名校
1 . 阅读下面这首诗，完成下列各题。
【注】①重闱：旧时可称父母。
1．下面对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
2．诗的最后一联表达了作者什么样的心情？是如何表现的？请简要分析。
元夕
【明】王守仁
故园今夕是元宵，独向蛮村坐寂寥。
赖有遗经堪作伴，喜无车马过相邀。
春还草阁梅先动，月满虚庭雪未消。
堂上花灯诸第集，重闱应念一身遥。
【注】①重闱：旧时可称父母。
1．下面对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
| A．首联将家乡的繁华热闹与蛮村的孤寂寥落相对比，突出了各地风俗的不同。 |
| B．从题目可知，此诗写于正月十五之夜，颈联“月满虚庭”的景色与此相应。 |
| C．“独”字描写作者身在荒凉之地，元夕时一人枯坐的情形，更添悲苦之情。 |
| D．颈联对仗工整，写出了初春时节，残雪还未消融而梅花己率先开放的景象。 |
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2 . 阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
2．李白的这首《古风》明显地受到《离骚》的影响，请从表现手法和思想内容上作简要分析。
古风五十九（其五十二）
李 白
青春流惊湍，朱明①骤回薄②。
不忍看秋蓬，飘扬竟何托。
光风灭兰蕙，白露洒葵藿③。
美人不我期，草木日零落。
【注】①朱明，夏天。②回薄，循环变化。③葵藿，野菜名。1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
| A．诗歌开头两句，直抒胸臆，“流”和“骤”表现了时间流逝和季节变换之快。 |
| B．诗中三四句，从“不忍”“何托”两个词可见诗人托物寄兴感叹人生的深意。 |
| C．第五六句的意思是，夏雨过后，兰蕙在风中凋谢，葵藿在秋露中枯萎。 |
| D．本诗语言质朴，寄寓了诗人热爱自然、珍惜自然、淡泊名利的思想。 |
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2021-05-14更新
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223次组卷
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4卷引用：河南省九师联盟2020-2021学年高三5月联考语文试题
名校
3 . 阅读下面唐诗，完成下列小题。
[注]①本诗为作者在长安应举时所作，诗题有改动。②帝王州：指都城长安。③原诗是一首七律，作者时任翰林学士。元九即诗人元稹，当时被贬湖北江陵。
1．下面对这两首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
2．两首诗运用的主要表现手法有何不同？请结合全诗简要分析。
长安月夜①
白居易
喧喧车骑帝王州②，羁病无心逐胜游。
明月春风三五夜，万人行乐一人愁。
禁中独直对月忆元九③
白居易
三五夜中新月色，二千里外故人心。
犹恐清光不同见，江陵卑湿足秋阴。
[注]①本诗为作者在长安应举时所作，诗题有改动。②帝王州：指都城长安。③原诗是一首七律，作者时任翰林学士。元九即诗人元稹，当时被贬湖北江陵。
1．下面对这两首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
| A．第一首诗中，“喧喧车骑”直接表现了唐代都城长安节日之夜车水马龙、游人如织的热闹场景。 |
| B．第二首诗题目中的“禁中独直”表明作者写此诗时正在翰林院值班，“忆”是全诗的题眼。 |
| C．作者是写月的高手，他在多篇诗作中借月抒发感情，比如“醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月”。 |
| D．两首诗的写作年代虽然不同，但题材相近，诗中的两处“三五夜”所指的时令和具体节日也是相同的。 |
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4 . 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
［注］①中郎：指蔡邕。《后汉书·孔融传》：“与蔡邕素善。邕卒后，有虎贲士貌类于邕。融每酒酣，引与同坐，曰：“虽无老成人，且有典刑（指容貌像蔡邕）。”②桑枣村，密州产桑枣的地区，苏轼时任密州知州。③灰心霜鬓：出自唐代裴度《洛书即事》“灰心缘忍事，霜鬓为论兵”。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
2．诗歌尾联意蕴丰富，请简要分析。
寄吕穆仲寺丞
苏轼
孤山寺下水侵门，每到先看醉墨痕。
楚相未亡谈笑是，中郎不见典刑存①。
君先去踏尘埃陌，我亦来寻桑枣村②。
回首西湖真一梦，灰心霜鬓更休论③。
［注］①中郎：指蔡邕。《后汉书·孔融传》：“与蔡邕素善。邕卒后，有虎贲士貌类于邕。融每酒酣，引与同坐，曰：“虽无老成人，且有典刑（指容貌像蔡邕）。”②桑枣村，密州产桑枣的地区，苏轼时任密州知州。③灰心霜鬓：出自唐代裴度《洛书即事》“灰心缘忍事，霜鬓为论兵”。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
