1 . 如图①,在矩形中,动点从点出发,沿的方向运动,当点到达点时停止运动.过点作交于点,设点的运动路程为,图②表示的是与的函数关系的大致图象,则矩形的面积是( )
A.20 | B.18 | C.10 | D.9 |
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2 . 已知二次函数的图象的顶点坐标是,且截轴所得线段的长度是4,将函数的图象向右平移2个单位长度,得到抛物线,则抛物线与轴的交点是( )
A. | B. | C. | D. |
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3 . 定义 为函数 的特征数,下面给出特征数为 的函数的一些结论:①当 时,函数图象的顶点坐标是 ;②当时,函数图象截 轴所得的线段长度大于 ;③当时,函数在时,随 的增大而减小;④当 时,函数图象必经过两定点. 其中正确的结论有_________________ (填写序号).
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4 . 如图,二次函数 (m是常数,且)的图象与x轴交于A,B两点(点A在点B的左侧),与y轴交于点C,顶点为D.其对称轴与线段BC交于点E,与x轴交于点F.连接AC,BD.
(1)求A,B,C三点的坐标(用数字或含m的式子表示),并求的度数;
(2)若,求m的值;
(3)若在第四象限内二次函数 (m是常数,且)的图象上,始终存在一点P,使得,请结合函数的图象,直接写出m的取值范围.
(1)求A,B,C三点的坐标(用数字或含m的式子表示),并求的度数;
(2)若,求m的值;
(3)若在第四象限内二次函数 (m是常数,且)的图象上,始终存在一点P,使得,请结合函数的图象,直接写出m的取值范围.
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5 . 满足的实数对,构成的点共有( )
A.1个 | B.2个 | C.3个 | D.无数个 |
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解题方法
6 . 函数(为常数)有下列结论:
无论为何值,该函数都经过定点;若,则当时,随增大而减小;该函数图象关于轴对称;若该函数图象与轴有个交点,则.其中正确的结论是______ (填写序号)
无论为何值,该函数都经过定点;若,则当时,随增大而减小;该函数图象关于轴对称;若该函数图象与轴有个交点,则.其中正确的结论是
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7 . 请同学们补全下面两个关于x的不等式的解答过程.
(1);
解:令,
令,计算,
当时,即时,方程不存在实根;
画草图,
不等式的解集为______.
当时,即______时,方程的两根为______.
画草图,
不等式的解集为______.
当时,即______时,方程的两根为______.
画草图,
不等式的解集为______.
(2).
解:令(*),
则方程(*)的三个根从小到大排列分别为______;______;______.
把三个根分别标在x轴上,并完成表格,
请根据表格写出不等式的解集.
(1);
解:令,
令,计算,
当时,即时,方程不存在实根;
画草图,
不等式的解集为______.
当时,即______时,方程的两根为______.
画草图,
不等式的解集为______.
当时,即______时,方程的两根为______.
画草图,
不等式的解集为______.
(2).
解:令(*),
则方程(*)的三个根从小到大排列分别为______;______;______.
把三个根分别标在x轴上,并完成表格,
x的取值范围 | ||||
的符号 |
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8 . 已知抛物线与轴交于,两点.
(1)求的值和点的坐标;
(2)在抛物线上任取一点,作点关于原点的对称点.
①是否存在,两点均在抛物线上的情况?如果存在,求的长;如果不存在,请说明理由;
②请在网格中画出点所在曲线的大致图像,并求当取得最小值时点的坐标.
(1)求的值和点的坐标;
(2)在抛物线上任取一点,作点关于原点的对称点.
①是否存在,两点均在抛物线上的情况?如果存在,求的长;如果不存在,请说明理由;
②请在网格中画出点所在曲线的大致图像,并求当取得最小值时点的坐标.
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9 . 已知如图在Rt△OAB中,.若以O为坐标原点,OA所在直线为x轴,建立如图所示的平面直角坐标系,点B在第一象限内.将Rt△OAB沿OB折叠后,点A落在第一象限内的点C处.
(1)求点C的坐标;
(2)若抛物线经过C、A两点,求此抛物线的解析式;
(3)若抛物线的对称轴与OB交于点D,点P为线段DB上一点,过P作y轴的平行线,交抛物线于点M.问:是否存在点P,使得?若存在,请求出此时点P的坐标;若不存在,请说明理由.
(1)求点C的坐标;
(2)若抛物线经过C、A两点,求此抛物线的解析式;
(3)若抛物线的对称轴与OB交于点D,点P为线段DB上一点,过P作y轴的平行线,交抛物线于点M.问:是否存在点P,使得?若存在,请求出此时点P的坐标;若不存在,请说明理由.
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10 . 关于二次函数,则下列正确的是( )
A.函数图象与x轴总有两个不同的交点 |
B.若函数图象与x轴正半轴交于不同的两点,则 |
C.不论k为何值,若将函数图象向左平移1个单位,则图象经过原点 |
D.当时,y随x的增大而增大,则 |
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