1 . 政府鼓励创新、创业,银行给予低息贷款,一位大学毕业生想自主创业,经过市场调研,测算,有两个方案可供选择.方案1:开设一个科技小微企业,需要一次性贷款40万元,第一年获利是贷款额的10%,以后每年获得比上一年增加25%;方案2:开设一家食品小店,需要一次性贷款20万元,第一年获利是贷款额的15%,以后每年都比上一年增加获利1.5万元.两种方案使用期限都是10年,到期一次性还本付息,两种方案均按年息2%的复利计算(参考数据:1.259=7.45,1.2510=9.3,1.029=1.20,1.0210=1.22)
(1)10年后,方案1,方案2的总获利分别有多少万元?
(2)10年后,哪一种方案的利润较大?(利润=总获利-贷款-贷款总利息)
(1)10年后,方案1,方案2的总获利分别有多少万元?
(2)10年后,哪一种方案的利润较大?(利润=总获利-贷款-贷款总利息)
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2021-11-27更新
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880次组卷
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4卷引用:河南省体育中学2022-2023学年高三上学期期中数学试题
2 . 市民小张计划贷款60万元用于购买一套商品住房,银行给小张提供了两种贷款方式:
①等额本金:每月的还款额呈递减趋势,且从第二个还款月开始,每月还款额与上月还款额的差均相同;
②等额本息:每月的还款额均相同.
银行规定,在贷款到账日的次月当天开始首次还款(如2020年7月7日贷款到账,则2020年8月7日首次还款).已知该笔贷款年限为20年,月利率为0.4%.
(1)若小张采取等额本金的还款方式,已知第一个还款月应还4900元,最后一个还款月应还2510元,试计算该笔贷款的总利息.
(2)若小张采取等额本息的还款方式,银行规定,每月还款额不得超过家庭平均月收入的一半.已知小张家庭平均月收入为1万元,判断小张申请该笔贷款是否能够获批(不考虑其他因素).
参考数据:.
(3)对比两种还款方式,从经济利益的角度考虑,小张应选择哪种还款方式.
①等额本金:每月的还款额呈递减趋势,且从第二个还款月开始,每月还款额与上月还款额的差均相同;
②等额本息:每月的还款额均相同.
银行规定,在贷款到账日的次月当天开始首次还款(如2020年7月7日贷款到账,则2020年8月7日首次还款).已知该笔贷款年限为20年,月利率为0.4%.
(1)若小张采取等额本金的还款方式,已知第一个还款月应还4900元,最后一个还款月应还2510元,试计算该笔贷款的总利息.
(2)若小张采取等额本息的还款方式,银行规定,每月还款额不得超过家庭平均月收入的一半.已知小张家庭平均月收入为1万元,判断小张申请该笔贷款是否能够获批(不考虑其他因素).
参考数据:.
(3)对比两种还款方式,从经济利益的角度考虑,小张应选择哪种还款方式.
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2021-10-02更新
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1065次组卷
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5卷引用:2020届大象联考河南省普通高中高考质量测评(一)数学理科试题
2020届大象联考河南省普通高中高考质量测评(一)数学理科试题(已下线)考点15 数列综合问题-1-(核心考点讲与练)-2023年高考数学一轮复习核心考点讲与练(新高考专用)人教B版(2019) 选修第三册 突围者 第五章 第四节 数列的应用北师大版(2019) 选修第二册 突围者 第一章 第四节 数列在日常经济生活中的应用福建师范大学附属中学2021-2022学年高二上学期期末考试数学试题
3 . 已知数列满足,则,且,,,成等比数列.
(Ⅰ)设,求数列的通项公式;
(Ⅱ)设,求证:….
(Ⅰ)设,求数列的通项公式;
(Ⅱ)设,求证:….
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2017-04-14更新
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829次组卷
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2卷引用:2016-2017学年河南省郑州一中下期17届高三百校联盟高考复习理科二数学试卷
4 . 已知数列的前项和.
(Ⅰ)求数列的通项公式;
(Ⅱ)设数列的通项,求数列的前项和.
(Ⅰ)求数列的通项公式;
(Ⅱ)设数列的通项,求数列的前项和.
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5 . 已知各项均为正数的数列的前项和为,满足恰为等比数列的前项.
(1)求数列,的通项公式;
(2)若,求数列的前项和为.
(1)求数列,的通项公式;
(2)若,求数列的前项和为.
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2016-12-04更新
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577次组卷
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3卷引用:2016届河南省林州一中高三9月月考理科数学试卷
6 . 设数列的前项和为,, .
(1)求数列的通项公式;
(2)是否存在正整数,使得?若存在,求出值;若不存在,说明理由.
(1)求数列的通项公式;
(2)是否存在正整数,使得?若存在,求出值;若不存在,说明理由.
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7 . 已知二次函数的图象经过坐标原点,其导函数为.数列的前项和为,点均在函数的图象上.
(1)求数列的通项公式;
(2)设,是数列的前项和,求使得对所有都成立的最小正整数.
(1)求数列的通项公式;
(2)设,是数列的前项和,求使得对所有都成立的最小正整数.
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12-13高三·四川成都·阶段练习
8 . 已知数列满足,且对任意非负整数均有:.
(1)求;
(2)求证:数列是等差数列,并求的通项;
(3)令,求证:
(1)求;
(2)求证:数列是等差数列,并求的通项;
(3)令,求证:
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13-14高三上·河南郑州·期中
名校
9 . 已知各项均为正数的数列中,,是数列的前项和,对任意的,有.
(1) 求常数的值;
(2) 求数列的通项公式.
(1) 求常数的值;
(2) 求数列的通项公式.
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10-11高三上·河南许昌·期中
10 . 已知等差数列满足:,的前n项和为,
(1) 求及;
(2) 令,求数列的前n项和.
(1) 求及;
(2) 令,求数列的前n项和.
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