20-21高一上·江苏南通·阶段练习
解题方法
1 . 已知函数,.
(1)当时,
(i)求在上的值域;
(ii)证明:函数在上只有一个零点;
(2)试讨论在上的零点个数.
(1)当时,
(i)求在上的值域;
(ii)证明:函数在上只有一个零点;
(2)试讨论在上的零点个数.
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解题方法
2 . 已知二次函数.
(1)、为整数且,若函数在区间上单调递增.
①求、的值;
②函数,已知在区间上函数的图象恒在图象的上方,求实数的取值范围;
(2)函数在区间上是否存在零点,请证明你的结论.
(1)、为整数且,若函数在区间上单调递增.
①求、的值;
②函数,已知在区间上函数的图象恒在图象的上方,求实数的取值范围;
(2)函数在区间上是否存在零点,请证明你的结论.
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名校
解题方法
3 . 已知奇函数f(x),函数g(θ)=cos2θ+2sinθ,θ∈[m,].m,b∈R.
(1)求b的值;
(2)判断函数f(x)在[0,1]上的单调性,并证明;
(3)当x∈[0,1]时,函数g(θ)的最小值恰为f(x)的最大值,求m的取值范围.
(1)求b的值;
(2)判断函数f(x)在[0,1]上的单调性,并证明;
(3)当x∈[0,1]时,函数g(θ)的最小值恰为f(x)的最大值,求m的取值范围.
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2020-03-04更新
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436次组卷
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2卷引用:江苏省南通市海安高级中学2019-2020学年高一下学期3月线上考试数学试题
名校
4 . 若函数满足:对于任意正数,,都有,,且,则称函数为“函数”.
(1)试判断函数与是否是“函数”;
(2)若函数为“函数”,求实数的取值范围;
(3)若函数为“函数”,且,求证:对任意,都有 .
(1)试判断函数与是否是“函数”;
(2)若函数为“函数”,求实数的取值范围;
(3)若函数为“函数”,且,求证:对任意,都有 .
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2020-09-23更新
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532次组卷
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4卷引用:江苏省南通市如皋中学2020-2021学年高二(创新班)上学期第二次阶段考试数学试题
江苏省南通市如皋中学2020-2021学年高二(创新班)上学期第二次阶段考试数学试题上海市建平中学2017-2018学年高三上学期12月月考数学试题上海市建平中学2019届高三上学期九月月考数学试题(已下线)考向06 指数函数-备战2022年高考数学一轮复习考点微专题(上海专用)
名校
解题方法
5 . 在平面直角坐标系中,点点关于原点对称的点为二次函数的图像经过点和点回答以下问题:
(1)用表示和的图像的顶点的纵坐标;
(2)证明:若二次函数的图像上的点满足,则向量与的数量积大于.
(3)当变化时,求中二次函数顶点纵坐标的最大值,并求出此时的值.
(1)用表示和的图像的顶点的纵坐标;
(2)证明:若二次函数的图像上的点满足,则向量与的数量积大于.
(3)当变化时,求中二次函数顶点纵坐标的最大值,并求出此时的值.
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名校
6 . 对于定义域为D的函数,如果存在区间,同时满足:①在内是单调函数;②当定义域是时,的值域也是,则称是该函数的“优美区间”.
(1)求证:是函数的一个“优美区间”.
(2)求证:函数不存在“优美区间”.
(3)已知函数()有“优美区间”,当a变化时,求出的最大值.
(1)求证:是函数的一个“优美区间”.
(2)求证:函数不存在“优美区间”.
(3)已知函数()有“优美区间”,当a变化时,求出的最大值.
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2019-12-15更新
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515次组卷
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5卷引用:江苏省南通市平潮高级中学2020-2021学年高一上学期期中数学试题
江苏省南通市平潮高级中学2020-2021学年高一上学期期中数学试题江苏省常州市“教学研究合作联盟”2019-2020学年高一上学期期中数学试题(已下线)第五章 函数概念与性质(选拔卷)-【单元测试】2021-2022学年高一数学尖子生选拔卷(苏教版2019必修第一册)(已下线)专题07 《函数概念与性质》中的解答题压轴题(1)-2021-2022学年高一数学上册同步培优训练系列(苏教版2019)山东省济南市市中区山东省实验中学2021-2022学年高一上学期期中数学试题
名校
7 . 已知函数(,R,),且对任意实数,恒成立.
(1)求证:;
(2)若当时,不等式对满足条件的,恒成立,求的最小值.
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名校
解题方法
8 . 已知函数.
(1)若任意,不等式恒成立,求实数的取值范围;
(2)求证:对任意,,都有成立;
(3)对于给定的正数,有一个最大的正数,使得整个区间上,不等式恒成立,求出的解析式.
(1)若任意,不等式恒成立,求实数的取值范围;
(2)求证:对任意,,都有成立;
(3)对于给定的正数,有一个最大的正数,使得整个区间上,不等式恒成立,求出的解析式.
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