解题方法
1 . 设函数,(其中常数,),无穷数列满足:首项,.
(1)判断函数的奇偶性,并说明理由;
(2)若数列是严格增数列,求证:当时,数列不是等差数列;
(3)当时,数列是否可能为公比小于0的等比数列?若可能,求出所有公比的值;若不可能,请说明理由.
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解题方法
2 . 已知数列,若对于任意正整数n,仍为数列中的项,则称数列为“回归数列”.
(1)已知 ,判断数列是否为“回归数列”,并说明理由;
(2)若数列为“回归数列”,且对于任意正整数n,均有成立,证明:数列为等差数列.
(1)已知 ,判断数列是否为“回归数列”,并说明理由;
(2)若数列为“回归数列”,且对于任意正整数n,均有成立,证明:数列为等差数列.
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3 . 已知数列的前项和为,数列满足,.
(1)证明是等差数列;
(2)是否存在常数、,使得对一切正整数都有成立.若存在,求出、的值;若不存在,说明理由.
(1)证明是等差数列;
(2)是否存在常数、,使得对一切正整数都有成立.若存在,求出、的值;若不存在,说明理由.
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4 . 已知数列的前n项和.
(1)求证:数列是等差数列;
(2)令,求的表达式.
(1)求证:数列是等差数列;
(2)令,求的表达式.
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5 . 17世纪荷兰数学家舒腾设计了多种圆锥曲线规,其中的一种如图1所示.四根等长的杆用铰链首尾链接,构成菱形.带槽杆长为,点,间的距离为2,转动杆一周的过程中始终有.点在线段的延长线上,且.
(1)建立如图2所示的平面直角坐标系,求出点的轨迹的方程;
(2)过点的直线与交于两点.记直线的斜率为,证明:为定值;
(3)过点作直线垂直于直线,在上任取一点,对于(2)中的两点,试证明:直线的斜率成等差数列.
(1)建立如图2所示的平面直角坐标系,求出点的轨迹的方程;
(2)过点的直线与交于两点.记直线的斜率为,证明:为定值;
(3)过点作直线垂直于直线,在上任取一点,对于(2)中的两点,试证明:直线的斜率成等差数列.
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2023-05-13更新
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405次组卷
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2卷引用:上海市杨浦高级中学2023-2024学年高二上学期期中数学试题
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解题方法
6 . 数列中,已知对任意都成立,数列的前项和为.
(1)若,求数列的通项公式;
(2)若,求的值;
(3)是否存在实数和,使数列是公比不为1的等比数列,且任意相邻三项,按某顺序排列后成等差数列?若存在,求出所有实数和的值;若不存在,请说明理由.
(1)若,求数列的通项公式;
(2)若,求的值;
(3)是否存在实数和,使数列是公比不为1的等比数列,且任意相邻三项,按某顺序排列后成等差数列?若存在,求出所有实数和的值;若不存在,请说明理由.
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7 . 已知等差数列中,首项,公差,且是等比数列的前三项.
(1)求数列与的通项公式;
(2)设数列的前项和为,且记,试比较与的大小.
(1)求数列与的通项公式;
(2)设数列的前项和为,且记,试比较与的大小.
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2023-03-10更新
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327次组卷
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2卷引用:上海市控江中学2022-2023学年高一下学期开学考试数学试题
名校
解题方法
8 . 已知数列为等差数列,,,数列中,点在直线上,其中是数列的前项和.
(1)求数列、的通项公式;
(2)若,求数列的最大项.
(1)求数列、的通项公式;
(2)若,求数列的最大项.
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解题方法
9 . 已知数列是首项为,公差为的等差数列,数列的前项的和为,数列是公比为的等比数列.
(1)若,求数列的通项公式;
(2)若数列的前项和为,求.
(1)若,求数列的通项公式;
(2)若数列的前项和为,求.
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10 . 设是定义在上的函数,若对任何实数以及、恒有成立,则称为定义在上的下凸函数.
(1)试判断函数,是否为各自定义域上的下凸函数,并说明理由;
(2)若是下凸函数,求实数的取值范围;
(3)已知是上的下凸函数,是给定的正整数,设,,记,对于满足条件的任意函数,试求的最大值.
(1)试判断函数,是否为各自定义域上的下凸函数,并说明理由;
(2)若是下凸函数,求实数的取值范围;
(3)已知是上的下凸函数,是给定的正整数,设,,记,对于满足条件的任意函数,试求的最大值.
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