23-24高一下·江苏南通·期中
名校
解题方法
1 . 如图，在正方体
中，若
为棱
的中点，
与平面
是否相交．如果相交，在图1作出这两个平面的交线，并说明理由；
(2)如图2，求证：
平面
．
中，若为棱的中点，
与平面是否相交．如果相交，在图1作出这两个平面的交线，并说明理由；(2)如图2，求证：
平面．
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23-24高一下·浙江绍兴·期中
名校
解题方法
2 . 如图，在四棱锥P﹣ABCD中，△PAB是边长为2的正三角形，BC＝AB＝2AD，AD
BC，AB⊥BC，设平面PAB∩平面PCD＝l.
(2)线段PB上是否存在一点E，使l平面ADE？请说明理由.
BC，AB⊥BC，设平面PAB∩平面PCD＝l.
(2)线段PB上是否存在一点E，使l
平面ADE？请说明理由.
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2024高一下·全国·专题练习
3 . （1）已知
的直观图
是边长为a的正三角形.求原三角形
的面积；
（2）如图，是水平放置的斜二测画法的直观图，能否判断的形状；
（3）若（2）中的边A′C′＝6，B′C′＝4，则AB边的实际长度是多少？
的直观图是边长为a的正三角形.求原三角形的面积；（2）如图，
是水平放置的斜二测画法的直观图，能否判断的形状；（3）若（2）中
的边A′C′＝6，B′C′＝4，则AB边的实际长度是多少？
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2024高一·江苏·专题练习
4 . 若将如图所示的平面图形旋转一周，试说出它形成的几何体的结构特征．
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5 . （1）用符号语言表示下面的语句，并画出图形．
平面
与平面
交于
，平面与平面
交于
.
（2）将下面用符号语言表示的关系用文字语言予以叙述，并用图形语言予以表示．
.
平面
与平面交于，平面与平面交于.（2）将下面用符号语言表示的关系用文字语言予以叙述，并用图形语言予以表示．
.
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2024-04-21更新
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226次组卷
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5卷引用：第十三章 立体几何初步（知识归纳+题型突破）（1）-单元速记·巧练（苏教版2019必修第二册）
（已下线）第十三章 立体几何初步（知识归纳+题型突破）（1）-单元速记·巧练（苏教版2019必修第二册）（已下线）专题16 平面-《重难点题型·高分突破》（人教A版2019必修第二册）（已下线）8.4.1 平 面【第一练】“上好三节课，做好三套题“高中数学素养晋级之路（已下线）专题17 平面的基本性质-《重难点题型·高分突破》（苏教版2019必修第二册）（已下线）专题13.2平面的基本性质-重难点突破及混淆易错规避（苏教版2019必修第二册）
2024高一·江苏·专题练习
6 . 如图所示，在
中，
边上的高
，试用斜二测画法画出其直观图．
中，边上的高，试用斜二测画法画出其直观图．
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7 . 已知a，b，c是三条直线，如果a与b是异面直线，b与c是异面直线，那么a与c有怎样的位置关系？并画图说明.
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2024高一下·全国·专题练习
8 . 在正方体
中，
(1)
与
是否在同一平面内？
(2)画出平面
与平面
的交线．
中，(1)
与是否在同一平面内？(2)画出平面
与平面的交线．
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2024高一下·全国·专题练习
9 . 现欲设计一个大屋，该大屋可近似地看作一个直四棱柱和一个三棱柱的组合体，请画出其直观图（尺寸自定）.
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