解题方法
1 . 如图,已知向量、.
(1)作出向量;
(2)若,,且与的夹角为45°,求与的夹角的余弦值.
(1)作出向量;
(2)若,,且与的夹角为45°,求与的夹角的余弦值.
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2021-03-25更新
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229次组卷
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3卷引用:沪教版(2020) 必修第二册 同步跟踪练习 第8章 平面向量 单元测试卷
2 . 在平行四边形ABCD中,O为对角线交点,,,则______ .
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名校
解题方法
3 . 若点D在的边BC上,且,则等于( )
A. | B. | C. | D. |
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611次组卷
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10卷引用:沪教版(2020) 必修第二册 同步跟踪练习 第8章 平面向量 8.3.1平面向量的分解定理
沪教版(2020) 必修第二册 同步跟踪练习 第8章 平面向量 8.3.1平面向量的分解定理【全国百强校】黑龙江省哈尔滨市第三中学2018-2019学年高一下学期第一次阶段性测试数学试题人教A版(2019) 必修第二册 过关斩将 第六章 6.3 平面向量基本定理及坐标表示 6.3.2 平面向量的正交分解及坐标表示人教A版(2019) 必修第二册 逆袭之路 第六章 6.3.1 平面向量基本定理(已下线)6.3.1 平面向量基本定理(分层练习)-2020-2021学年高一数学新教材配套练习(人教A版2019必修第二册)(已下线)第二章 平面向量【专项训练】-2020-2021学年高一数学下学期期末专项复习(人教A版必修4)北师大版(2019) 必修第二册 金榜题名 进阶篇 十八 平面向量基本定理沪教版(2020) 必修第二册 同步跟踪练习 第8章 8.3.1 向量基本定理陕西省咸阳市实验中学2022-2023学年高一下学期第一次质量检测数学试题2.4.1平面向量基本定理 同步练习2020-2021学年高一下学期数学北师版(2019)必修第二册
解题方法
4 . 在中,已知D是BC的中点,G是的重心,设,,试用、表示______ ,______ .
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2021-03-25更新
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120次组卷
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2卷引用:沪教版(2020) 必修第二册 同步跟踪练习 第8章 平面向量 8.3.1平面向量的分解定理
解题方法
5 . 如图,点O是四边形ABCD内任意一点,试根据图中给出的向量,确定,,,的方向(用箭头表示),使,,并作向量和.
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解题方法
6 . 若,则关于向量,,所组成的图形,下列结论正确的( )
A.一定可以构成一个三角形 | B.一定不可能构成一个三角形 |
C.都是非零向量时不能构成一个三角形 | D.都是非零向量时可能构成一个三角形 |
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505次组卷
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7卷引用:沪教版(2020) 必修第二册 同步跟踪练习 第8章 平面向量 8.1.2 第1课时 向量的加减法
沪教版(2020) 必修第二册 同步跟踪练习 第8章 平面向量 8.1.2 第1课时 向量的加减法6.2.2向量的减法运算练习(已下线)6.2.2 向量的减法运算-高一数学同步精品课堂(人教A版2019必修第二册)(已下线)6.2.2 向量的减法运算(分层作业)-【上好课】(已下线)第6.2.2讲 向量的减法运算-精讲精练宝典(已下线)专题02 向量的加减法-《重难点题型·高分突破》(苏教版2019必修第二册)(已下线)专题02 平面向量的加减法-《重难点题型·高分突破》
解题方法
7 . 如图,A、B、C、D是平面上的任意四点,下列式子中正确的是( )
A. | B. |
C. | D. |
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142次组卷
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2卷引用:沪教版(2020) 必修第二册 同步跟踪练习 第8章 平面向量 8.1.2 第1课时 向量的加减法
8 . 如图,在矩形ABCD中,,.设,,,则______ .
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296次组卷
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3卷引用:沪教版(2020) 必修第二册 同步跟踪练习 第8章 平面向量 8.1.2 第1课时 向量的加减法
沪教版(2020) 必修第二册 同步跟踪练习 第8章 平面向量 8.1.2 第1课时 向量的加减法沪教版(2020) 必修第二册 同步跟踪练习 第8章 8.1.2 向量的加法和减法(已下线)6.2.2 向量的减法运算-高一数学同步精品课堂(人教A版2019必修第二册)
解题方法
9 . 已知非零向量与的方向相反,下列等式:①;②;③;④.其中成立的是______ .(选填序号)
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202次组卷
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2卷引用:沪教版(2020) 必修第二册 同步跟踪练习 第8章 平面向量 8.1.2 第1课时 向量的加减法
10 . 已知,,则的取值范围是______ .
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275次组卷
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3卷引用:沪教版(2020) 必修第二册 同步跟踪练习 第8章 平面向量 8.1.2 第1课时 向量的加减法
沪教版(2020) 必修第二册 同步跟踪练习 第8章 平面向量 8.1.2 第1课时 向量的加减法沪教版(2020) 必修第二册 同步跟踪练习 第8章 8.1.2 向量的加法和减法(已下线)6.2.2 向量的减法运算【第一练】“上好三节课,做好三套题“高中数学素养晋级之路