名校
解题方法
1 . 已知函数,其中.
(1)当时,证明:;
(2)若对任意,都有,求k的取值范围.
(1)当时,证明:;
(2)若对任意,都有,求k的取值范围.
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2024-01-16更新
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325次组卷
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3卷引用:广东省揭阳市2024届高三上学期期末教学质量测试数学试题
解题方法
2 . 已知函数,.
(1)当时,证明:;
(2)当,若恒成立,求实数m的取值范围.
(1)当时,证明:;
(2)当,若恒成立,求实数m的取值范围.
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2023-11-15更新
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306次组卷
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3卷引用:广东省揭阳市惠来同仁北实高级中学2024届高三上学期期中学业诊断数学试题
名校
解题方法
3 . 已知函数.
(1)当时,证明:;
(2)若关于的不等式恒成立,求整数的最小值.
(1)当时,证明:;
(2)若关于的不等式恒成立,求整数的最小值.
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2023-08-02更新
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1066次组卷
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9卷引用:广东省揭阳市普宁国贤学校2024届高三上学期开学考试数学试题
广东省揭阳市普宁国贤学校2024届高三上学期开学考试数学试题江西省九江市2022-2023学年高二下学期期末调研测试数学试题宁夏回族自治区银川一中2024届高三上学期第一次月考数学(文)试题(已下线)第六章 导数与不等式恒成立问题 专题八 单变量恒成立问题综合训练辽宁省沈阳市重点高中联合体2023-2024学年高三上学期11月期中检测数学试题河南省平顶山市鲁山县第一高级中学2023-2024学年高三上学期11月期阶段测试数学试题河南省焦作市第一中学2024届高三上学期9月月考数学试题陕西省渭南市三贤中学2024届高三下学期名校学术联盟高考模拟信息卷押题卷文科数学试题(一)陕西省渭南市三贤中学2024届高三下学期名校学术联盟高考模拟信息卷押题卷理科数学试题(一)
解题方法
4 . 已知函数
(1)当时,证明:;
(2)已知在上恒成立,求的取值范围.
(1)当时,证明:;
(2)已知在上恒成立,求的取值范围.
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2023-06-22更新
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490次组卷
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2卷引用:广东省揭阳第一中学榕江新城学校2024届高三上学期期中数学试题
名校
5 . 已知函数.
(1)若,求曲线在点处的切线方程;
(2)若对任意的恒成立,求的取值范围.
(1)若,求曲线在点处的切线方程;
(2)若对任意的恒成立,求的取值范围.
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2022-12-08更新
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1482次组卷
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9卷引用:广东省揭阳市普宁国贤学校2023届高三下学期开学考试数学试题
名校
解题方法
6 . 已知函数.
(1)当时,证明:;
(2)若,求的取值范围.
(1)当时,证明:;
(2)若,求的取值范围.
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2022-10-14更新
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335次组卷
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3卷引用:广东省普宁市2023届高三上学期11月阶段检测数学试题
名校
7 . 已知函数(为自然对数的底数).
(1)求的极值;
(2)(i)证明∶与有相同的零点;
(ii)若恒成立,求整数a的最大值.
(1)求的极值;
(2)(i)证明∶与有相同的零点;
(ii)若恒成立,求整数a的最大值.
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2022-03-20更新
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536次组卷
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3卷引用:广东省揭阳市普宁市第二中学2021-2022学年高二下学期期中数学试题
广东省揭阳市普宁市第二中学2021-2022学年高二下学期期中数学试题重庆市巴蜀中学2022届高三下学期高考适应性月考(八)数学试题(已下线)必刷卷04-2022年高考数学考前信息必刷卷(新高考地区专用)
8 . 已知函数.
(1)讨论函数的极值点的个数;
(2)当时,都有,求实数的取值范围.参考:当时,.
(1)讨论函数的极值点的个数;
(2)当时,都有,求实数的取值范围.参考:当时,.
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名校
9 . 已知函数,(),其中是自然对数的底数.
(1)讨论函数的单调性;
(2)若,对于任意的,,当时,不等式恒成立,求实数的取值范围.
(1)讨论函数的单调性;
(2)若,对于任意的,,当时,不等式恒成立,求实数的取值范围.
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2021-06-03更新
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623次组卷
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2卷引用:广东省揭阳市普宁市华侨中学2022届高三上学期期中数学试题
名校
解题方法
10 . 已知函数,.
(1)当时,求证:当时,;
(2)若在上恒成立,求a的取值范围.
(1)当时,求证:当时,;
(2)若在上恒成立,求a的取值范围.
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2021-05-28更新
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1124次组卷
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5卷引用:广东省惠来县第一中学2021届高三下学期第六次阶段考试数学试题
广东省惠来县第一中学2021届高三下学期第六次阶段考试数学试题广东省汕头市2021届高三三模数学试题(已下线)专题4.5—导数大题(恒成立问题2)-2022届高三数学一轮复习精讲精练(已下线)4.6 导数的综合运用(精讲)-【一隅三反】2022年高考数学一轮复习(新高考地区专用)(已下线)第六章 导数与不等式恒成立问题 专题三 单变量恒成立之必要性探路法(2) 微点2 必要性探路法(2)——端点效应、极点效应综合训练