式的解集为B.
(1)当m=2时,求;
(2)若x∈A是x∈B的充分条件,求实数m的取值范围.
(1)当m=2时,求;
(2)若x∈A是x∈B的充分条件,求实数m的取值范围.
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2022-04-01更新
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1201次组卷
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9卷引用:安徽省合肥市第六中学2020-2021学年高二下学期期中文科数学试题
安徽省合肥市第六中学2020-2021学年高二下学期期中文科数学试题江苏省盐城市阜宁县2021-2022学年高一上学期期中数学试题黑龙江省大庆市大庆实验中学2021-2022学年高一上学期期中数学试题江苏省盐城市五校2021-2022学年高一上学期期中联考数学试题(已下线)专题1.2—常用逻辑用语—2022届高三数学一轮复习精讲精练(已下线)专题2 常用逻辑用语-学会解题之高三数学321训练体系【2022版】山西省太原师范学院附属中学、师苑中学2023届高三上学期第一次月考数学试题江苏省盐城市响水县灌江高级中学2022-2023学年高一上学期期中数学试题(已下线)专题02 常用逻辑用语-1
名校
解题方法
6 . 已知.
(1)若p为真命题,求此不等式的解集;
(2)若p是q的充分条件,求实数m的取值范围.
(1)若p为真命题,求此不等式的解集;
(2)若p是q的充分条件,求实数m的取值范围.
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2022-12-17更新
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436次组卷
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4卷引用:云南省绥江县第一中学2020-2021学年高二下学期期末考试数学(文)试题
名校
解题方法
7 . 已知集合.
(1)若集合,且,求的值;
(2)若集合,且A∩C=C,求a的取值范围.
(1)若集合,且,求的值;
(2)若集合,且A∩C=C,求a的取值范围.
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2022-07-21更新
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5476次组卷
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20卷引用:河北省邢台市2020-2021学年高二下学期第三次月考数学试题
河北省邢台市2020-2021学年高二下学期第三次月考数学试题江苏省盐城市伍佑中学2021-2022学年高一上学期学情调研(一)数学试题1.2 集合的基本关系-2021-2022学年高一上学期数学北师大版2019必修第一册(已下线)专题1.6 集合与常用逻辑用语(基础巩固卷)集合间的基本运算河南省伊川县实验高中2022-2023学年高一上学期第一次月考数学试题陕西省西安市高新唐南中学2022-2023学年高一上学期第一次月考数学试题广东省佛山市超盈实验中学、佛山市美术实验中学2022-2023学年高一上学期第一次学科素养监测数学试题福建省华安县第一中学2022-2023学年高一上学期第一次月考数学试题湖北省宜昌市葛洲坝中学2022-2023学年高一上学期10月月考数学试题青海省西宁北外附属新华联外国语高级中学2022-2023学年高一上学期第一次月考数学试题黑龙江省七台河市勃利县高级中学2022-2023学年高一上学期9月月考数学试题四川省眉山北外附属东坡外国语学校2022-2023学年高一上学期9月月考数学试题湖北省十堰市丹江口市第一中学2022-2023学年高一上学期10月月考数学试题(已下线)专题01 含参数与新定义的集合问题-2022-2023学年高一数学新教材同步配套教学讲义(苏教版2019必修第一册)河南省许昌市建安区第一高级中学2023-2024学年高一上学期第一次月考数学试题新疆维吾尔自治区克拉玛依市第十三中学2023-2024学年高一上学期第一次月考(10月)数学试题云南省蒙自市红河哈尼族彝族自治州第一中学2023-2024学年高一上学期10月月考数学试题(已下线)第一章 集合与常用逻辑用语-【优化数学】单元测试基础卷(人教A版2019)(已下线)第05讲 集合的基本运算6种题型总结 -【同步题型讲义】(人教A版2019必修第一册)
名校
解题方法
8 . 已知命题p:函数的定义域为R,命题:使得不等式.
(1)若p为真,求实数的取值范围;
(2)若为真,为假,求实数的取值范围.
(1)若p为真,求实数的取值范围;
(2)若为真,为假,求实数的取值范围.
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2022-03-01更新
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249次组卷
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3卷引用:贵州省毕节市第一中学2021-2022学年高二上学期第二次阶段性考试数学(理)试题
9 . 设p:实数x满足,其中;q:实数x满足.
(1)若,且为真,求实数x的取值范围;
(2)若q是p的充分不必要条件,求实数a的取值范围.
(1)若,且为真,求实数x的取值范围;
(2)若q是p的充分不必要条件,求实数a的取值范围.
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2022-07-07更新
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395次组卷
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2卷引用:广东省珠海市2020-2021学年高二下学期期末数学试题
名校
10 . 设:实数满足,:实数满足
(1)若,且为真,求实数的取值范围;
(2)若是的必要不充分条件,求实数的取值范围.
(1)若,且为真,求实数的取值范围;
(2)若是的必要不充分条件,求实数的取值范围.
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