2021高一·全国·专题练习
解题方法
1 . 如图是函数f(x)=在区间[0,+∞)上的图象,请据此在该坐标系中补全函数f(x)在定义域内的图象,请说明你的作图依据.
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真题
2 . 填表:
函数 | 使函数有意义的x的实数范围 | |
1 | ||
2 | ||
3 | ||
4 | ||
5 | ||
6 |
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2022-11-09更新
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203次组卷
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2卷引用:河南省南阳市邓州春雨国文学校2023-2024学年高三上学期8月月考数学试题
3 . 设是计算机作图的三种基本色——红、蓝、绿组成的集合,写出的所有子集.
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解题方法
4 . 定义在R上的奇函数在上的图象如图所示.
(1)请在坐标系中补全函数的图象;
(2)结合图象求不等式的解集.
(1)请在坐标系中补全函数的图象;
(2)结合图象求不等式的解集.
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2023-11-11更新
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330次组卷
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3卷引用:黑龙江省龙东五地市2023-2024学年高一上学期期中联考数学试题
解题方法
5 . 定义在R上的奇函数在[0,+∞)上的图像如图所示.
(1)补全的图像;
(2)解不等式.
(1)补全的图像;
(2)解不等式.
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2020-08-12更新
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1419次组卷
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7卷引用:人教A版(2019) 必修第一册 数学奇书 第三章 函数的概念与性质 3.2 函数的基本性质 3.2.2 奇偶性 第1课时 函数的奇偶性
人教A版(2019) 必修第一册 数学奇书 第三章 函数的概念与性质 3.2 函数的基本性质 3.2.2 奇偶性 第1课时 函数的奇偶性北师大版(2019) 必修第一册 数学奇书 第二章 函 数 §4 函数的奇偶性与简单的幂函数 §4.1 函数的奇偶性 第1课时 函数的奇偶性(已下线)3.2.2函数的奇偶性-【新教材】人教A版(2019)高中数学必修第一册同步练习(已下线)3.1.3+第1课时+函数奇偶性的概念(分层练习,)-新教材2020-2021学年高一数学同步备课(人教B版必修第一册)(已下线)【课时作业】3.2.2 函数的奇偶性(第1课时 函数奇偶性的概念)-2021-2022学年高一数学《新教材同步精典导学案》(人教A版2019必修第一册)(已下线)3.2.2 函数的奇偶性奇偶性
6 . 定义在上的函数是奇函数,其部分图象如图所示:
(1)请在坐标系中补全函数的图象;
(2)比较与的大小.
(1)请在坐标系中补全函数的图象;
(2)比较与的大小.
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2019-11-24更新
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1843次组卷
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11卷引用:第5课时 课中 函数的奇偶性(完成)
(已下线)第5课时 课中 函数的奇偶性(完成)(已下线)【第二课】3.2.2奇偶性四川省雅安市天立学校腾飞高中2023-2024学年高一上学期11月月考数学试题(已下线)3.2.2奇偶性 【第二课】“上好三节课,做好三套题“高中数学素养晋级之路人教B版(2019) 必修第一册 过关斩将 第三章 3.1.3 函数的奇偶性(已下线)第一章+集合与函数概念(能力提升)-2020-2021学年高一数学单元测试定心卷(人教A版必修1)(已下线)第21课+奇偶性的概念-2020-2021学年高一数学上学期课时同步练(新人教B版2019必修第一册)(已下线)第18讲 函数的基本性质-奇偶性-【A+课堂】2021-2022学年高一数学同步精讲精练(沪教版2020必修第一册)(已下线)第5课时 课中 函数的奇偶性湖南省怀化市辰溪博雅实验学校2020-2021学年高二下学期第一次月考数学试题(已下线)3.2.2.1 奇偶性的概念-2021-2022学年高一数学考点讲解练(人教A版2019必修第一册)
7 . 已知两个函数和的定义域和值域都是集合,其定义如下表:
填写下列的表格,其三个数依次为( )
1 | 2 | 3 | |
2 | 3 | 1 | |
1 | 2 | 3 | |
1 | 3 | 2 |
1 | 2 | 3 | |
A.3,1,2 | B.2,1,3 | C.1,2,3 | D.3,2,1 |
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8 . 下列四个幂函数:①;②;③;④的值域为同一区间的是__________ .(只需填写正确答案的序号)
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2023-12-28更新
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135次组卷
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2卷引用:贵州省遵义市桐梓县荣兴高级中学2023-2024学年高二上学期第四次月考数学试题
9 . 下列各种对象的全体可以构成集合的是______ .(填写序号)
①高一(1)班优秀的学生; ②高一年级身高超过1.60m的男生;
③高一(2)班个子较高的女生; ④数学课本中的难题.
①高一(1)班优秀的学生; ②高一年级身高超过1.60m的男生;
③高一(2)班个子较高的女生; ④数学课本中的难题.
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2023-01-03更新
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1717次组卷
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3卷引用:沪教版(2020) 必修第一册 单元训练 第1章 集合初步 (A卷)
名校
10 . 在下列表达式中,①;②;③;④,其中正确的为______ (填写所有正确的序号).
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