1 . 阅读下面的文字，完成小题。

同食物相关， ① 的表达有很多，比如“化悲愤为食量”“别难过，没有一顿美食解决不了的伤心，实在不行就两顿”等等，这暗示着食物与情绪之间有着紧密关系。

常言道，“民以食为天”，既说明了食物作为生存之本的重要性，也说明了食物与人们的生活息息相关。我们是否可以 ② 地大量进食或依赖控制进食来安抚情绪？科学告诉我们：不可以。

情绪大多来自日常生活中，人或物对于个体的某种深刻的内在情绪体验，比如抑郁体验、焦虑体验等。以此为例，抑郁多为当下的困扰，内心感觉无法摆脱或无力处理；焦虑多见对未来的无措，内心紧张， ③ 。类似的情绪体验都是我们对生活失去了掌控感或安全感。为了解决这个问题，我们迫切要找到一个能被控制的内容，去抵消或释放，让自己快速离开失控的体验，内心回归到稳定状态。

为什么我们会选择进食来调节情绪？其一，食物拥有便捷、易得的特点，具有便利性；其二，食物带有养育、滋养的“母亲”般的属性，具有习惯和依赖性。

1．请在文中横线处填入恰当的成语。
2．文中多处用了引号，下列四处引号中用法和其他三处不同的一项是（     ）

A．“化悲愤为食量”。

B．“别难过，没有一顿美食解决不了的伤心，实在不行就两顿”。

C．常言道，“民以食为天”。

D．食物带有养育、滋养的“母亲”般的属性。

3．文中画横线的句子有语病，请进行修改并写出修改后的句子，使语言表达准确流畅，不得改变原意。

3 . 阅读下面的文字，完成下面小题。

我很熟悉那个世界。我父亲所属的苏斯家族的那一代经历过最悲惨的贫困。那时，我父亲在一家机器厂打零工。他不夸耀那个时代，别人也不。可是那时候的情景是真实的。在我今后的生活中，我再也不会像在童年的短短的岁月中笑得那样厉害了，这也是真实的。没有了我那笑得那么甜蜜、终于笑得流眼泪、笑到咳嗽得几乎透不过气来的、红脸盘的、快活的母亲，我怎么会笑呢。

有一次，我俩花了整整一个下午来找七个铜板，就是她，也从来不曾像那一次笑得那么厉害。我们找寻那七个铜板，而且终于找到了。三个在缝衣机的抽屉里，一个在衣橱里，另外几个却是费了更大的劲才找出来的。

头三个铜板是我母亲一个人找到的。她希望在缝衣机抽屉里再找到几个，因为她时常给人家做点针线活，赚来的钱总是放在那里面。我看着我母亲在抽屉里边搜寻，线、顶针、剪子、扣子、碎布条等等中间摸索，又突然大惊小怪地叫了起来：“它们都躲起来啦！”她蹲在地板上，把抽屉放下来，像是怕它们会飞掉。①她又像人家用帽子扑蝴蝶似的突然把抽屉翻了个身。

看她那个样子，叫你不能不笑。“它们就在这儿啦，在里头啦。”她咯咯地笑着说，不慌不忙地把抽屉搬起来，“假如只剩一个的话，那就应该在这儿。”

……

“别笑了，”她突然说道，“我们马上就有钱了。我就要从你爸爸的衣服里找出一些来。”墙上有些钉子，上面挂着衣服。你说怪不怪，我母亲把手伸进头一个口袋，就马上摸到了一个铜板。她简直不相信自己的眼睛了。“瞧，”她叫道，“我们找着了！②我们已经有多少啦？简直数不过来了！一，——二，——三，——四，——五，——五个！再有两个就够了。两个铜板算什么？算不了什么。既然有了五个，另外两个没有疑问就要出现的。”