| A．诗歌开篇回忆在杭州时与友人游览作诗的情景，为下文的抒情蓄势。 |
| B．诗人借蔡中郎比吕穆仲，把思念之情寄托在跟他容貌相似的人身上。 |
| C．诗人在信中与友人商约，准备各奔前程，去寻求闲适隐逸的生活。 |
| D．诗歌善于运用典故，语言典雅而含蓄，贴切有内涵，增强了表现力。 |
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5 . 阅读下面的诗歌，完成下面小题。
①清洛：清清的洛水，洛水可通扬州。②鸡头：芡实，俗称鸡头米。③竹西：亭名。在扬州城北西门外。歌吹：音乐演奏。杜牧《题扬州禅智寺》诗：“谁知竹西路，歌吹是扬州。”
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
2．尾联运用了怎样的表达技巧？表达了作者怎样的情感？
次韵王定国扬州见寄
黄庭坚
清洛思君昼夜流，北归何日片帆收？
未生白发犹堪酒，垂上青云却佐州！
飞雪堆盘脍鱼腹，明珠论斗煮鸡头。
平生行乐亦不恶，岂有竹西歌吹愁？
①清洛：清清的洛水，洛水可通扬州。②鸡头：芡实，俗称鸡头米。③竹西：亭名。在扬州城北西门外。歌吹：音乐演奏。杜牧《题扬州禅智寺》诗：“谁知竹西路，歌吹是扬州。”
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
| A．从诗歌的标题推断，先是王定国从扬州寄诗给黄庭坚，黄步其韵而成此诗，原诗也是以“愁”韵作结的。 |
| B．古人常以流水作比，表达悠悠不尽的情思，这首诗的首句就是如此，用想象之景喻对朋友的相思之情。 |
| C．在三四句中，诗人对朋友现在的处境表示了关切。“犹”“却”二字，转接有力，意思陡下，含有无限感慨。 |
| D．五六句具体写王定国在扬州的生活，既是倒装句，又是比喻句，以引起人们对美好事物的充分联想。 |
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2021-04-25更新
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443次组卷
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9卷引用：河南省驻马店市驿城区胡庙乡高中2021-2022学年高三上学期开学检测语文试题
河南省驻马店市驿城区胡庙乡高中2021-2022学年高三上学期开学检测语文试题河南省焦作市温县一中2021-2022学年高二2月月考语文试题2021届陕西省汉中市高三下学期二模语文试题（已下线）2021年高考考前20天终极冲刺攻略语文试题 （四）安徽省六安市新安中学2021-2022学年高三上学期第二次月考语文试题云南省昆明市八中2020-2021学年高一下学期第二次月考语文试题陕西省安康市六校2021-2022学年高二上学期期末联考语文试题江苏省苏州市苏州高新区一中2021-2022学年高二3月调研语文试题（已下线）6月1日古代诗歌阅读（2022考前20天划重点与押题冲刺）【语文】
6 . 阅读下面这首宋诗，完成各题。
【注】①芝眉：称人容颜，眉宇间有芝采，谓贵相。②发蒙：启发、启蒙。③侯喜：唐代诗人，有“能诗”之称，与韩愈等作有《石鼎联句》。④扬雄：汉代文学家，家贫爱酒，时人多携酒菜向他问学。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
2．请简要概括本诗所表达的思想感情。
和清臣病后韵
陈耆卿
契阔芝眉①两月中，往寻一笑思春融。
知君近日能寻乐，款我昨宵多发蒙②。
快得联诗到侯喜③，何当载酒过扬雄④。
交情须作霜松老，莫学翻翻桃李风。
【注】①芝眉：称人容颜，眉宇间有芝采，谓贵相。②发蒙：启发、启蒙。③侯喜：唐代诗人，有“能诗”之称，与韩愈等作有《石鼎联句》。④扬雄：汉代文学家，家贫爱酒，时人多携酒菜向他问学。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
| A．虽然与朋友清臣分别达两月之久，但一想起对方，诗人就感到心中温暖如春。 |
| B．诗人昨夜读到清臣的赠诗，受益良多，写下此诗回赠，并想带着酒前去拜访。 |
| C．尾联采用比喻和对比，借题发挥，主要表达了对友情易变的轻薄世风的批评。 |
| D．这首诗起笔回忆过去，然后转入现实，最后展望将来，层次分明，曲折有致。 |
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7 . 阅读下面这首诗，完成下面小题。
2．这首诗表达了诗人哪些思想感情？请简要分析。
九日
杜甫
去年登高郪县北，今日重在涪江滨。
苦遭白发不相放，羞见黄花无数新。
世乱郁郁久为客，路难悠悠常傍人。
酒阑却忆十年事，肠断骊山清路尘。
1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）| A．首联回想去年重阳情状，叙写今日重阳境况，言语之中包含了万千感慨。 |
| B．第三句用拟人手法，“不相放”有不饶人之意，加一“苦遭”意味更深。 |
| C．第四句“黄花”点题，并与上句中“白发”形成对比，故曰“羞见”。 |
| D．尾联追忆十年前唐明皇与杨贵妃之事，抒发昔盛今衰之感，不禁为之断肠。 |
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2021-04-17更新
