1 . “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”和“海洋中的植物分层分布”这两种现象分别说明哪一种非生物因素对生物的影响？（　　）

A．阳光 温度

B．空气 水分

C．温度 阳光

D．水分 阳光

2 . 如图（图中有小麦、七星瓢虫、蚜虫、鼠、蛇、蚯蚓等生物）为某农田生态系统示意图，下列有关该生态系统的分析正确的是

A．七星瓢虫、小麦、蛇等都属于生物因素

B．小麦与小麦之间是合作关系

C．鼠、蛇、小麦等生物的生活环境就是指麦田空间

D．环境能影响生物，生物只能适应环境

3 . 据报道．截至2010年4月8日，中国西南旱情：云南、贵州、广西、重庆、四川5省（区、市）耕地受旱面积1．01亿亩，农作物受旱死苗达7907万亩。此报道中导致农作物出现死苗现象的非生物因素主要是（       ）

A．水分

B．阳光

C．温度

D．土壤

4 . 下面是明明同学在复习《生物学》时所做的笔记，其中诗文或谚语与所蕴含的生物学知识不对应的是

A．龙生龙，凤生凤，老鼠的孩子会打洞——生物的遗传现象

B．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开——光对生物的影响

C．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米——生物间的捕食关系

D．野火烧不尽，春风吹又生——生物的生长和繁殖

5 . 蚯蚓为常见的一种陆生环节动物，生活在土壤中，昼伏夜出，喜温，喜透气，以畜禽粪便和有机废物垃圾为食，连同泥土一同吞入。蚯蚓是否喜欢湿润的土壤呢？李凡同学就这个问题设计一组对照实验进行探究，他将20条蚯蚓放在干土与湿润土之间的空白区域，每隔10分钟记录一次干土和湿润土中蚯蚓数量，其统计结果如下表。请回答下列问题：

统计次数	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
湿土中蚯蚓数量（条）	4	5	7	9	10	12	14	16	18	20
干土中蚯蚓数量（条）	5	4	4	3	3	2	2	1	1	0

(1)本实验提出的问题是：____________________________________
(2)该对照实验设置的变量是____________。
(3)实验数据如表所示，要想得到最准确的实验结论，应该怎样处理数据？________________________________
(4)蚯蚓可以将畜禽粪便和有机废物垃圾转化成无机物，供给绿色植物再利用，所以可以判断它是生态系统的___________者。

6 . 如果让你设计一个实验，验证温度对鼠妇的影响，下列设计中正确的是

A．用一只健康的鼠妇作为实验材料	B．统计的次数为一次，但一定要认真操作
C．设计对照实验，除温度是变量外，其他各项都一样	D．需分成黑暗和明亮两组作对照

7 . 海带是大家喜爱的一种食物，海带的生长与其生活环境密切相关。某科研小组在实验室做了两个实验（实验1和实验2），探究温度或二氧化碳对海带生长率（指实验前后海带体内物质增加的比率）的影响。请分析实验数据（25℃时海带腐烂，所以生长率为负值），回答下列题：

(1)实验1所要探究的问题是：____？
(2)实验过程中除改变温度外，水体中二氧化碳含量等因素都应该保持一致，理由是____________。
(3)海带生长率增长的最适温度范围是在_____________℃之间。
(4)明明同学的结论是：水体中二氧化碳含量越高，海带的生长率越大。你是否同意他的结论？____________。数据表明，当二氧化碳含量超过700ppm时，海带的生长率的增长将逐渐______（选填“加速”或“减缓”）。

8 . 实验探究，某学习小组在探究“光对鼠妇分布的影响”实验中，在纸盒内铺上一层湿土（如图所示），中线为界，一侧盖上不透明纸板，一侧盖上玻璃板，这样两侧就形成了阴暗和明亮的两种环境。图中5只鼠妇大小不一，且都放入盒子明亮的一侧。待鼠妇平静后，开始观察它们的动向，每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次。请根据所学知识回答下列问题：

（1）该小组同学探究的问题是：_______________________？
（2）该探究实验中所设置的变量是_______。这样除了一种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做________。
（3）该实验过程划线部分有3处错误，请你指出1处并改正：_________。
（4）6个学习小组改进设计并进行了实验，老师统计各组的第10次数据如下表。

环境	1组	2组	3组	4组	5组	6组	平均值
明亮	5	1	0	2	1	0	1.5
阴暗	5	9	10	8	9	10	8.5

（5）为了提高实验结论的可信度，需要计算全班各组的_______。
（6）分析全班实验数据得出的结论是：_____________________。
（7）这个实验可以说明生物与环境的关系是________。

9 . 在高山上，阔叶林分布在海拔较低的地方，起决定作用的生态因素是（       ）

A．水

B．光

C．温度

D．土壤

10 . 黄河从我们的家乡蜿蜒流过，其下游入海口盛产大米。黄河口大米由于光照充足、生长期长，加上使用黄河水灌溉，形成了独特的品质——晶莹透亮、甘醇清香、营养丰富，被世界卫生组织认定为“无公害食品”。请回答：

(1)此处属温带大陆性气候，光照充足、生长期长、黄河水中的泥沙含有多种化学元素，有利于水稻的生长。可见，影响水稻生长的非生物因素有___________________________。
(2)“稻花香里说分丰年，听取蛙声一片”，请据此写出稻田生态系统中的一条食物链：______________________。
(3)完整的大米籽粒在结构层次上属于____________。作为餐桌上的主食，大米的营养物质主要储存在水稻种子的__________中，这种营养物质是水稻叶肉细胞通过_____________作用合成的。
(4)除此之外，植物还进行着其他生理活动，某兴趣小组根据所学知识，进行了图示的实验：
①如图甲，将植物罩上透明塑料袋，放在光下3-4小时，将塑料袋中气体通过A号试管收集后取出试管，将一支带火星的木条伸进A试管内，结果木条复燃了，由此得出的结论是：A试管内含较多的_____________。
②在图甲的实验过程中，塑料袋内壁出现水珠，若用来验证水珠来自蒸腾作用，此装置有不妥之处，指出并改正：__________________________________________________________。
③如图乙，将植物罩上塑料袋放在暗处3-4小时，塑料袋中气体通过B试管，结果发现澄清石灰水变浑浊。由此得出结论是：植物进行了___________，释放出_____________。