1．把文中划线句①改为“她突然把抽屉翻了个身。”语意没有什么变化，但表达效果不如原句，请做简要分析。
2．对文学作品来说，标点标示的停顿，有时很有表现力。文中划线句②在数字之间先用逗号，再用破折号，请分析其是如何增强表现力的。
3．语段中母亲的语言多次出现了语气词“了”“啊”，请分析其作用。

4 . 阅读下面的文字，完成下面小题。

陶渊明在《归园田居》中写过这样的诗句：“少无适俗韵，性本爱丘山……荒南野际，守拙归园田。”“守拙”与“适俗”形成鲜明的对比，世俗之人讲究的是所谓处世之道，智巧钻营、人情练达。但中国自古以来还有另一种处世方式，即“守拙”，看起来似乎是傻傻笨笨的，但大巧若拙，“守拙”其实是人生大智慧。

荣利会滋生贪婪、荒诞，权势能隐藏愚弄、残忍，机巧会伴随虚伪、狡诈，陶渊明的“拙”，针对的恰是这些。这不是消极，而是智慧。当时世人眼中看来不明智的“不为五斗米折腰”，在陶渊明自己看来则是“欣然”“取拙”。因为不想委曲求全，违背自己的内心去做事，舍去的是如云烟的世人竞相追逐的功名利禄，成就的却是完满人格和千载身后名。陶渊明的人生选择是发自内心的，自然而真诚。

这种“守拙”的智慧渗透到中国文化的骨髓之中了。苏州有中国四大名园之一的“拙政园”，光从园名就可知，园林的主人是深得中国传统文化的精神要义的。远离纷扰世界，退避尘氛，在完全属于自己的世界里，悠然自得地种花植草、赏画听琴、曲廊信步，也是一种人生境界。

1．文中加点的词“傻傻笨笨”，如果改成“傻笨”，表达效果会有什么不同？
2．文中画横线的句子中，两个“名”在表意上有什么不同？
3．下列句中引号与文中“拙政园”的引号作用相同的一项是（     ）

A．这种用拱和斗综合构成的单位叫作“斗拱”。

B．我在园中读书，听见两个散步的老人说：“没想到这园子有这么大。”

C．几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫做“发扬国光”。

D．我们的一生就在我们自己的“池子”里度过，以为我们的宇宙只包含那些看得见摸得着的事物。

5 . 阅读下面的文字，完成小题。

虽然此时他已经坐在一九三○年式的汽车里，然而并不是他对儿子妥协。他早就说过，与其目击儿子那样的“离经叛道”的生活，倒不如死了好！ 他绝对不愿意到上海。荪甫向来也不坚持要老太爷来，此番因为土匪实在太嚣张，而且邻省的共产党红军也有燎原之势，让老太爷高卧家园，委实是不妥当。这也是儿子的孝心。吴老太爷根本就不相信什么土匪，什么红军，能够伤害他这虔奉文昌帝君的积善老子！但是坐卧都要人扶持，半步也不能动的他，有什么办法? 他只好让他们从他的“堡寨”里抬出来，上了云飞轮船，终于又上了这“子不语”的怪物——汽车。

汽车发疯似的向前飞跑。吴老太爷向前看。天哪！几百个亮着灯光的窗洞像几百只怪眼睛，高耸碧霄的摩天建筑，排山倒海般地扑到吴老太爷眼前，忽地又没有了；光秃秃的平地拔立的路灯杆，无穷无尽地，一杆接一杆地，向吴老太爷脸前打来，忽地又没有了； 长蛇阵似的一串黑怪物，头上都有一对大眼睛放射出叫人目眩的强光，啵——啵——地吼着，闪电似的冲将过来，准对着吴老太爷坐的小箱子冲将过来！ 近了！ 近了！ 吴老太爷闭了眼睛，全身都抖了。他觉得他的头颅仿佛是在颈脖子上旋转； 他眼前是红的，黄的，绿的，黑的，发光的，立方体的，圆锥形的，——混杂的一团，在那里跳，在那里转；他耳朵里灌满了轰，轰，轰！ 轧，轧，轧！ 啵，啵，啵！ 猛烈嘈杂的声浪会叫人心跳出腔子似的。