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510次组卷
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10卷引用：河南省开封市五县联考2020-2021学年高二下学期期末语文试题
河南省开封市五县联考2020-2021学年高二下学期期末语文试题2021届内蒙古赤峰市高三3月模拟（一模）语文试题黑龙江省齐齐哈尔甘南县二中等八校2020-2021学年高一下学期期中语文试题宁夏回族自治区吴忠市吴忠中学2020-2021学年高二下学期期中语文试题黑龙江省大庆市大庆中学2020-2021学年高一下学期期中语文试题2021年广东省广州市高中教育研讨测评高三统一检测语文试题（二）吉林省白山市抚松县一中2021-2022学年高二下学期第一次月考语文试题陕西省西安市周至县四中2021-2022学年高一下学期期中语文试题河北省任丘市一中2020-2021学年高一下学期第二次阶段检测语文试题四川省宜宾市叙州区一中2022-2023学年高一3月月考语文试题
8 . 阅读下面这首明诗，完成下列小题。
【注】①何郎，即南朝诗人何逊，作有《扬州法曹梅花盛开》等诗。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
2．请结合全诗分析诗人是如何描绘梅花形象的。
梅花九首 其一
琼姿只合在瑶台，谁向江南处处栽？雪满山中高士卧，月明林下美人来。
寒依疏影萧萧竹，春掩残香漠漠苔。自去何郎①无好咏，东风愁寂几回开。
【注】①何郎，即南朝诗人何逊，作有《扬州法曹梅花盛开》等诗。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
| A．首联中诗人赋予梅花谪仙的身份，对梅的品行理解至深，认为他们降生到地上却超凡出尘异于众花。 |
| B．颔联描写梅花尤其传神，梅花那种清灵空澈又朦胧模糊的意境给人以无限广阔的想象空间。 |
| C．颈联将“寒”与“春”置于句首，显得这二者才是依托于“疏影”“残香”的梅之魂魄，语序一变，诗的境界顿异。 |
| D．全诗借景抒情，以梅自喻，表现了诗人高贵雅洁、超凡脱俗、怀才不遇、寂寞愁苦的情感。 |
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9 . 秦州杂诗二十首（其九）①
杜甫
今日明人眼，临池好驿亭。
丛篁②中低地碧，高柳半天青。
稠叠多幽事，喧呼阅使星③。
老夫如有此，不异在郊坰④。
[注]①“安史之乱”后，民不聊生，以左拾遗身份任过京官的杜甫离职携眷西行，流寓秦州，写下杂诗二十首，代替书札寄给朝廷旧日同僚。此为第九首，写秦州驿亭。②丛篁：丛生的竹子。③使星：此指朝廷派遣出使吐蕃的使臣。④郊坰：遥远的郊野。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
| A．首联“明人眼”既写出了景物的清幽让自己感到眼前一亮，又引出了主要意象临池驿亭。 |
| B．颔联上句写低处丛生的竹林，并以“碧”字着力突出颜色的青翠，描写生动，真实可感。 |
| C．柳树高耸，伸向半空，青光摇曳，与颔联上句互相映村，远近高低，写出“明人眼”的具体原因。 |
| D．颈联写稠密重迭的幽景让人目不暇接，喧哗的人群围观暂住的使臣，反衬自身官职卑微的失落。 |
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2021-04-12更新
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88次组卷
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3卷引用：湘豫名校2020-2021学年高二4月联考语文试题
名校
10 . 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
[注]①奇字：一种异于小篆的字体。
1．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
2．本诗中“被访者”并未出现，诗人怎样写“被访者”的形象？请结合全诗鉴赏分析。
访中洲
姚镛
踏雨来敲竹下门，荷香清透紫绡裙。
相逢未暇论奇字①，先向水边看白云。
[注]①奇字：一种异于小篆的字体。
1．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
| A．雨纷纷扬扬的落下，访者踏雨来到竹门前只见荷花得雨而清香透彻、亭亭玉立，美不胜收。访者“踏雨访友”有如“雪夜访戴”之志趣。 |
| B．“紫绡裙”乃紫色的薄绸子所做的裙子，既可以拟写挺举的荷叶之形，也可以看作是夸张地写出了紫色荷花花瓣薄如绡之状。 |
| C．“相逢未暇论奇字”一句起到了很好的转承作用，“先向水边看”照应前句的“未暇论奇字”，生动的描写突出了来访者观看白云的急切心情。 |
| D．本诗题为访洲，实为访人；本诗虽是访人，却重在写景，洲中景色乃生活之志趣。诗人借清雅环境来表达主客对生活的默契。 |
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547次组卷
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6卷引用：河南省焦作市温县一中2021-2022学年高二上学期开学检测语文试题
