1 . 已知向量,.
(1)计算:;
(2)把满足,的向量,用,表示出来.
(1)计算:;
(2)把满足,的向量,用,表示出来.
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名校
解题方法
2 . 如图,四边形ABCD中,已知.
(1)用,表示;
(2)若,,用,表示.
(1)用,表示;
(2)若,,用,表示.
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2021-09-05更新
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3124次组卷
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10卷引用:云南省曲靖市罗平县第二中学2020-2021学年高一3月月考数学试题
云南省曲靖市罗平县第二中学2020-2021学年高一3月月考数学试题(已下线)第4课时 课后 向量的数乘运算第六章 平面向量初步章末检测(能力篇)-2021-2022学年高一数学同步知识梳理+考点精讲精练(人教B版2019必修第二册)(已下线)6.2.1 平面向量的线性运算(精讲)-2021-2022学年高一数学一隅三反系列(人教A版2019必修第二册)(已下线)6.2.3向量的数乘运算(导学案)-【新教材精创】 2021-2022学年高一数学同步备课 (人教A版2019 必修第二册)新疆喀什第二中学2021-2022学年高一下学期开学考试数学试题山东省滨州市惠民县2022-2023学年高一下学期期中数学试题(已下线)核心考点01平面向量及其应用(1)天津市滨海新区田家炳中学2023-2024学年高一下学期第一次月考数学试题山东省滨州市惠民文昌中学(北)2023-2024学年高一下学期第一次月考数学试题
3 . 如图,在平面四边形中,,设.
(1)若,求x,y的值;
(2)若且与夹角的余弦值为,求与夹角的余弦值.
(1)若,求x,y的值;
(2)若且与夹角的余弦值为,求与夹角的余弦值.
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名校
4 . 若点为的重心.
(1)化简:;
(2)求证:.
(1)化简:;
(2)求证:.
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2021-08-31更新
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739次组卷
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3卷引用:安徽省蚌埠市第二中学2020-2021学年高一下学期期中数学试题
名校
5 . 如图,已知是边长为2的正三角形,点四等分线段(1)求
(2)为线段上一点,若,求实数的值;
(3)为边上一点,求的最小值.
(2)为线段上一点,若,求实数的值;
(3)为边上一点,求的最小值.
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2021-08-25更新
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301次组卷
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5卷引用:江苏省盐城市滨海县八滩中学2020-2021学年高一下学期期中模拟数学试题
江苏省盐城市滨海县八滩中学2020-2021学年高一下学期期中模拟数学试题江苏省淮安市涟水县第一中学2021-2022学年高一下学期3月第一次阶段检测数学试题(已下线)第9章:平面向量 章末检测试卷-【题型分类归纳】2022-2023学年高一数学同步讲与练(苏教版2019必修第二册)浙江省嘉兴市桐乡市高级中学2022-2023学年高二上学期9月检测数学试题广东省惠州市三校联考2023-2024学年高一下学期第一次月考数学试题
名校
6 . 如图,在直角梯形OABC中,,,.为上靠近的三等分点,OF交AC于D,E为线段BC上的一个动点(包含端点).
(Ⅰ)若,求实数的值;
(Ⅱ)设,求的取值范围.
(Ⅰ)若,求实数的值;
(Ⅱ)设,求的取值范围.
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2021-08-07更新
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640次组卷
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6卷引用:浙江省湖州市2020-2021学年高一下学期期末数学试题
浙江省湖州市2020-2021学年高一下学期期末数学试题河南省安阳市第一中学2021-2022学年高一下学期第一次阶段测试数学试题(已下线)期中测试·B卷-【重难点突破】2021-2022学年高一数学常考题专练(人教A版2019必修第二册)湖北省武汉市新洲区部分学校2021-2022学年高一下学期期中联考数学试题(已下线)高一数学下学期期中模拟试卷(第9-12章)-【题型分类归纳】2022-2023学年高一数学同步讲与练(苏教版2019必修第二册)河南省濮阳市华龙区第一高级中学2022-2023学年高一下学期6月月考数学试题
解题方法
7 . 已知为△ABC三个内角A,B,C的对边,且,线段边对应的高为,△ABC内心、重心、外心、垂心依次为点I、G、O、H.
(1)求△ABC中高AD的长度;
(2)欧拉线定理:设△ABC的重心,外心,垂心分别是,则三点共线,且.请合理运用欧拉线定理,求的值.
(1)求△ABC中高AD的长度;
(2)欧拉线定理:设△ABC的重心,外心,垂心分别是,则三点共线,且.请合理运用欧拉线定理,求的值.
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8 . 如图,在平行四边形中,、分别为线段、的中点.
(1)若,求,的值;
(2)若,,,求与夹角的余弦值.
(1)若,求,的值;
(2)若,,,求与夹角的余弦值.
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名校
9 . 如图,在平行四边形中,点在上,且,点是的中点.
(1)设,,用,表示,;
(2)已知,求证:.
(1)设,,用,表示,;
(2)已知,求证:.
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2021-08-04更新
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676次组卷
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5卷引用:福建省厦门市2020-2021学年高一下学期期末数学试题
解题方法
10 . 设为的重心,为的重心,过作直线分别交线段,(不与端点重合)于,.若,.
(1)求证为定值;
(2)求的取值范围.
(1)求证为定值;
(2)求的取值范围.
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