（摘编自茅盾《子夜》）

[注]吴老太爷年轻时跌伤了腿，又不幸半身不遂，原文说：“二十五年来，他就不曾跨出他的书斋半步！ 二十五年来，他不曾经验过书斋以外的人生！”

1．下列文段中的引号和文中“离经叛道”的引号，作用相同的一项是（     ）

A．正如列宁所说“没有革命的理论，就不会有革命的运动”，我们要非常重视革命理论。

B．她们隶属在五十个以上的带工头手下，是顺从地替带工赚钱的“机器”。

C．她不是“苟活到现在的我”的学生，是为了中国而死的中国的青年。

D．三仙姑只听见院里人说“四十五”“穿花鞋”，羞得只顾擦汗。

2．文中两处加点词形象生动且富含意味，请试作赏析。
堡寨: ______________________________________
打: _______________________________________
3．语言文字运用Ⅰ和Ⅱ分别摘自科普类读物和现代小说，其语言也呈现出别样的风格。请从中任选一个文本，说说你的认识。
附（语言文字运用Ⅰ材料）：

科学家已经在哈茨山区（Harz） 证实，树木的根部确实是一种错综交织的系统，而这系统可以把同一个树种以及一个树群里的大部分个体结合起来。树木间营养物质的交换、紧急状况下的邻里互助似乎都已经是既定规则，由此我们可以认定森林是一种超生物体，也就是类似蚁窝的构成物。

但树木为何明知会助长彼此间的竞争，          A            ？ 理由很单纯，其实就跟人类社会运作的原则一样：二人同心，其利断金。独木不成林，独树无法制造出同一区域内稳定均衡的气候，也会受到风吹雨打而无所依怙。反之，          B          ，可以缓和酷暑与严寒，可以储存大量的水分并制造湿润的空气，在这样的环境中树木能在呵护中成长，而且能够活得很久。

所以，为了达成这个目的，树木必须不计代价地          C            ，如果所有个体都只会独善其身，其中会有许多无法存活下来。①不断有树木死去的结果是会使树冠层出现许多空隙，从这里风暴更容易侵入森林，并使更多树木倒下；夏天的暑气也更容易逼近地面，使土壤变得干燥。②所有的树木都必须承受这些后果。③因此，关于整个共同体，每棵树木都弥足珍贵，也都值得尽可能长久地存活。④为此，树木甚至会集体帮助生病的个体，供给其养分，直到它再度健康起来。⑤反之亦然，曾经伸出援手的树，现在也需要协助。

摘编自《树的秘密生命》

6 . 阅读语段，完成各题。

把栗子放在竹篮里，挂在通风的地方吹几天，就成了“风栗子”。风栗子肉微有皱纹，微软，吃起来更为细腻有韧性。不像吃生栗子会弄得满嘴都是碎粒，而且更甜。贾宝玉为一件事生了气，袭人给他打岔，说：“我想吃风栗子了。你给我取去。”怡红院的檐下是挂了一篮风栗子的。风栗子入《红楼梦》，身价就高起来，雅了。这栗子是什么来头，是贾蓉送来的？刘姥姥送来的？还是宝玉自己在外面买的？不知道，书中并未交待。

栗子熟食的较多。我的家乡原来没有炒栗子，只是放在火里烤。冬天，生一个铜火盆，丢几个栗子在通红的炭火里，一会儿，砰的一声，蹦出一个裂了壳的熟栗子，抓起来，在手里来回倒，连连吹气使冷，剥壳入口，香甜无比，是雪天的乐事。不过烤栗子要小心，弄不好会炸伤眼睛。烤栗子外国也有，西方有“火中取栗”的寓言，这栗子大概是烤的。

