解题方法
1 . 袋中有20个大小相同的球,其中标有号码0的球有10个,标有号码的球有个,其中1,2,3,4.现从袋中任取1球,表示所取球的号码.
(1)求的分布列、均值和方差;
(2)若,且,,求,的值.
(1)求的分布列、均值和方差;
(2)若,且,,求,的值.
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2 . 件产品有件次品,任取件检验,求:
(1)取出的次品数的分布列;
(2)随机变量的数学期望与方差.
(1)取出的次品数的分布列;
(2)随机变量的数学期望与方差.
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3 . 随机变量的分布列如表:
其中、、成等差数列.
(1)求;
(2)若,求方差.
(1)求;
(2)若,求方差.
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4 . 若随机变量,则______ .
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2016-12-03更新
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1006次组卷
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4卷引用:山西省怀仁市第一中学校云东校区2021-2022学年高二下学期第三次月考数学(理)试题
山西省怀仁市第一中学校云东校区2021-2022学年高二下学期第三次月考数学(理)试题(已下线)2013-2014学年甘肃省秦安县二中高二下学期期末考试理科数学试卷宁夏石嘴山市第三中学2018-2019学年高二下学期期中考试数学(理)试题重庆市第一中学2019-2020学年高二下学期期末数学试题
2012·浙江台州·一模
5 . 设随机变量X的分布列如下:
若数学期望,则方差 .
X | 0 | 5 | 10 | 20 |
P | 0.1 | α | β | 0.2 |
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解题方法
6 . 已知随机变量的分布列如下表,且,则等于________ .
0 | 1 | 2 | |
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7 . 某学校参加某项竞赛仅有一个名额,结合平时训练成绩,甲、乙两名学生进入最后选拔,学校为此设计了如下选拔方案:设计6道测试题,若这6道题中,甲能正确解答其中的4道,乙能正确解答每个题目的概率均为.假设甲、乙两名学生解答每道测试题都相互独立,互不影响,现甲、乙从这6道测试题中分别随机抽取3题进行解答.
(1)求甲、乙两名学生共答对2道测试题的概率;
(2)从数学期望和方差的角度分析,应选拔哪个学生代表学校参加竞赛?
(1)求甲、乙两名学生共答对2道测试题的概率;
(2)从数学期望和方差的角度分析,应选拔哪个学生代表学校参加竞赛?
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解题方法
8 . 袋中有4个红球和3个黑球,这些球除颜色外完全相同,从袋中随机取球,设取到一个红球得2分,取到一个黑球得1分.现从袋中任取4个球,求:
(1)得分大于6分的概率.
(2)得分的概率分布列、数学期望和方差(数学期望用分数表示,方差保留两位小数).
(1)得分大于6分的概率.
(2)得分的概率分布列、数学期望和方差(数学期望用分数表示,方差保留两位小数).
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9 . 某工厂用甲、乙两种不同工艺生产一大批同一种零件,零件尺寸均在(单位:)之间,把零件尺寸在的记为一等品,尺寸在的记为二等品,尺寸在的记为三等品,现从甲、乙工艺生产的零件中各随机抽取100件产品,所得零件尺寸的频率分布直方图如图所示:
(1)根据上述数据完成下列2×2列联表,根据此数据你认为选择不同的工艺与生产出一等品是否有关?
附:
(2)以上述各种产品的频率作为各种产品发生的概率,若一等品、二等品、三等品的单件利润分别为30元、20元、15元,分别求出运用甲、乙工艺生产单件产品所获利润的分布列,并推断以后该工厂应该选择哪种工艺生产该种零件?请说明理由.
(1)根据上述数据完成下列2×2列联表,根据此数据你认为选择不同的工艺与生产出一等品是否有关?
甲工艺 | 乙工艺 | 总计 | |
一等品 | |||
非一等品 | |||
总计 |
附:
0.10 | 0.05 | 0.01 | |
2.706 | 3.841 | 6.635 |
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10 . 2019年“非洲猪瘟”过后,全国生猪价格逐步上涨,某大型养猪企业,欲将达到养殖周期的生猪全部出售,根据去年的销售记录,得到销售生猪的重量的频率分布直方图(如图所示).
(1)根据去年生猪重量的频率分布直方图,估计今年生猪出栏(达到养殖周期)时,生猪重量达不到270斤的概率(以频率代替概率);
(2)若假设该企业今年达到养殖周期的生猪出栏量为5000头,生猪市场价格是30元/斤,试估计该企业本养殖周期的销售收入是多少万元;
(3)若从本养殖周期的生猪中,任意选两头生猪,其重量达到270斤及以上的生猪数为随机变量,试求随机变量的分布列及方差.
(1)根据去年生猪重量的频率分布直方图,估计今年生猪出栏(达到养殖周期)时,生猪重量达不到270斤的概率(以频率代替概率);
(2)若假设该企业今年达到养殖周期的生猪出栏量为5000头,生猪市场价格是30元/斤,试估计该企业本养殖周期的销售收入是多少万元;
(3)若从本养殖周期的生猪中,任意选两头生猪,其重量达到270斤及以上的生猪数为随机变量,试求随机变量的分布列及方差.
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