解题方法
1 . 某城市的绿化建设有如下统计数据:
如果以后的几年继续依此速度发展绿化,那么至少到哪一年该城市的绿化覆盖率可超过?
年份 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 |
绿化覆盖率/% | 17.0 | 17.8 | 18.6 | 19.4 |
您最近一年使用:0次
名校
解题方法
2 . 若数列是等差数列,则称数列为调和数列.若实数依次成调和数列,则称是和的调和中项.
(1)求和的调和中项;
(2)已知调和数列,,,求的通项公式.
(1)求和的调和中项;
(2)已知调和数列,,,求的通项公式.
您最近一年使用:0次
2022-12-15更新
|
1542次组卷
|
12卷引用:第4.2.1讲 等差数列的性质及应用(第2课时)-2023-2024学年新高二数学同步精讲精练宝典(人教A版2019选修第二、三册)
(已下线)第4.2.1讲 等差数列的性质及应用(第2课时)-2023-2024学年新高二数学同步精讲精练宝典(人教A版2019选修第二、三册)(已下线)专题16 数列新定义题的解法 微点1 数列新定义题的解法(一)(已下线)模块三 专题2 新定义专练【高二下人教B版】上海市嘉定区2023届高三上学期一模数学试题广东省珠海市广东实验中学金湾学校2022-2023学年高二下学期3月月考数学试题山东省淄博市淄博实验中学2022-2023学年高二下学期期中数学试题安徽省黄山市屯溪第一中学2024届高三第二次模拟考试数学试题(实验班用)云南省曲靖市民族中学2022-2023学年高二下学期期末考试数学试题辽宁省六校2023-2024学年高三上学期期初考试数学试题黑龙江省哈尔滨市第一二二中学校2023-2024学年高三上学期阶段性检测考试数学试题上海市部分学校2024届高三上学期开学暑假作业检测数学试题福建省宁德市宁德衡水育才中学2022-2023学年高二上学期期末数学试题
解题方法
3 . 将①,,②,③,之一填入空格中(只填番号),并完成该题.
已知是数列前n项和,___________.
(1)求的通项公式;
(2)证明:对一切,能被3整除.
已知是数列前n项和,___________.
(1)求的通项公式;
(2)证明:对一切,能被3整除.
您最近一年使用:0次
2022-05-10更新
|
768次组卷
|
7卷引用:数学归纳法
(已下线)数学归纳法1.5 数学归纳法7种常见考法归类(1)(已下线)4.4 数学归纳法(1)1.4 数学归纳法(同步练习提高版)(已下线)4.4数学归纳法——课后作业(巩固版)四川省眉山市2022届高中第三次诊断性考试数学(文史类)试题四川省乐山市2022届高三下学期第三次调查研究考试数学(文)试题
名校
4 . 如图,第1个图形需要4根火柴,第2个图形需要7根火柴,,设第n个图形需要根火柴.
(1)试写出,并求;
(2)记前n个图形所需的火柴总根数为,设,求数列的前n项和.
(1)试写出,并求;
(2)记前n个图形所需的火柴总根数为,设,求数列的前n项和.
您最近一年使用:0次
2022-02-03更新
|
1427次组卷
|
7卷引用:拓展一:数列递推与通项公式归类(1)
(已下线)拓展一:数列递推与通项公式归类(1)安徽省合肥市第六中学、第八中学、168中学等校2021-2022学年高二上学期期末联考数学试题(B)(已下线)专题26 数列的通项公式-1安徽省部分省级示范学校2021-2022学年高二上学期期末联考数学试题(已下线)专题08 求数列通项17种常见考法归类(1)(已下线)高二数学开学摸底考01(新高考地区)-2023-2024学年高中下学期开学摸底考试卷山东省青岛市青岛第一中学2022-2023学年高三上学期期中数学试题
5 . 已知等差数列:3,7,11,15,….
(1)求的通项公式.
(2)若,是数列中的项,那么,是数列中的项吗?如果是,是第几项?
(1)求的通项公式.
(2)若,是数列中的项,那么,是数列中的项吗?如果是,是第几项?
您最近一年使用:0次
2021-09-21更新
|
185次组卷
|
3卷引用:4.2.1等差数列的概念(第1课时)(分层作业)-【上好课】2022-2023学年高二数学同步备课系列(人教A版2019选择性必修第二册)
(已下线)4.2.1等差数列的概念(第1课时)(分层作业)-【上好课】2022-2023学年高二数学同步备课系列(人教A版2019选择性必修第二册)苏教版(2019) 选修第一册 突围者 第4章 第二节 课时1 等差数列的概念、等差数列的通项公式2023版 苏教版(2019) 选修第一册 突围者 第4章 第二节 课时1 等差数列的概念、等差数列的通项公式
名校
6 . 记实数、中的较大者为,例如,.对于无穷数列,记(),若对于任意的,均有,则称数列为“趋势递减数列”.
(1)根据下列所给的通项公式,分别判断数列是否为“趋势递减数列”,并说明理由.
①,②;
(2)设首项为的等差数列的前项和为、公差为,且数列为“趋势递减数列”,求的取值范围;
(3)若数列满足、均为正实数,且,求证:为“趋势递减数列”的充要条件为的项中没有.
(1)根据下列所给的通项公式,分别判断数列是否为“趋势递减数列”,并说明理由.
①,②;
(2)设首项为的等差数列的前项和为、公差为,且数列为“趋势递减数列”,求的取值范围;
(3)若数列满足、均为正实数,且,求证:为“趋势递减数列”的充要条件为的项中没有.
您最近一年使用:0次
2021-05-05更新
|
863次组卷
|
4卷引用:专题10 数列(难点)-2020-2021学年高二数学下学期期末专项复习(北师大版2019选择性必修第一册、第二册)
(已下线)专题10 数列(难点)-2020-2021学年高二数学下学期期末专项复习(北师大版2019选择性必修第一册、第二册)(已下线)考向17 数列新定义-备战2022年高考数学一轮复习考点微专题(上海专用)上海市普陀区2021届高三二模数学试题上海市青浦高级中学2022届高三下学期3月月考数学试题