解题方法
1 . 一个盒子中装有大小和质地相同的2个红球和2个白球,从盒中不放回地依次随机取出2个球,则取出的2个球同色的概率是______ .
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2023-07-14更新
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391次组卷
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4卷引用:山东省聊城市2022-2023学年高一下学期期末数学试题
山东省聊城市2022-2023学年高一下学期期末数学试题(已下线)12.2 古典概率(五大题型)(分层练习)-2023-2024学年高二数学同步精品课堂(沪教版2020必修第三册)(已下线)10.1.3 古典概型(分层作业)-【上好课】(人教A版2019必修第二册)【人教A版(2019)】专题19概率与统计(第三部分)-高一下学期名校期末好题汇编
2 . 如图是一个古典概型的样本空间
和事件
和
,其中
,
,
,
,则( )
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/cffa35373ec4e4684107b42adb7a5161.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/5963abe8f421bd99a2aaa94831a951e9.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/7f9e8449aad35c5d840a3395ea86df6d.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/f994216244fd2403b8d7f23b40f6a53d.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/afc13bb1318fd2f293a0beb5ccaf642e.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/1a3665fee9f2126adb7a27b0f0376cbb.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/dcd7bcb1d539509a0a8138688351dff6.png)
A.![]() | B.![]() |
C.事件![]() ![]() | D.事件![]() ![]() |
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2023-07-14更新
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523次组卷
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3卷引用:山东省聊城市2022-2023学年高一下学期期末数学试题
3 . 2023年4月23日是第28个“世界读书日”,为了更好地弘扬“尊重知识,崇尚文明”的阅读理念,某书屋举办了“智慧闯关奖励图书”活动,活动规则如下:有3道难度相当的题目,每位闯关者共有3次机会,一旦某次答对抽到的题目,则闯关成功;否则就一直抽题到第3次为止.假设张华答对每道题的概率都是0.7,且对抽到的题目能否答对是独立的.
(1)求张华第二次闯关成功的概率;
(2)求张华闯关成功的概率.
(1)求张华第二次闯关成功的概率;
(2)求张华闯关成功的概率.
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2023-07-14更新
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327次组卷
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3卷引用:山东省聊城市2022-2023学年高一下学期期末数学试题
名校
解题方法
4 . 已知甲袋中装有
个红球,
个白球,乙袋中装有3个红球,4个白球,先从甲袋中任取1球放入乙袋中,再从乙袋中任取出1球,若取出的是红球的概率为
,则从甲袋中任取一个球,取出的是红球的概率为( )
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![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/b6a24198bd04c29321ae5dc5a28fe421.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/c5b2c4c07d6dc2168d8cf8073471348f.png)
A.![]() | B.![]() | C.![]() | D.![]() |
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2023-07-13更新
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712次组卷
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3卷引用:山东省济宁市2022-2023学年高二下学期期末数学试题
名校
5 . 某地区对初中500名学生某次数学成绩进行分析,将得分分成8组(满分150分):
,
,整理得到如图所示的频率分布直方图.
(2)用样本数据估计该地的500名学生这次考试成绩的平均分(同一组中的数据用该组区间的中点值作代表);
(3)现从500名学生中利用分层抽样的方法从
的两组中抽取5个人进一步做调查问卷,再从这5个人中随机抽取两人,求抽取到的两人不在同一组的概率.
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/5a03e9fb500f595089916ab7a619ba79.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/2d5339f804758a6db9aa04bc88cad58c.png)
(2)用样本数据估计该地的500名学生这次考试成绩的平均分(同一组中的数据用该组区间的中点值作代表);
(3)现从500名学生中利用分层抽样的方法从
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/338a9e831669d5422d2fce22557c33fb.png)
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2023-07-12更新
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516次组卷
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4卷引用:山东省德州市2022-2023学年高一下学期期末数学试题
名校
解题方法
6 . 先后抛郑一枚质地均匀的骰子,第一次抛郑的点数记为
,第二次抛郑的点数记为
.
(1)求
的概率;
(2)求
的概率.
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/294f5ba74cdf695fc9a8a8e52f421328.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/b6a24198bd04c29321ae5dc5a28fe421.png)
(1)求
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/b0a4480988244a9d04ec293975db2cc0.png)
(2)求
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/7091d529281abff275ef19b9197445a7.png)
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2023-07-12更新
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278次组卷
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3卷引用:山东省德州市2022-2023学年高一下学期期末数学试题
名校
解题方法
7 . 根据历史记载,早在春秋战国时期,我国劳动人民就普遍使用算筹进行计数.算筹计数法就是用一根根同样长短和粗细的小棍子以不同的排列方式来表示数字,如图所示.如果用算筹随机摆出一个不含数字0的两位数,个位用纵式,十位用横式,则个位和十位上的算筹不一样多的概率为( )
A.![]() | B.![]() | C.![]() | D.![]() |
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2023-07-12更新
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630次组卷
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8卷引用:山东省德州市2022-2023学年高一下学期期末数学试题
山东省德州市2022-2023学年高一下学期期末数学试题山东省德州市德城区第一中学2022-2023学年高一下学期期末数学试题(已下线)专题14 两个基本计数原理3种常见考法归类-【寒假自学课】2024年高二数学寒假提升学与练(苏教版2019)(已下线)第01讲 6.1分类加法计数原理与分步乘法计数原理(知识清单+4类热点题型精讲+强化分层精练)(已下线)6.1 分类加法计数原理与分步乘法计数原理(6大题型)精讲-2023-2024学年高二数学题型分类归纳讲与练(人教A版2019选择性必修第三册)(已下线)第六章计数原理总结 第二练 数学思想训练(已下线)第一章 排列组合与二项式定理 专题一 两个计数原理 微点2 两个计数原理综合训练【基础版】【人教A版(2019)】专题19概率与统计(第三部分)-高一下学期名校期末好题汇编
名校
8 . 如图所示是某电路子模块,位置1,2,3随机接入3个电子元件
,不同位置的元件是否正常工作不受其它元件影响.当1号位置正常工作,同时2号位与3号位中至少有一个位置正常工作,该电路子模块才能正常工作.若电子元件
正常工作的概率分别为0.6,0.7,0.8当接入电子元件
后,则该电路子模块能正常工作的概率最大值是________________ .
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/24e0c10fb103930eabd5fa18e8f9bb06.png)
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469次组卷
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3卷引用:山东省德州市2022-2023学年高一下学期期末数学试题
名校
解题方法
9 . 有6个相同的球,分别标有数字1,2,3,4,5,6,从中不放回的随机取两次,每次取1个球,事件
表示“第一次取出的球的数字是偶数”,事件
表示“第二次取出的球的数字是奇数”,事件
表示“两次取出的球的数字之和是偶数”,事件
表示“两次取出的球的数字之和是奇数”,则( )
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C.![]() ![]() | D.![]() ![]() |
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879次组卷
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4卷引用:山东省德州市2022-2023学年高一下学期期末数学试题
解题方法
10 . 抛掷两个质地均匀的骰子,则“抛掷的两个骰子的点数之和是7”的概率为__________ .
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