1 . 党的十九届六中全会审议通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》深刻指出:“党确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，反映了全党全军全国各族人民共同心愿，对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。”历史和现实充分表明，全党有核心，党中央才有权威，党才有力量。这是因为（     ）
①整体具有各部分所不具有的功能
②关键部分对整体发展发挥着统率作用
③部分的功能及其变化会影响整体
④核心部分的功能有时可以决定整体的功能

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

2 . 根据“互联网+”行动计划,某公司提出“智谷产业”的新概念,欲形成一个基于互联网快速增长的文化创意生产、创意成果数字出版、文化类产品和产权交易的生态产业链。这一举措的意义在于彰显(　　)
①科学技术的进步成为推动文化发展的重要因素　
②文化生产力在现代经济总体格局中的突出作用　
③文化对人的影响通过文化产业的消费渠道实现　
④大众喜闻乐见的文化成果应该得到扶持和倡导

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

3 . 有效运用红色文化资源，引导广大青年树立正确的理想信念是一项重大的时代课题。习近平总书记指出：“用好红色资源，传承好红色基因，把红色江山世世代代传下去”。让红色文化入脑入心，除了传统的课堂讲授，还可以通过革命旧址和文物等实体性红色文化资源，直观再现中国革命史和中共历史；通过现代影视和文艺作品深度展示重大历史事件及其意义等方式，培养青少年对红色文化的亲近感，调动青少年学习红色知识的积极性。在青少年中开展红色文化传承活动（       ）
①有利于继承优秀革命文化，推动社会主义精神文明建设
②旨在提升青少年的科学文化修养，培养健全向上的人格
③可保证党牢牢掌握意识形态工作领导权，增强文化自信
④有利于践行社会主义核心价值观，筑牢理想信念的基础

A．①④

B．②③

C．①③

D．③④

4 . 为了发挥农村文化建设的引领推动作用，某地村委会通过融资等手段，创建农家书屋、礼孝学堂、举办农民丰收节等全面性文化活动，烹制出美味的“文化大餐”，实现以文化人，以文育人，大力推动乡村文化振兴建设。可见，该举措旨在（     ）

A．大力发展文化事业，推动农村经济文化发展

B．积极发展文化产业，保障农民各种文化权益

C．抵制农村通俗文化，支持农村健康有益文化

D．传承农村传统风俗，提高广大农民道德素养

5 . 第七届全国道德模范座谈会在北京举行。座谈会上宣读了表彰决定，张富清等同志被授予第七届全国道德模范荣誉称号，张佳鑫等同志被授予第七届全国道德模范提名奖。评选表彰全国道德模范（     ）
①能彰显中国特色社会主义文化导向作用，为人民提供精神指引
②是为了弘扬主旋律，弘扬正能量，促进全社会向上向善
③有助于发展公益性文化事业，确保人人践行社会主义核心价值观
④旨在坚守中华文化立场，推动社会主义文化繁荣兴盛

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

6 . 2019年11月5日到10日，第二届中国国际进口博览会在上海举行，共有181个国家、地区、国际组织，与会3800多家企业参展。第二届中国国际进口博览会上，国家主席习近平在欢迎与会各国贵宾时发表的致辞中指出：“中国国际进口博览会交易的是商品和服务，交流的是文化和理念。”由此可见，中国举办“进博会”（     ）
①旨在推动世界经济与文化同步发展与进步
②目的是推动中华文化的走向世界、影响各国
③有利于展现文化多样性、促进世界文化繁荣
④作为商业贸易活动也是文化交流的重要途径

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

8 . 京津冀“博物馆进校园示范项目”启动会暨首届“京津冀馆校教育”论坛于2019年12月30日在京召开。这一项目旨在将博物馆资源与学校课程进行对标，结合国家课程、地方课程和校本课程有的放矢地开展博物馆教育工作。博物馆进校园有利于（ ）
①引导广大中小学生了解传统文化，发挥传统文化的主导性作用
②学校与博物馆共建共享，发挥大众传媒在文化交流传播中的作用
③将博物馆教育纳入国民教育体系，发挥教育在文化传承中的作用
④创新学校与博物馆合作的模式，彰显中华优秀传统文化的现代价值

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

9 . 为庆祝新中国成立70周年，大型政论片《我们走在大路上》开播，全景式展现新中国风雨兼程、砥砺前行的伟大历程。坚持“政论情怀，故事表达”风格歌唱祖国、礼赞时代，对内发挥正面宣传鼓励人、激励人的作用，对外讲好中国故事，传播中国声音。播出大型政论片旨在（       ）
①借助融媒体，巩固意识形态安全             ②传播中华文化，发挥中华文化的主导作用
③弘扬主旋律，筑牢理想信念之基             ④促进文化繁荣，巩固中华文化的多元指导

A．①②

B．①③

C．②③

D．③④

10 . 如果我对你说，日落就是日升，你肯定不赞同我的观点。但如果我问你，当我们看到日落时，在地球另一端的人，看到的也是日落吗？你则认为当然不是，他们看到的不是日落而是日升。所以，日落是另一种意义上的日升。这启示我们（     ）
①人们形成对事物的准确认知需要依赖于客观实践
②人所处的角度不同，对同一现象会有不同的认识
③人的意识会影响人们对客观事物本质和规律的判断
④真理是相对的，任何真理都有自己适用的条件和范围

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④