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解析
| 共计 13 道试题
1 . 已知,记).
(1)当是自然对数的底)时,试讨论函数的单调性和最值;
(2)试讨论函数的奇偶性;
(3)拓展与探究:
① 当在什么范围取值时,函数的图象在轴上存在对称中心?请说明理由;
②请提出函数的一个新性质,并用数学符号语言表达出来.(不必证明)
2 . 悬链线的原理运用于悬索桥、架空电缆、双曲拱桥、拱坝等工程.通过适当建立坐标系,悬链线可为双曲余弦函数的图象,类比三角函数的三种性质:①平方关系:①,②和角公式:,③导数:定义双曲正弦函数
(1)直接写出具有的类似①、②、③的三种性质(不需要证明);
(2)若当时,恒成立,求实数a的取值范围;
(3)求的最小值.
2024-01-27更新 | 2172次组卷 | 8卷引用:浙江省湖州市第一中学2024届高三下学期新高考数学模拟试题
3 . 已知,设函数
(1)判断函数的奇偶性;
(2)若对任意的,不等式恒成立,求a的取值范围.
2023-02-07更新 | 644次组卷 | 2卷引用:2022年浙江省宁波市高中数学竞赛试题
4 . 已知函数
(1)当时,恒成立,求实数t的取值范围;
(2)当时,对任意的恒成立,求整数n的最小值.
2021-05-29更新 | 1095次组卷 | 3卷引用:浙江省温州市普通高中2021届高三下学期5月高考适应性测试数学试题
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5 . 已知函数
(1)当时,判断函数的奇偶性,并求出时,函数的值域;
(2)当时,判断并证明函数的单调性.
2020-12-03更新 | 418次组卷 | 2卷引用:浙江省金华市曙光学校2020-2021学年高三上学期期中数学试题
7 . 已知函数
(1)判断并说明函数的奇偶性;
(2)若关于的不等式恒成立,求实数的取值范围.
2020-01-19更新 | 466次组卷 | 5卷引用:思想04 化归与转化思想 第三篇 思想方法篇(练)-2021年高考二轮复习讲练测(浙江专用)
8 . 已知函数为实常数且).
Ⅰ)当时;
,判断函数的奇偶性,并说明理由;
求证:函数上是增函数;
Ⅱ)设集合,若,求的取值范围(用表示).
2018-11-01更新 | 851次组卷 | 4卷引用:浙江省2016年4月普通高中学业水平考试数学试题
9 . 已知函数f(x)=ax2+bx+1(a,b为实数),
(1)f(-1)=0,且对任意实数x均有f(x)0成立,F(x)的表达式;
(2)(1)的条件下,x[-2,2],g(x)=f(x)-kx是单调函数,求实数k的取值范围;
(3)mn<0,m+n>0,a>0,f(x)满足f(-x)=f(x),试比较F(m)+F(n)的值与0的大小.
2018-08-22更新 | 2703次组卷 | 10卷引用:2012届浙江省新安江中学高三10月月考理科数学试卷
10 . 设f(x)是定义域为R的周期函数,最小正周期为2,且f(1+x)=f(1-x),当-1≤x≤0时,f(x)=-x.
(1)判断f(x)的奇偶性;
(2)试求出函数f(x)在区间[-1,2]上的表达式.
2018-01-22更新 | 895次组卷 | 6卷引用:2019年一轮复习讲练测 2.3 函数的奇偶性与周期性【浙江版】【测】
共计 平均难度:一般