解题方法
1 . 已知函数,函数.
(1)求证:方程在区间上有唯一的实数根;
(2)若存在实数,使得,求实数的取值范围.
(1)求证:方程在区间上有唯一的实数根;
(2)若存在实数,使得,求实数的取值范围.
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2 . 如图,在四棱锥中,底面为直角梯形,,,平面平面.
(1)求证:;
(2)求平面和平面的夹角的余弦值.
(1)求证:;
(2)求平面和平面的夹角的余弦值.
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名校
3 . 如图,AB是半球O的直径,,依次是底面上的两个三等分点,P是半球面上一点,且.
(1)证明:;
(2)若点在底面圆上的射影为中点,求直线与平面所成的角的正弦值.
(1)证明:;
(2)若点在底面圆上的射影为中点,求直线与平面所成的角的正弦值.
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2024-01-18更新
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2393次组卷
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7卷引用:海南省海南中学2023-2024学年高三上学期第6次月考数学试题
海南省海南中学2023-2024学年高三上学期第6次月考数学试题山东省淄博市2024届高三上学期摸底质量检测数学试题江西省抚州市临川第一中学2024届高三“九省联考”考后适应性测试数学试题(一)河南省郑州市郑州外国语学校2024届高三上学期适应性训练数学试题(已下线)第5讲:立体几何中的动态问题【练】(已下线)黄金卷05(2024新题型)(已下线)微考点5-2 新高考新试卷结构立体几何解答题中与旋转体有关的问题
4 . 如图,在四棱锥中,底面,底面为直角梯形,,,点为的中点.
(1)证明:;
(2)求直线与平面所成角的正弦值.
(1)证明:;
(2)求直线与平面所成角的正弦值.
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名校
5 . 若函数满足下列条件:在定义域内存在,使得成立,则称函数具有性质;反之,若不存在,则称函数不具有性质.
(1)证明:函数具有性质,并求出相应的;
(2)已知函数具有性质,求实数的取值范围.
(1)证明:函数具有性质,并求出相应的;
(2)已知函数具有性质,求实数的取值范围.
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解题方法
6 . 如图,在长方体中,,点为的中点,点是上靠近的三等分点,与交于点.
(1)求证:平面;
(2)若,求点到平面的距离.
(1)求证:平面;
(2)若,求点到平面的距离.
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解题方法
7 . 已知是奇函数,且.
(1)求的值;
(2)用定义法证明:在上是减函数,在上是增函数;
(3)若在上的最大值比最小值大2,求的值.
(1)求的值;
(2)用定义法证明:在上是减函数,在上是增函数;
(3)若在上的最大值比最小值大2,求的值.
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2023-12-15更新
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115次组卷
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4卷引用:海南省琼中黎族苗族自治县琼中中学2023-2024学年高一上学期阶段性教学检测(一)数学试题
海南省琼中黎族苗族自治县琼中中学2023-2024学年高一上学期阶段性教学检测(一)数学试题海南省2023-2024学年高一上学期11月期中阶段性教学检测(一)数学试题(已下线)【第三练】3.2.2奇偶性(已下线)3.2.2奇偶性【第三练】“上好三节课,做好三套题“高中数学素养晋级之路
名校
解题方法
8 . 如图,四面体中,,,,E为的中点.
(1)证明:⊥平面;
(2)设,,,点F在上,若与平面所成角的正弦值为,求点F到平面的距离.
(1)证明:⊥平面;
(2)设,,,点F在上,若与平面所成角的正弦值为,求点F到平面的距离.
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9 . 如图,在三棱锥中,平面平面,,,,D,E分别为,的中点.
(1)证明:平面平面.
(2)求平面与平面的夹角的余弦值.
(1)证明:平面平面.
(2)求平面与平面的夹角的余弦值.
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2023-12-23更新
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1349次组卷
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5卷引用:海南省2024届高三上学期一轮复习调研考试(12月联考)数学试题
10 . 在数列和中,,且是和的等差中项.
(1)设,求证:数列为等比数列;
(2)若的前n项和为,求证:.
(1)设,求证:数列为等比数列;
(2)若的前n项和为,求证:.
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