1．文学作品中问号用法丰富，增强了语言的表现力。请结合文本，分析画波浪线句子中问号的作用。
2．请赏析划横线句子的语言特点。
3．语言文字运用Ⅰ和Ⅱ中加点词“韧性”的表意有何不同？
（1）也可以称之为“大自然的韧性”。
（2）吃起来更为细腻有韧性。

7 . 阅读下面的文字，完成下面小题。

汴京的街，古今相映成趣，一片繁荣。路这厢，高高耸立起一幢幢现代化大楼；路那厢，则一色是明清风味的木柱木门木栅，特别是那雕镂朱漆的木窗棂，很能教人想起白话小说中所写的布衣小帽的“市井人家”。甚至连门口那长垂的竹帘一动，你都会蓦然一惊：是要走出一位肩搭长巾鼻头抹了点白粉的“酒保”，还是朱钗满头罗裙曳地的“女娇娃”？

也许正月正是“闲月”吧，不大的汴京城竟拥集了这么多的“闲人”。

紧挨着相国寺的小商品市场，设在一条长而又长的窄巷内，天天人头攒动，熙来攘往，那琳琅满目的小摊和形形色色的顾客，还真像升平鼎盛的北宋“相国寺万姓交易”的盛况呢！那儿，摆着那么多卖各色小吃的食摊，香气四溢，烟雾腾腾，碗盏丁冬，吆声大作。那个素享盛名的“天下第一楼”，______。但是，我晓得，这盛况，这胜景，前些年是断断没有的，假如没有改革开放的新经济政策带来的繁荣，一向贫寒的豫东农民，能这样衣帽鲜亮亮、脸上油光光地率领举家老小来开封大饱眼福和口福吗？

1．下列句中的“你”和文中画横线处的“你”，用法和意义相同的一项是（       ）

A．春来了，看，桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花，赶趟儿似的。

B．读魏巍《谁是最可爱的人》，任你铁石心肠，也一定会为我们的志愿军战士流泪。

C．你不认得我，十年前我见过你，你当时还是一个天真烂漫的小女孩，梳着一对丸子辫。

D．这孩子要我给他买手风琴，你不答应吧，一天到晚老缠着你，没个完，真拿她没辙！

2．找出与画波浪线句子中引号的用法相同的一项是（       ）

A．难道这不是“风景”吗？

B．然而阿Q不肯信，偏称他“假洋鬼子”。

C．本来几乎是一个“完人”。

D．他说“大清国要完”就是跟谭嗣同一党。

3．下面所给的两个句子中哪一句更适合填入文中横线处，请做选择并说明理由。
A更是整日价顾客盈门，座无虚席。这一切，不也大有向以时令小吃著称天下的汴京城遗风么？
B．更是整天顾客盈门，座无虚席。这一切，也大有向以时令小吃著称天下的汴京城遗风。
应选择(      )句。理由：________________________________________________

8 . 阅读下面的文字，完成下面小题。

物象是客观的，它不依赖人的存在而存在，也不因人的喜怒哀乐而发生变化。但是物象一旦进入诗人的构思，就带上了诗人主观的色彩。它要经过两方面的加工：一方面，诗人要经过审美经验的淘洗与筛选，渗入诗人的人格和情趣；另一方面，要经过诗人思想感情的化合与点染，以符合诗人的美学理想和美学趣味。

      ①      。比如，由“云”这一物象所构成的意象，有“孤云”“暖云”“停云”等。“孤云”带着贫士幽人的孤高。陶渊明《咏贫士》：“万族各有托，孤云独无依。”“暖云”则是带着春天的感受，罗隐《寄渭北徐从事》：“暖云慵堕柳垂条，骢马徐郎过渭桥。”“停云”却带着对亲友的思念，陶渊明《停云》：“霭霭停云，濛濛时雨，八表同昏，平路伊阻。”同一个物象，      ②      ，所构成的意象也就大异其趣。

