1 . 《九章算术》“勾股”章有一题:“今有二人同立.甲行率七,乙行率三,乙东行,甲南行十步而斜东北与乙会,问甲乙各行几何.”大意是说:“已知甲、乙二人同时从同一地点出发,甲的速度为7,乙的速度为3,乙一直向东走,甲先向南走10步,后又斜向北偏东方向走了一段后与乙相遇.甲、乙各走了多少步.”请问乙走的步数是________ .
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名校
2 . 某学校组织老师去某地参观学习,需包车前往.甲车队说:“如领队买全票一张,其余人可享受7.5折优惠.”乙车队说:“你们属团体票按原价的8折优惠.”这两车队的原价、车型都是一样的.试根据去的老师人数,比较两车队的收费哪家更优惠.
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2019-11-24更新
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460次组卷
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8卷引用:人教B版(2019) 必修第一册 过关斩将 第二章 2.2.1不等式及其性质
人教B版(2019) 必修第一册 过关斩将 第二章 2.2.1不等式及其性质(已下线)专题15不等式单元复习-2020年初升高数学无忧衔接(沪教版)山西省朔州市怀仁县怀仁一中云东校区2020-2021学年高一上学期第一次月考(10月)数学试题河北省张家口市第一中学2020-2021学年高一上学期10月月考数学试题(已下线)3.1不等式的基本性质-2021-2022学年高一数学链接教材精准变式练(苏教版2019必修第一册)(已下线)专题2.1 等式性质与不等式性质-重难点题型精讲-2022-2023学年高一数学举一反三系列(人教A版2019必修第一册)(已下线)专题06等式性质与不等式性质-【倍速学习法】(人教A版2019必修第一册)(已下线)专题02 不等关系
2010·广东·一模
3 . 三位同学合作学习,对问题“已知不等式
对于
恒成立,求
的取值范围”提出了各自的解题思路.
甲说:“可视
为变量,
为常量来分析”.
乙说:“寻找
与
的关系,再作分析”.
丙说:“把字母
单独放在一边,再作分析”.
参考上述思路,或自己的其它解法,可求出实数
的取值范围是()
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/21ce6c45b62581b98abe327169f9fa05.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/72851bd3db9d105301f4b939ee5d8487.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/0a6936d370d6a238a608ca56f87198de.png)
甲说:“可视
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/81dea63b8ce3e51adf66cf7b9982a248.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/d053b14c8588eee2acbbe44fc37a6886.png)
乙说:“寻找
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![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/d053b14c8588eee2acbbe44fc37a6886.png)
丙说:“把字母
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参考上述思路,或自己的其它解法,可求出实数
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/0a6936d370d6a238a608ca56f87198de.png)
A.![]() | B.![]() | C.![]() | D.![]() |
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4 . 《九章算术》“勾股”章有一题:“今有二人同立.甲行率七,乙行率三,乙东行,甲南行十步而斜东北与乙会,问甲乙各行几何?”大意是说:“已知甲、乙二人同时从同一地点出发,甲的速度为7,乙的速度为3,乙一直向东走,甲先向南走10步,后又斜向北偏东方向走了一段后与乙相遇.甲、乙各走了多少步? ” 请问乙 走的步数是
A.![]() | B.![]() | C.![]() | D.![]() |
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2017-05-16更新
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848次组卷
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4卷引用:安徽省马鞍山市2017届高三第三次模拟数学(文)试题
5 . 某单位安排甲、乙、丙三人在某月1日至12日值班,每人4天.甲说:我在1日和3日都有值班; 乙说:我在8日和9日都有值班;丙说:我们三人各自值班的日期之和相等.据此可判断丙必定值班的日期是
A.2日和5日 | B.5日和6日 | C.6日和11日 | D.2日和11日 |
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2016-12-03更新
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944次组卷
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7卷引用:2015届福建省宁德市普通高中毕业班第二次质量检查理科数学试卷