名校
1 . 已知函数
(1)若存在零点,求实数a的取值范围;
(2)若是的零点,求证:
(1)若存在零点,求实数a的取值范围;
(2)若是的零点,求证:
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2022-12-31更新
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512次组卷
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3卷引用:浙江省宁波市北仑中学2022-2023学年高二下学期期初返校考试数学试题
浙江省宁波市北仑中学2022-2023学年高二下学期期初返校考试数学试题山东省济南市历城区历城第二中学2021-2022学年高二上学期期末数学试题(已下线)专题2-4 导数证明不等式归类(讲+练)-2
名校
2 . 已知和分别是函数的两个极值点,且,则实数的值为( )
A. | B. | C. | D. |
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2022-11-26更新
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1250次组卷
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5卷引用:浙江省杭州市余杭高级中学等四校2022-2023学年高二下学期3月联考数学试题
名校
3 . ,,,则( )
A. | B. |
C. | D. |
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2022-11-12更新
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1860次组卷
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9卷引用:浙江省杭州学军中学(紫金港校区)2022-2023学年高二下学期5月检测数学试题
浙江省杭州学军中学(紫金港校区)2022-2023学年高二下学期5月检测数学试题江苏省徐州市2022-2023学年高三上学期期中数学试题湖南省长沙市明达中学2022-2023学年高三上学期12月月考数学试题江苏省苏州市常熟中学2022-2023学年高三上学期一月学业质量校内调研数学试题(已下线)专题17 盘点利用导数证明不等式的五种方法-2福建省宁德市五校教学联合体2023届高三下学期3月质量监测数学试题(已下线)第六章 导数与不等式恒成立问题 专题十二 恒成立问题综合训练(已下线)第六章 导数与不等式恒成立问题 专题一 两类经典不等式 微点1 三个重要的指数不等式安徽省合肥市第四中学2023-2024学年高三上学期学情调研与诊断(三)数学试题
4 . 已知函数(其中).
(1)当a=1时,求函数的单调区间;
(2),恒成立,求实数a的取值的集合.
(1)当a=1时,求函数的单调区间;
(2),恒成立,求实数a的取值的集合.
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2022-11-10更新
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395次组卷
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2卷引用:浙江省衢温“5+1”联盟2022-2023学年高二创新班上学期期中联考数学试题
5 . 设,,,则( )
A. | B. | C. | D. |
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名校
解题方法
6 . 已知.
(1)求的极大值点;
(2)若,当时,恒成立,求a的取值范围.
(1)求的极大值点;
(2)若,当时,恒成立,求a的取值范围.
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名校
解题方法
7 . 已知是定义在上的奇函数,且,若对任意的,当时,都有,则关于的不等式在区间上的解集为__________ .
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2022-09-02更新
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458次组卷
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2卷引用:浙江省杭州学军中学2022-2023学年高二上学期开学考试数学试题
8 . 已知,,,则,,的大小关系是( )
A. | B. |
C. | D. |
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2023-01-12更新
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1247次组卷
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15卷引用:浙江省北斗联盟2022-2023学年高二下学期期中联考数学试题
浙江省北斗联盟2022-2023学年高二下学期期中联考数学试题(已下线)第6课时 课后 单调性安徽省池州市第一中学2020-2021学年高一上学期12月月考数学试题(已下线)知识点12 指数函数与对数函数-2021-2022学年高一数学同步精品课堂讲+例+测(苏教版2019必修第一册)山西省太原市第五中学2022届高三上学期9月月考数学(理)试题(已下线)4.4 对数函数(精练)-2021-2022学年高一数学一隅三反系列(人教A版2019必修第一册)(已下线)4.4对数函数-2021-2022学年高一数学同步辅导讲义与检测(人教A版2019必修第一册)(已下线)专题2-1 幂指对三角函数值比较大小归类-2022年高考数学毕业班二轮热点题型归纳与变式演练(全国通用)(已下线)专题07 指对幂比较大小必刷100题-【千题百练】2022年新高考数学高频考点+题型专项千题百练(新高考适用)(已下线)专题2-2 比大小归类(讲+练)-2(已下线)专题2-2 比大小归类(讲+练)-1湖北省襄阳市第四中学2022-2023学年高一上学期1月月考数学试题(已下线)专题4.6 指数函数与对数函数(能力提升卷)-2022-2023学年高一数学必考点分类集训系列(人教A版2019必修第一册)(已下线)专题01 玩转指对幂比较大小-1(已下线)第20讲 指对数比较大小8种常考题型总结-【同步题型讲义】(人教A版2019必修第一册)
名校
9 . 已知,,,则( )
A. | B. | C. | D. |
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2022-06-28更新
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488次组卷
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3卷引用:浙江省杭嘉湖金四县区2021-2022学年高二下学期5月调研测试数学试题
10 . 如已知是自然对数的底数, 则不能推出恒成立的不等式是( )
A. | B. |
C. | D. |
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