诗人在构成意象时，      ③      ，以加强诗的艺术效果，如“白发三千丈”“黄河之水天上来”。也可以将另一物象的特点移到这一物象上来，“丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。”“长有归心悬马首，可堪无寐枕蛩声。”心本来不能离开身体，但杜甫的“故园心”却系在了孤舟上，秦韬玉的“归心”则悬在了马首上。这些意象都具有了“心”原来并不具备的性质。

1．请在文中横线处补写怡当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
2．文中画横线的部分有语病，请找出错误处并进行修改，使语言表达准确流畅，可少量增删词语，不得改变原意。
3．下列各句中的引号和文中画波浪线句中引号作用相同的是（     ）

A．在《诗经》里就有“如鸟斯革，如翚斯飞”的句子来歌颂像翼舒展的屋顶。

B．“木”不但让我们容易想起树干，而且还会带来“木”所暗示的颜色性。

C．我曾想：在水底的鱼群里可能有一些鲤鱼“科学家”。

D．这种用拱和斗综合构成的单位叫做“斗拱”。

9 . 阅读下面的文字，完成下面小题。

农耕是中华文明的立根之基，人与土地的连结嵌入我们文化基因深处。然而，伴随现代城市化进程而来的是乡野土地逐渐淡出人们的视野，①尤其是越来越多的年轻人对农事知之甚少，对“三农”也愈加隔膜，加之农业机械化生产，农耕文化面临消弭的危机。由此，乡村生活综艺 （1） ，实现在电子空间乡村生活的影像转化，力图填补现代人的想象空间，作为一种象征资源维系对乡村的时空感知和情感依托。

从《向往的生活》里，明星们只是务农体验、帮扶助农的社会场景。到网络综艺《种地吧》在乡村综艺题材上的突破源于乡村不再是都市人视觉消费的对象，而是彰显自我的言说主体。②“耕耘”不再是文学叙事性的表达，而是一次次汗水浸透衣领的真实体验；“乡村”不再是浪漫主义的审美对象，而是由一次次具体的劳作编织的参与性事件。

此前，乡村生活综艺的表达视角多是抽离自我的“消费”，③如今《种地吧》的变革意义在于侧重投入自我的“生产”。它的叙事基点不是 （2） 的美景美食，而是重返土地——长时间投入的土地耕作，与泥土、风雨、市场打交道，这是一场真正的沉浸式体验。作为“内娱首部劳动纪实互动真人秀”，虽然它凭借真人秀轻松的叙事方式为切口展现劳动场景，思考的却是“为什么要种地”“为什么是年轻人种地”。

不必讳言，我们这一代离土离乡的都市青年，④对农耕体力劳动的体验几乎为零，“四体不勤五谷不分”也是通病，田间劳作多是叶公好龙的想象。相较于文字理性，影像传播是零距离的。面对“种地小队”在田间地头如“变形记”般的纪实镜像，可以让都市里的孩子对躬耕劳作的辛苦有更确切的认知。

四季更替，生长有序，获得的是土地里沉甸甸的劳动成果，输出的是不骄不躁、踏踏实实的生活哲学。面对理想与现实的落差，躺不平又卷不赢的精神内耗，屏幕前的观众或许可以从农村综艺 （3） 的劳动纪实里汲取积极生活的动力，重构自己的生命情感与生活秩序。

1．给空白画横线处，填入适当成语。
________        ________          ________
2．文章画波浪线句子引号的用法与例句相同的一项是（     ）
例句：卢老师发现，当学生和老师进行双向选择时，有些学生可能因为选不到合适的导师而“流落街头”。

A．①

B．②

C．③

D．④

3．文中划横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语，但不得改变原意。
4．请简要分析“四季更替，生长有序，获得的是土地里沉甸甸的劳动成果，输出的是不骄不躁、踏踏实实的生活哲学”这一句的表达效果。