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解析
| 共计 10 道试题
1 . 古希腊数学家欧几里得所著《几何原本》中的“几何代数法”,很多代数公理、定理都能够通过图形实现证明,并称之为“无字证明”如图,为线段中点,上的一点以为直径作半圆,过点的垂线,交半圆于.连接,过点的垂线,垂足为.设,则图中线段,线段,线段______;由该图形可以得出的大小关系为______.
   
2023-10-24更新 | 81次组卷 | 1卷引用:辽宁省大连王府高级中学2023-2024学年高一上学期第一学段考试数学试题
2 . 《几何原本》中的几何代数法是以几何方法研究代数问题,这种方法是后西方数学家处理问题的重要依据,通过这一原理很多的代数公理或定理都能够通过图形实现证明,也称之为无字证明,现有图形如图所示,C为线段上的点,且O的中点,以为直径作半圆,过点C的垂线交半圆于D,连接,过点C的垂线,垂足为E,若不添加辅助线,则该图形可以完成的所有无字证明为__________.(填写序号)
   
;②
;④
2023-10-14更新 | 169次组卷 | 1卷引用:湖北省武汉外国语学校2023-2024学年高一上学期10月月考数学试题
3 . 无字证明(proof without words)是指仅用图象而无需文字解释就能不证自明的数学命题,如图是某三角恒等式的无字证明,那么该图证明的三角恒等式为__________
   
填空题-双空题 | 适中(0.65) |
名校
4 . 《几何原本》卷2的几何代数法(以几何方法研究代数问题)成了后世西方数学家处理问题的重要依据.通过这一原理,很多代数的公理或定理都能够通过图形实现证明,也称之为无字证明.现有如图所示的图形,点在以为直径的半圆上,为圆心,点在半径上(不与点重合),且.设,则__________(用表示),由可以得出的关于的不等式为__________
2023-12-27更新 | 256次组卷 | 1卷引用:甘肃省白银市靖远县第一中学2023-2024学年高一上学期期末数学模拟卷(一)
5 . 我国后汉时期的数学家赵爽通过弦图利用出入相补法证明了勾股定理,在我国历史上还有多人通过出入相补法证明过勾股定理,如下图为我国清末数学家华蘅芳证明勾股定理时构造的图形,在该图中是以为斜边的直角三角形,分别以为边作3个正方形,点在直线上,,记的周长与面积分别为,则的最大值为__________.
   
2023-11-03更新 | 73次组卷 | 1卷引用:河南省新高中创新联盟TOP二十名校2023-2024学年高一上学期11月调研考试数学试题
6 . 《几何原本》中的几何代数法是以几何方法研究代数问题,这种方法是后西方数学家处理问题的重要依据,通过这一原理很多的代数公理或定理都能够通过图形实现证明,也称之为无字证明,现有图形如图所示,为线段上的点,且的中点,以为直径作半圆,过点的垂线交半圆于,连结,过点的垂线,垂足为,若不添加辅助线,则该图形可以完成的所有无字证明为_________.(填写序号)


7 . 《几何原本》中的几何代数法是指以几何方法研究代数问题,这种方法是后世西方数学家处理问题的重要依据,通过这一原理,很多代数公理或定理都能够通过图形实现证明,也称之为无字证明.现有图形如图所示,为线段上的点,且的中点,以为直径作半圆.过点的垂线交半圆于,连接,过点的垂线,垂足为,过点的垂线,使得.该图形完成的无字证明.图中线段__________的长度表示的调和平均数,线段______________的长度表示的平方平均数
2022-10-16更新 | 401次组卷 | 4卷引用:模块四 专题1 题型突破篇 小题入门夯实练(2)
8 . 《几何原本》卷2的几何代数法几何方法研究代数问题成了后世西方数学家处理问题的重要依据.通过这一原理,很多的代数的公理或定理都能够通过图形实现证明,也称之为无字证明;如图所示图形,点DF在圆O上,点C在直径AB上,且于点E,设,该图形完成的无字证明.
图中线段__________的长度表示
2022-11-18更新 | 237次组卷 | 2卷引用:模块五 专题3 期中重组卷(湖北)
9 . 古希腊数学家欧几里得所著《几何原本》中的“几何代数法”,很多代数公理、定理都能够通过图形实现证明,并称之为“无字证明“如图,为线段中点,上的一点.以为直径作半圆,过点的垂线,交半圆于.连结,过点的垂线,垂足为.设,则图中线段,线段,线段________;由该图形可以得出的大小关系为__________.
10 . 《几何原本》中的几何代数法是指用几何方法研究代数问题,很多代数定理都能够通过图形实现证明,这种方法被称为“无字证明”.如图,点在半圆上,(点不同于),且,设,请写出一个可以通过此图形实现“无字证明”的不等式:______
2021-10-19更新 | 243次组卷 | 2卷引用:第06讲 基本不等式(8大考点)(3)
共计 平均难度:一般