1 . 已知为原点,、、为平面内的三点.求证:
(1)若、、三点共线,则存在实数、,且,使得;
(2)若存在实数、,且,使得,则、、三点共线.
(1)若、、三点共线,则存在实数、,且,使得;
(2)若存在实数、,且,使得,则、、三点共线.
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13-14高一下·湖南长沙·期中
名校
2 . 在平面直角坐标系中,为坐标原点,三点满足.
(1)求证:三点共线;
(2)求的值;
(3)已知, 的最小值为,求实数的值.
(1)求证:三点共线;
(2)求的值;
(3)已知, 的最小值为,求实数的值.
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2017-06-23更新
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985次组卷
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4卷引用:2013-2014学年湖南省浏阳一中高一下学期期中考试数学试卷
(已下线)2013-2014学年湖南省浏阳一中高一下学期期中考试数学试卷(已下线)2013-2014学年湖南省浏阳一中高一下学期期中数学试卷江苏省苏州市2016-2017学年高一下学期期末备考试题分类汇编:平面向量中的最值问题探究数学试题辽宁省朝阳市建平县实验中学2020-2021学年高一下学期期末数学试题
解题方法
3 . 设,向量,,,.
(1)若,求α;
(2)若,求的值;
(3)若,求证:.
(1)若,求α;
(2)若,求的值;
(3)若,求证:.
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名校
4 . 设向量的夹角为且如果
(1)证明:三点共线.
(2)试确定实数的值,使的取值满足向量与向量垂直.
(1)证明:三点共线.
(2)试确定实数的值,使的取值满足向量与向量垂直.
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2017-05-03更新
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732次组卷
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6卷引用:山东省淄博市实验中学、高青一中2016-2017学年高一下学第一次模块考试(期中)数学试题
11-12高三上·江苏·阶段练习
5 . 已知向量,向量,向量满足.
(1)求证:;(2)若与共线,求实数的值.
(1)求证:;(2)若与共线,求实数的值.
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6 . 已知点,向量
(Ⅰ)若点在第二象限,求实数的取值范围
(Ⅱ)若,判断四边形的形状,并加以证明.
(Ⅰ)若点在第二象限,求实数的取值范围
(Ⅱ)若,判断四边形的形状,并加以证明.
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7 . 在平面直角坐标系中,O为坐标原点,A,B,C三点满足,
(1)求证:A,B,C三点共线;
(2)求的值;
(3)已知,的最小值为,求实数m的值.
(1)求证:A,B,C三点共线;
(2)求的值;
(3)已知,的最小值为,求实数m的值.
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解题方法
8 . 设定义在区间上的函数的图象为C,点A、B的坐标分别为且为图象C上的任意一点,O为坐标原点,当实数满足时,记向量,若恒成立,则称函数在区间可在标准下线性近似,其中是一个确定的正数.
(1)求证:A、B、N三点共线
(2)设函数在区间上可在标准下线性近似,求的取值范围;
(3)求证:函数在区间上可在标准下线性近似.
(参考数据:2.718, 0.541)
(1)求证:A、B、N三点共线
(2)设函数在区间上可在标准下线性近似,求的取值范围;
(3)求证:函数在区间上可在标准下线性近似.
(参考数据:2.718, 0.541)
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2014高三·全国·专题练习
解题方法
9 . 已知点是的重心,M是边的中点.
(1)求++;
(2)若过的重心G,且,,,,求证:.
(1)求++;
(2)若过的重心G,且,,,,求证:.
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10-11高一下·陕西·期末
名校
10 . (Ⅰ)如图1,是平面内的三个点,且与不重合,是平面内任意一点,若点在直线上,试证明:存在实数,使得:.
(Ⅱ)如图2,设为的重心,过点且与、(或其延长线)分别交于点,若,,试探究:的值是否为定值,若为定值,求出这个定值;若不是定值,请说明理由.
(Ⅱ)如图2,设为的重心,过点且与、(或其延长线)分别交于点,若,,试探究:的值是否为定值,若为定值,求出这个定值;若不是定值,请说明理由.
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2016-12-01更新
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1262次组卷
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7卷引用:2010-2011学年陕西省师大附中高一下学期期末考试数学试卷
(已下线)2010-2011学年陕西省师大附中高一下学期期末考试数学试卷(已下线)2011-2012学年浙江省宁波四校高一下学期期中数学试卷沪教版(2020) 必修第二册 同步跟踪练习 第8章 平面向量 单元测试卷(已下线)专题13 平面向量(练习)-2沪教版(2020) 必修第二册 同步跟踪练习 第8章 测试卷贵州省黔西南州金成实验学校2021-2022学年高一下学期4月质量监测数学试题江苏省连云港市东海高级中学2022-2023学年高一下学期学期第一次月考数学试卷