解题方法
1 . 已知集合A
，B
，则A
B等于．
，B，则AB等于．| A．R | B． | C．A | D．B |
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解题方法
2 . 二次函数
满足
且
．
(1)求的解析式；
(2)若在区间
上, 不等式
恒成立，求实数
的范围．
满足且．(1)求
的解析式；(2)若在区间
上, 不等式恒成立，求实数的范围．
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2016-12-04更新
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312次组卷
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2卷引用：2015-2016学年河南省许昌市三校高一上学期第三次考试数学试卷
10-11高一上·河南许昌·阶段练习
真题
3 . 已知a，b为常数，若f（x）=x2+4x+3，f（ax+b）=x2+10x+24，则5a﹣b=____________
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2016-12-03更新
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773次组卷
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13卷引用：2011届河南省长葛市第三实验高中高一上学期第一次月考数学卷
（已下线）2011届河南省长葛市第三实验高中高一上学期第一次月考数学卷（已下线）2012届山东省郓城一中高三数学10月单元练习（函数二）（已下线）2014-2015学年辽宁省大连市第二十高中高一上学期期中考试数学试卷2015-2016学年广东省普宁市华美实验学校高一上第一次月考数学试卷2016-2017学年山西大学附中高一10月月考数学试卷天津七校联考2017-2018学年高一上期中数学试题陕西省黄陵中学2017-2018学年高一（普通班）下学期开学考试数学试题（已下线）3.1.1+第2课时+函数的表示方法（分层练习，）-新教材2020-2021学年高一数学同步备课（人教B版必修第一册）（已下线）3.1.2函数的表示方法-【新教材】人教A版(2019）高中数学必修第一册同步练习（已下线）【师说智慧课堂】3.1.3 函数的表示法（一）-2021-2022学年高中数学新教材同步检测题（已下线）【课时作业】3.1.2 函数的表示法（第1课时 函数的表示法）-2021-2022学年高一数学《新教材同步精典导学案》（人教A版2019必修第一册）2005年普通高等学校招生考试数学试题（江苏卷）北师大版(2019) 必修第一册 数学奇书 学业评价(十八)函数的表示法
10-11高一·河南许昌·期中
解题方法
4 . 已知定义域为
的函数
满足：①
时，
；②
③对任意的正实数
，都有
；
（1）求证：
；
（2）求证：在定义域内为减函数；
（3）求不等式
的解集.
的函数满足：①时，；②③对任意的正实数，都有；（1）求证：
；（2）求证：
在定义域内为减函数；（3）求不等式
的解集.
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名校
5 . 若函数y＝
的定义域为R，则实数m的取值范围是( )
的定义域为R，则实数m的取值范围是( )A．(0， ] | B．(0，) | C．[0，] | D．[0，) |
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2016-12-01更新
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714次组卷
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6卷引用：河南省许昌市高级中学2019-2020学年高一上学期10月月考数学试题
河南省许昌市高级中学2019-2020学年高一上学期10月月考数学试题（已下线）2011-2012学年河北省南宫中学高一12月月考数学试卷陕西省西安市电子科技大学附中2019-2020学年高一上学期第一次月考数学试题福建省厦门第一中学2020-2021学年高一上学期期中考试数学试卷（已下线）考点09 函数的定义域与值域-备战2022年高考数学一轮复习考点一遍过（新高考地区专用）【学科网名师堂】（已下线）8.1 定义域（精讲）
名校
6 . 函数
的定义域为______
的定义域为
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11-12高一上·河南许昌·阶段练习
名校
7 . 设函数
是定义在
上的增函数，并满足
（1）求
的值；
（2）若存在实数m，使
，求m的值
（3）如果
求
的范围
是定义在上的增函数，并满足（1）求
的值；（2）若存在实数m，使
，求m的值（3）如果
求的范围
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10-11高三上·福建三明·阶段练习
8 . 函数
在
上是减函数，在
上是增函数；函数
在
上是减函数，在
上是增函数；函数
在
上是减函数，在
上是增函数；……利用上述所提供的信息解决问题：若函数
的值域是
，则实数的值是____
在上是减函数，在上是增函数；函数在上是减函数，在上是增函数；函数在上是减函数，在上是增函数；……利用上述所提供的信息解决问题：若函数的值域是，则实数的值是
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9 . 已知函数
，若存在
，使得
，则
的最小值为（ ）
，若存在，使得，则的最小值为（ ）A． | B． | C． | D． |
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的函数，则该函数的图像是 （
