9 . 为了庆祝建党100周年，某校高二年级将举行“学党史，忆先烈”党史知识竞赛，比赛以班为单位报名参赛（每班10人）．为了帮助同学们学习并掌握更多的党史知识，学校准备了党史知识题库供学生利用课余时间进行网上练习．
（1）经统计，高二年级有1000名学生参与网上答题（其中物理类和历史类学生比例为），其得分情况可分为“优秀”和“良好”两个等级，请补全下面的“列联表”，并判断是否有99%的把握认为学生的党史知识掌握情况与学生的选科类别有关系？

	优秀	良好	总计
物理类	250
历史类		200
总计			1000

（2）某班为了选出参赛队员，将报名的20名学生平均分为甲、乙两组，利用班会课进行了7轮班内选拔比赛（每轮比赛每组满分100分），采用茎叶图记录了甲、乙两组7轮比赛得分如下图所示．已知甲组得分的中位数与乙组得分的平均数相等．

（ⅰ）求x的值；
（ⅱ）根据甲乙两组的得分情况，应该选哪个组代表本班参加学校比赛？并说明理由．
附：

	0.10	0.05	0.025	0.010	0.005	0.001
	2.706	3.841	5.024	6.635	7.879	10.828

10 . 为了考查购物商场播放背景音乐对消费者的购物消费是否有促进作用，某商场对往年同期的销售额进行了统计整理，在往年数据的基础上，比较播放背景音乐的楼层和不播放背景音乐的楼层与往年同期相比销售额是否上涨，得到了如表所示的列联表：

	上涨天数	不上涨天数	总计
播放背景音乐楼层
不播放背景音乐楼层
总计

（1）能否在犯错误的概率不超过的前提下认为播放背景音乐对促进消费者消费有效果?
（2）为了进一步了解消费者对背景音乐的需求，该商场从播放背景音乐的楼层随机抽取位幸运消费者，从不播放背景音乐的楼层分别随机抽取了位幸运消费者赠送礼品并进行采访，然后又从位幸运消费者中随机抽取位进行深入调查，记抽取的位幸运消费者中从播放背景音乐的楼层抽取的幸运消费者数为，求的分布列和数学期望.
(参考公式：，其中)